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四年级下语文导学案你好!新年_西师大版.doc

导学案四年级语文学科导学案 执笔: 审核:授课人: 授课时间: 班级: 课题:1你好,新年 课时:第一课时【学习目标】1、我能读通课文。2、自主学习本课的生字新词,能正确的认读,、工整的书写。3、我会流利地朗读诗歌,初步有感情地朗读诗歌。【重点难点预测】正确的认读,、工整的书写本课生字,并有感情地朗读诗歌。【学习流程】 自主学习:1、新年刚刚过去,我想对新年说:_。2、打开课文,朗读诗歌(尽量读通顺流利)。3、我能给下面的生字注音,并组一组词语。( ) ( ) ( ) ( ) 淙( ) 垛( ) 橇( ) 哨( )我记生字的方法有:_。在书写时要注意:_。文中还有这些词我不理解:_。4、我能把下面的词语工整美观地抄写下来。淙 淙 流 淌 草 垛 滑 翔 鸽 哨 崭 新 _ _ _ _ _ _纪念册 梦 想 蓝 图 祝 福 珍 贵 _ _ _ _ _ 5、朗读诗歌,边读边想象画面。(要读出自己的体会,读出感情哦) 合作探究:1、组内交流“自主学习”的内容。2、组内没解决的问题是:_。 反馈交流(展示、交流时声音洪亮、学会倾听)1、展示1、2、3、4、5、学点。2、交流组内存在的问题。 展示提升:认真朗读并背诵诗歌。【自主反思】备 注(教师复备栏及学生笔记)

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