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四年级下语文导学案-全神贯注人教新课标(无答案).doc

语文教学导学案课 题26、全神贯注课 型新授课执 教上课时间 主 备 人审 核年 级 四年级课 时一课时教学目标1、认识本课6个生字。练习给课文归纳主要内容。2、结合理解课文内容,理解“全神贯注”的意思,体会最后一个自然段茨威格讲的话的含义。学习罗丹做事全神贯注的品格。3、正确、流利、有感情地朗读课文朗读课文。教 学重 难 点抓住重点词、句、段理解课文内容;体会描写人物动作、神态、语言的句子所要说明的意思。学法指导自主学习 合作交流 学具准备多媒体课件教学流程课前导习课堂研习当堂训练一、课前导习1、我会读下列词语邀 请 挚 友 仪 态 端 庄 叽 里 咕 噜 痴 笑 锁 门2、我知道这篇课文讲了一件什么事。3、通过结合上下文,借助工具书,我理解了课文中的一些生词。4、通过自学,我还发现了一些问题,我想记下来和同学们交流一下。二、课堂研习1、课文中哪些地方最能表现罗丹工作时的全神贯注呢?在课文中画出来,多读几遍并在旁边写出自己的感受。2最后一自然段茨威格的话你是怎样理解的?三、当堂训练1、写出几个与 “全神贯注”意思相近的词语。 2、针对人物说感言你想对罗丹说:_ 你想对茨威格说: 你想对自己说:_ 教师指导过程四、板书设计26、全神贯注一会儿一会儿似乎好像 陶醉 深有感触:一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。教师指导过程五、课后反思

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