1、走，我们去植树（学案)设计人：杨苗苗【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课5个生字，结合具体语境理解有关词语的意思。 3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，不认识的字看生字表，生字表上没有的字查工具书，读完课文后，再读生字表。 2、读准下列字、词的音。 植树 沟渠 回荡 栽树 欢声笑语 音符 版图 乖乖 希望 绿色工厂3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复。方法指导：下面的句子较难读，请同学们注意停顿，多读几遍。如：迈开/轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们/一起去植树！4、从文中标出下列词语，并联系上下文试着写一写你的理解，不明白的可以借助工具书。和煦： 沟渠： 版图： 宝库： 回荡： 植树： 欢声笑语： 5、默读课文，想想这篇课文主要写了什么？简单的写一写。6、在课本上描红生字，在下面临写三遍，在生字下面写出生词（从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词），8、课后三题写2遍。9、预习了这篇课文，还有哪些不明白的地方？（写在下面）
