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四年级下语文学案-第一朵杏花_苏教版.doc

2 第一朵杏花(学案)【学习目标】1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、初步理解课文内容。【学习过程】一、明确学习目标。二、完成学习任务:1、初读课文,达到读准字音,读通句子。方法指导:读准下面加点的字音,并请同学们在文中标出来多读几遍。一株 泛起 仰起 吹皱 曾经 精确 估计 掌握2、认识多音字(注音并组词): 数 盛 3、读第2、3遍课文,达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复,停顿适当。方法指导:下面的句子较难读,请同学们注意停顿,多读几遍。(1)这是一个阳光明媚的中午,院墙旁边的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。(2)搞科学研究,不能使用大概也许这类字眼,也不能用估计和推断来代替观察。4、默读课文,想想这篇课文主要写了什么?简单写一写。_ 5、从文中标出下列词语,先查词典写出带点字的意思,再解释词语。再联系上下文想一想它们的意思。明媚:_ 程度:_郑重:_估计:_大概:_顷刻间:_6、在课本上描红生字,在下面临写三遍,在生字下面写出生词(从文中找出一个带有生字的词语或组一个新词),7、预习了这篇课文,还有哪些不明白的地方?(写在下面)_ _

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