1、姓名作业开始时间认真程度（认真、一般、差）家长签名作业结束时间宜兴外国语学校初一数学国庆假期作业得分 一、选择题（本大题 8个小题，每小题 2分，共 16分）1有一种记分方法：以80分为基准，85分记为5分，某同学得77分，则应记为（ ） A3分B.3分C.7分D.7分2甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20m、15m和10m，那么最高的地方比最低的地方高 ( ) A. 5m B. 10m C. 25m D. 35m3. 下列说法正确的个数( )一个有理数不是整数就是分数 一个有理数不是正数就是负数一个整数不是正的，就是负的 一个分数不是正的，就是负的A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 4.下
2、列运算正确的 ( )A . B .725=95=45C . 3 D .(-3)2=-95.在，中，负数有（ ） A2个 B3个 C4个 D5个6如图数轴上的两点分别表示有理数a、b,下列式子中不正确的（ ）A. a + b 0 B. ab 7细胞每分裂一次，1个细胞变成2个细胞洋葱根尖细胞每分裂一次间隔的时间为12小时，那么原有2个洋葱根尖细胞经3昼夜变（ ）A个 B个 C个 D个8.如图1，圆的周长为4个单位，在该圆的4等分点处分别标上字母m、n、p、q，如图2，先让圆周上表示m的点与数轴原点重合，再将数轴按逆时针方向环绕在该圆上，则数轴上表示-2019的点与圆周上重合的点对应的字母是（）
3、A.m B.nC.p D.q二、填空（本大题10个小题，1-3每空1分，其余每空2分，共22分）1. 的倒数是_；的相反数是_；绝对值等于4的数是 .2. 比较大小：2 _0 , 6 _ -7 ， .(填“”或“”)3比3大的负整数是 ；比3小的非负整数是 .4把式子（8）+（10）（2）（+7）写成省略括号的形式为 5. 数轴上与这个点的距离等于6个单位长度的点所表示的数是 .6已知=3，=2，且0，则= .7如图是一数值转换机，若输入的数为4，则输出的结果为_8如果m、n互为相反数，x、y互为倒数，且m、n均不为0，那么_9小明的爸爸买了一种股票，每股8元，下表记录了在一周内该股票的涨跌情
4、况：星期一二三四五股票涨跌/元0.20.350.45唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论
5、是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。0.40.5（注：用正数记股票价格比前一日上升数，用负数记股票价格比前一日下降数）该股票这星期中最高价格是 元10次见面通常以握手示礼，适当的握手时间与力度会让人有一种舒服亲切的感受某次联谊会有41人参加，若41位与会人员彼此握手一次，那么全体与会人员共握手 次如果有n个人参加，那么全体与会人员共握手 次 三、计算（本大题共12小题，每题3分，共36分）1. -20+（-14）-（-18） 2. 3 4. (用简便方法计算)5. 6. 1 2019（2）532 7、 8、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条
6、件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为
7、说打下了基础。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?9、0.25+（） 10、（17）43+（17）21164（17）其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高
8、学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。11、 12、 四、解答（本大题共4小题，第1、2、3、4题各4分，第5、6题各5分）1.把下列各数填入表示它所在的数集的大括号：2.4，3，1，0，(2.28)，3.14，|4|，正数集合： 负有理数集合: 整数集合： 负分数集合： 2. 把表示下列各数的点画在数轴上，再按从大到小的顺序用“”连接起来.3， ， 0， 4.5， 13
9、“*”表示一种新运算，它的意义是a*b=ab（a+b），求：（3）*5；（4）*（5）4阅读下面的文字，完成后面的问题已知：， （1）照上面算式，你能猜出； （2）利用上面的规律计算：的值5. 已知：b是最小的正整数，且a、b满足（c5）2+|a+b|=0（1）请求出a、b、c的值；（2）a、b、c所对应的点分别为A、B、C，点P为动点，其对应的数为x，点P在1到1之间运动时（即1x1时），请化简式子：|x+1|x1|2|x+3|；（写出化简过程）；（3）在（1）、（2）的条件下，点A、B、C开始在数轴上运动，若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动，同时，点B以每秒2个单位长度，点C以每秒5个单位长度的速度向右运动，3秒钟后，若点B与点C之间的距离表示为BC，点A与点B之间的距离表示为AB请求BCAB的值第 4 页
