1、小说阅读课题本学期总第 课时本单元第 课时日期课型复习主备人复备人审核人陈雪峰一、教学目标：1回顾有关小说的知识点。2.了解小说阅读的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。二、教学重点难点分析了解小说阅读的考点及常见题型。三、教学过程一、考点及常见题型分析（一） 整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什么-再写什么-后写什么）例：2022年山西中考题唐家寺的雨伞第1题：小说以一把油纸雨伞为线索，依次写了商人 丢伞 得伞的过程。(二)找线索线索是连接文章始终的脉络，也可以说是文章的纲。线索常
2、见的有：物线 如：山西省唐家寺的雨伞中以雨伞为线索。情线 如：广东省词典的故事以“我”的情感变化为线索。人线 如：我的叔叔于勒以“于勒”这个人为线索。事线 如： 黔东南让铺以“换铺”为线索。见闻感受线如：山西省开往春天的列车以“我的见闻感受”为线索。（三）理解题目的含义 题目是文眼，其作用不言而喻，主要有以下几点：点明中心，如山西省开往春天的列车；引起读者阅读的兴趣，如契诃夫的变色龙；是本文的线索，如：山西省唐家寺的雨伞；主要人物，如：鲁迅的孔乙己；主要内容，如：临汾的父亲二十年前的叮嘱。 （四）理解词语的语境义方法指导：坚持“词不离句，句不离文”的原则，切忌“断章取义”。联系上下文，推知其语
3、境义。例如：唐家寺的雨伞第4题.结合语境品读文中画线句子，简要分析加点词语的含义。(4分)(1)完璧归赵： (2)瘫：（五）人物形象的分析方法指导：只要从塑造人物的方法入手，并通过对内容的分析，便能概括出人物的性格特征。（六）小说中景物描写的作用 景物描写也就是自然环境的描写，它在小说中都是为表现主题服务的，其作用一般有： 渲染气氛，烘托心情。 衬托人物性格 推动情节发展。（七）揣摩人物的心理活动方法指导：表述时要用第一人称，想象要合乎情节的发展。（八）对主旨的把握小说的主旨是文章的核心，只有主旨把握正确了，人物、环境才有章可循。（九）谈感悟方法指导：启示应从原文中引出来；评价时应先表明态度再陈述自己的理由。特别注意是否让举例或结合实际，按题目的要求作答。二、学生做世纪金榜练习。三、教师点拨指导。时间复备8730教后记2
