四年级下册语文半期检测题.doc

1、2019年四年级下册语文半期检测题一、拼音小助手。(8分) 1.我能把下列带点汉字的错误音节划掉。(4分) 屏障(zhng zng) 馈赠(zn zng) 奔驰(ch c) 飞蛾(w ) 挪动(nu lu) 苍蝇(yn yng) 臀部(tn din) 僵尸(jing qing) 2.我能写出下列音节的词语。(4分) cng jng jin kng wn yn y chn sho hu l yu yng png zhn ch 二、字词小伙伴。(24分) 1. 我一定能写好下面的汉字。(4分) 捶 愚 姨 避 2.我能用查字典的方法正确填写表格。(4分) 要查的字 查字母 查音节 查画数 查部首

2、意义 配 1 两性结合有计划地分派陪衬 配角( );许配( );支配( );配合( ) 3.我在每个错别字下划上“ ”，改正在括号里。(4分) 波澜状阔( ) 色采明丽( ) 争先巩后( ) 喜出忘外( ) 杂草从生( ) 鱼惯而出( ) 横七坚八( )多灾多烂( ) 4.我能给下面汉字组一个好词。(4分) 荧( ) 蜒( ) 难nn ( )nn ( ) 萤 ( ) 诞 ( ) 削 xio( ) xu( ) 5.我能按要求写出下面词语的近义词或反义词。(4分) 近义词：盘问- 沉寂- 繁衍- 凝视- 反义词：希望- 熟练- 崭新- 敏锐- 6. 我能根据意思写出课文中的词语。(4分) (1)形

3、容兴趣非常浓厚的样子。( ) (2)形容想法离奇，不切实际。( ) 三、句子小乐园(20分) 1.我能照样子改写下面的句子。(4分) 例如：大雨淋湿了我的衣服。 改为：我的衣服被大雨淋湿了。 大雨把我的衣服淋湿了。 鲜血染红了爸爸的征衣。 改为： 。 a) 。 2. 我能在正确的说法后面打上“”。(4分) “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”。不是比喻句。 ( ) “做生意讲实在是万年牢”。这句话中的“万年牢”是强调做生意要实在。( ) “自然之道”中的“道”字是道路的意思。 ( ) 蝙蝠探路靠的是眼睛，而不是嘴和耳朵。 ( ) 3.我能修改下面的病句。(4分) 夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去

4、小时候的一些事。 改为： 蝙蝠和雷达我学习了受到很大启发。 改为： 我已经基本上改掉了不良的学习习惯。 改为： 我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。 改为： 4.我能用下列词语写句子。(4分) 犹豫 即使也- 5.我能把望洞庭默写下来。 望洞庭 刘禹锡 四、阅读小天地。(23分) 1.我能再读课文中的段落做后面的题。(10分) 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。 (1)这段落选自 。 (2)这段话描写了( )和( )

5、的特点。 (3)外洞的特点是( )，用“ ”画出具体描写外洞的特点的句子。 (4)作者在具体介绍外洞的特点时，用了( )、( )两种方法。 A、打比方 B、举例子 C、列数字 D、拟人。 2.课外阅读。(13分) 在饭店里 一天中午放学时，天上突然下起了倾盆大雨。我们不能回家吃午饭了，于是我就和何菲一起到学校对面的幸福餐厅去吃面。 幸福餐厅生意兴(xng xng)隆，宽敞的店堂里早就客满。何菲排队买面条，我找座位，好不容易才等到两个空位子。我便坐下来，把书包放在一个座位上等何菲。邻座是一位打扮入时的姑娘，她旁边的座位也空着。 正等着，我看见一位老奶奶扶着一位盲人爷爷走过来。老爷爷身穿雨衣，戴着

6、墨镜，拄着红白相间(jin jin)的拐杖。老奶奶看见我们这张桌子还有一个角空着，就想让盲人爷爷坐下。那位漂亮姑娘连忙叫道：“喂，这儿有人!” “等人来了，我们再让吧“那位老奶奶用商量的口气说。 “那不行!我朋友马上就要来的。” 老奶奶见姑娘不肯让，只好无可奈何地扶着盲人爷爷站在旁边。 “老奶奶，这儿有座位，你们来坐吧!”我连忙站起身来。 “哦“老奶奶感到意外，她怔怔地望着我。 “不要紧，我同学去买面条了，看样子，还要等一会儿呢!你们先坐吧。”我热情地扶盲人爷爷坐下。 正在这时，何菲一手端着一碗面条小心翼翼地往这儿走。 老奶奶见何菲来了，连忙起身让座。 何菲急忙放下面条，让老奶奶和盲人爷爷坐好

7、，说道：“我们不急，你们先吃吧!” 两碗香喷喷(pn pn)的面条放在二位老人面前，我随即递给盲人爷爷一双筷子，亲热地说：“老人家，您请用餐吧!”“可真谢谢你们啦!”老奶奶十分感激地说。盲人爷爷一边津津有味地吃着，一边不住地念叨：“这餐厅的服务态度真好” 我和何菲听了都笑了，周围的顾客也笑了，并向我们投来了赞(zn zhn)许的目光。那漂亮的姑娘却羞愧地低下了头 1.用“”给文章中加点的字选择正确的读音。 2.联系上下文解释下列词语的意思。 (1)倾盆大雨： (2)便： (3)无可奈何： 3.从文章中找出下列词语的近义词或反义词。 找近义词：协商( ) 称赞( ) 找反义词： 冷淡( ) 狭窄( ) 4.短文已按“我们”等座位让座位受赞扬“的顺序分好段，请写出段意。 第一段： 第二段： 第三段： 5.那漂亮的姑娘羞愧地低下头的原因是什么? 6.运用下列词语造句。 (1)津津有味： (2)小心翼翼： 三、习作。 题目：我敬佩的一个人 在我们的身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼捕的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神，并表达出自己敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。字迹工整，400字左右。