1、专训：区分三大电磁 现象 习题课第八章 电磁相互作用及应用 电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应，是三大电磁现象，将三者所展示的原理图和实际应用进行对比，可以加深对相关知识的理解和运用。电磁现象发现者原理图的特征应用电流的磁效应奥斯特 导线小磁针 电磁铁 磁场对电流的作用磁场导体电源 电动机 电磁感应法拉第 磁场导体电流表(灯泡)发电机 1训练角度 三大电磁现象的对比(中考南宁)在图示的实验中，用来探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关的实验是()例1D【点拨】图A是探究磁极间的相互作用规律，图B是探究电磁感应现象，图C是探究电流的磁效应。(中考台州)有人发明了一种“发电地板”，发电地板的主要部
2、件由永磁体和线圈组成，行人或车辆通过时，挤压地板使永磁体和线圈发生相对运动，便能发电。该发电地板的工作原理与下列哪个选项的实验原理相同()【同类变式】1.(中考长沙)现代武器中有一种新型电磁炮，它是利用电磁技术制成的一种先进武器，具有速度快，命中率高等特点，其原理是利用磁场对通电导体的作用。下图中与此工作原理相同的是()2.2训练角度 发电机与电动机的对比(中考镇江)某同学制作了图甲所示的装置：风吹动时，风车带动磁体上方的线圈转动(线圈两端引出线上的绝缘漆已全部刮掉)，灵敏电流计的指针会发生偏转。图乙是该同学设计的另一种由轻质材料制成的风车模型，则下列说法正确的是()例2DA该装置是利用电流磁
3、效应工作的B该装置的工作原理与电动机相同C若将图甲中电流计换成干电池，则无风吹时，线圈能持续转动D若用图乙所示风车模型替换图甲中风车，则有风吹时，电流计指针也能发生偏转【点拨】图甲是风车转动后带着线圈转动，线圈在磁场中做切割磁感线运动，利用的是电磁感应原理，故A错误。该装置中没有电源，因此不是电动机的原理展示，故B错误。将图甲中电流计换成干电池后，改装成电动机，但是线圈两端引出线的绝缘漆全部刮掉，使得电流不能持续改变方向，从而不能连续转动，故C错误。将图乙中的风车换到图甲中后，由于图乙中叶片一面凸一面平，使得叶片两侧出现流速差，从而产生压强差，产生压力差，驱动叶片转动。(中考鄂州)如图所示，闭
4、合开关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之运动起来。下列说法正确的是()【同类变式】1.A实验装置中的甲装置产生的现象在生活中的应用是电动机B实验装置中的乙装置的原理是电磁感应现象C实验装置中的乙装置把机械能转化为电能D如果回路均为超导材料制成，且导体ab与cd之间距离足够大，当回路中产生感应电流后，同时撤去两蹄形磁体，则回路中电流很长时间不消失(中考盐城)小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯
5、()A可以确定，一定串联B可以确定，一定并联C可以确定，串联、并联都行D需要再断开开关，转动车轮，观察指示灯是否发光，才能判断2.(中考济宁)发电机的工作原理是_；能说明直流电动机工作原理的是图中的_图。3.(中考烟台)如图为电动机和发电机模型，其中图_(填“甲”或“乙”)为电动机模型，其工作原理是_；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠_实现的。4.3训练角度 扬声器与话筒的对比 作为一种应急措施，可以用扬声器代替话筒。如图所示装置，人对着扬声器的锥形纸盆说话，声音就会使与纸盆相连的线圈在_中振动，从而产生随着声音的变化而变化的电流。这种产生电流的现象在物理学上称为_现象。例3磁场电磁感应【点拨】人对着锥形纸盆说话时，引起纸盆的振动，这种振动带动固定在上面的线圈也在振动，线圈的振动切割了永久磁体的磁场，产生了感应电流，这种感应电流的强弱变化与声音的振动变化特征相同，把声信号转化成了电信号。因此这种情况下扬声器的工作过程应用了电磁感应原理；该现象称之为电磁感应现象。(中考宜宾)在下列设备中，利用了电磁感应原理工作的是()【同类变式】1.(中考佛山)如图所示，当动圈式话筒工作时，声音使得膜片_，与膜片相连的线圈跟着做切割_运动产生感应电流，这就是_现象。2.