1、高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 【解析】.(1)免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所,包括骨髓、胸腺、扁桃体、脾、淋巴结；免疫活性物质是指抗体、淋巴因子、溶菌酶等。（2）细胞凋亡是由遗传高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 机制决定的编程性死亡；无辐射损伤的细胞凋亡相对值小，说明发生凋亡的脾细胞少；组对照实验说明，IL-18 能够抑制脾细胞凋亡。（3）设置第组的目的是进行对照，目的是比较核辐射后注射 IL-18 对抑制脾细胞凋亡的影响。（4）诱变育种是指利用物理因素（如 X射线、r 射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚
2、硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使生物发生基因突变。诱变育种的优点是能够提高突变率，在较短的时间内获得更多的优良变异类型；局限性是诱发突变的方向难以掌握，突变体难以集中多个理想的性状。9.（2011 四川卷）有人通过实验探究某海藻的最佳培养条件，以获得最大生物量（注：生物量指单位体积的藻体干重）。（1）在有光条件下培养海藻时，培养液中必须含有_,还需定时向培养液中通入空气，目的是提供_。海藻光合速率随不同光照强度的变化曲线如右图，图中B 点表示最佳的_培养条件。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。（2）该海藻的无光条件下仍能生长，但需在培养液中添加葡萄糖等有机物，
3、目的是提供_。（3）向培养液中添加葡萄糖配成不同浓度的培养液，在一定光照条件下培养该海藻，测定海藻的生物量如下表：要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度，还需设计_的实验。（4）综合上述实验，获得该海藻最大生物量的培养条件是_。10.（2011 北京卷）实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图 2。(1)实验中，对 B 组小鼠的处理是作为 A 组小鼠的 处理。(2)从图 2 可知，组与组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 ，说明血高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于 A 组小鼠的 T
4、细胞后，在 4 天内I 组小鼠脾脏中的活细菌数量 ，说明该组 T 细胞（活化 T 细胞）细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在 。(3)实验中，I组小鼠感染的是 ，感染的时间是在注射 T 细胞或血清的 天。实验二：在体外观察小鼠的 T 细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌 X 的杀伤力，结果如图 3。(4)由图 3 可知，能有效杀伤细菌 X 的是 细胞，而不是活化 T 细胞。(5)有人假设，活化 T 细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括 （填选项前的符号）。a培养过活化 T 细胞的培养液 b培养过巨噬细胞的培养液 cA 组小鼠的巨噬细胞 dB 组小鼠
5、的巨噬细胞 e培养过未活化 T 细胞的培养液 f细菌 X(6)该系列实验的目的是研究 。11.（2011 浙江卷）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 请回答：（1）比较曲线 1.2.3.与 4.可知_对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是_，而且_（激素）能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了 3所采用的措施外，还可通过喷施_的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线 4 与 5。可知赤霉素能明显促进 _。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于_组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速
6、度不同的原因是侧芽内_浓度或比例的改变。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 的改变。12.（2011 江苏卷）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季重要有和侧芽生长的影响，请回合上列问题：（1）由图 1 得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是 、。（2）由图 1 的结果 （填“能”或“不能”）判断 0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。为探究 3mol/L 的激素甲和 0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 种培养基。（3）已知甲为生长素类似物，
7、图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下:微型月季茎段侧芽生长具有 作用。X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是 。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。【2010 高考生物试题】1.（2010 新课标）3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱 2.（2010 四川卷）2、下列对实验的相关叙述，正确的是 A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿
8、酬丰厚。 B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿 b 在层析液中溶解度最低 C.调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计 D.鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂 A 液和 B 液混合以后再加入待检组织样液中 3.（2010 新课标）3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是 A水稻胚乳和花生子叶 B天竺葵叶和水稻胚乳 C紫色洋葱和花生子叶 D天竺葵叶和紫色洋葱 4.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作预期结果合理的是 A实验 B实验 C实验 D实验 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 5
9、.（2010 海南卷）22（12 分）为探究 NaCl 和 CuSO4 对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：试管编号 实验步骤 1 2 3 4 1%NaCl 溶液（mL）1 1%CuSO4 溶液（mL）1 1%Na2SO4 溶液（mL）1 蒸馏水（mL）1 pH6.8 缓冲液（mL）1 1 1 1 1%淀粉溶液（mL）1 1 1 1 唾液淀粉酶溶液（mL）1 1 1 1 各试管放入 37恒温水浴保温适宜时间 取出试管，加入 1%碘溶液 0.1mL 观察结果 无色 深蓝色 浅蓝色（1）实验中加入缓冲液的作用是。（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是，其中
10、对酶活性有抑制作用的离子是，对酶活性有促进作用的离子是。（3）该实验中设置 4 号试管的目的是；设置 3 号试管的目的是。（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14 号试管中的颜色依次是、。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 6.（2010 全国二）31.（10 分）请回答下列问题：氮、磷、镁 3 种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，构成细胞膜的元素是 。缺镁时植物叶片发黄，其原因是 在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量丙酮。二氧化硅的作用
11、是 碳酸钙的作用是 丙酮的作用是 （1）光反应中能把光能转换成电脑的叶绿素是少数处于特殊状态的 。7.（2010 海南卷）7某同学从杨树叶片中提取并分离得到 4 种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素 b 的是 【答案】A 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 8.（2010 天津卷）3.在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是 A.剪取 5cm 根尖，用酒精和吡罗红混合液解离染色 B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野 C.持续观察，视野中的 K 细胞将分裂成两个子细胞 D.视野中，N 细胞的染色体数目是 M 细胞
12、的一半 9.（2010 福建卷）3下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是 A原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极 B解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变【答案】：C【解析】：本题主要考查2010 年福建省考试说明生物知识表中所列出的 16 个实验。A 项低温是抑制纺锤体的形成，但是着丝点照常会分裂，使姐妹染色单体分裂形成子染色体。B 项解离液是由 15%的盐酸和 95%的酒精等体积混合而成，其作用是使细胞分散开来，改变细胞膜通透性；卡诺氏
13、液的作用是固定细胞形态。C 项人教版必修二 88 页低温诱导染色体数目变化实验中用改良苯酚品红溶液使染色体着色；人教版必修一 115 页观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中醋酸洋红溶液使染色体着色。D 项在显徽镜下可以看到大多数细胞处于间期，看不到染色体，因为间期时间较长；而且只有少数细胞染色体会加倍，因为突变具有低频率性。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 10.（2010 海南卷）8.某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起方法不包括 A.对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 B.对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
14、C.对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 D.对兔唇畸形患者家系进行调查统计分析 11.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作预期结果合理的是 A 实验 B实验 C实验 D实验 12.（2010 江苏卷）26(7 分)右图为酵母菌细胞结构示意圈。请回答下列问题：(1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比最主要的区 高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 别是酵母菌_；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是 酵母菌 。(2)图中含有 RNA 的结构有 (填序号)。(3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放2CO 的结构是 (填序号)。(4)为制备酵母菌原生质体，需用
15、酶解法除去结构，但应在 溶液中进行。(5)为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作正确的有 (填下列操作的序号)。将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 静置一段时间后，用吸管从锥形瓶中吸取培养液 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 防止酵母菌吸水涨破，需要在等渗或高渗溶液中进行。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 13.（2010 江苏卷）19 根据下列相关实验操作预期结果合理的是 A.实验
16、 B实验 C实验 D实验 14.（2010 江苏卷）32(7 分)某生物兴趣小组开展 DNA 粗提取的相关探究活动。具体步骤如下：材料处理：称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各 2 份每份 l0 g。剪碎后分成两组，一组置于 20、另一组置于一 20条件下保存 24 h。DNA 粗提取：第一步：将上述材料分别放人研钵中，各加入 l5 mL 研磨液，充分研磨。用两层纱布过滤取滤液备用。第二步：先向 6 只小烧杯中分别注人 10mL 滤液，再加人 20 mL 体积分数为 95的冷酒精溶液，然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌，使絮状物缠绕在玻璃棒上。第三步：取 6 支试管，分别加入等量的 2 molL NaC
17、l 溶液溶解上述絮状物。DNA 检测：在上述试管中各加入 4 mL 二苯胺试剂。混合均匀后，置于沸水中加热 5 min，待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 分析上述实验过程，回答下列问题：(1)该探究性实验课题名称是 。(2)第二步中”缓缓地”搅拌，这是为了减少 。(3)根据实验结果，得出结论并分析。结论 1：与 20相比，相同实验材料在-20条件下保存，DNA 的提取量较多。结论 2：。针对结论 I请提出合理的解释：。(4)氯仿密度大于水，能使蛋白质变性沉淀，与水和 DNA 均不相溶，且对 DNA 影响极小。为了进一
18、步提高 DNA 纯度，依据氯仿的特性在 DNA 粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是：。然后用体积分数为 95的冷酒精溶液使 DNA 析出。15.（2010 安徽卷）29.（10 分）面对去冬今春我国西南部分地霉菌可以与植物区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。高考资源网（），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田间土与河沙混合，体积比 9：1），大
19、小一致的花盆。方法步骤：每个花盆中放置栽培土 3，并将花盆平均分成 A、B 两组 A 组各花盆中 ，B 组各花盆中 。将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于 条件下培养；6 周 后，处 理 10d，每 天 观 察、记 录 并 统计 。结果预期与分析 16.（2010 广东卷）29、（16 分）假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：碘液，苏丹溶液，双缩脲试剂，斐林试剂。你选用的试剂应该是 ；蛋白质与相应试剂反应后，显示的颜色应为 。（2）完善以下实验设计并回答问题。探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响 资料：饲料中的蛋白含量一般低于 20 ；普通饲料可维持小鼠正常生长；A 动物蛋白有可能用于饲料生产。一、研究目的：探究 A 动物蛋白对小鼠生长的影响。二、饲料：1、基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2、普通饲料（含 12%植物蛋白）：基础饲料+植物蛋白；
