1、课 题： 语文天地六 课型： 新授课 主备人：马强学习目标：1. 自读大龙邮票邮票是怎样诞生的这两篇文章，学习略读，把握主要信息，通过“初显身手”等综合实践活动，进一步体会集邮的乐趣。2. 抄句子，体会“多少”和“多么”在句中表达的感情，并练习用这两个词语造句。3.在“初显身手”活动的基础上习作，围绕邮票写事，学习按照有根有据的标准修改习作。课前尝试1、你都摘抄了哪些优美词语，读一读。2、读成语、名言课堂探究一、阅读1、大龙邮票：你的感想是什么？ 2、邮票是怎样诞生的：复述文章的大意，同学评价。二、综合实践1 在邮票展览会上，我做了准备，我的发言是：2 开卷有益中的文章，我最喜欢 ，因为 。3
2、 在记叙一件事情或说明一件事物时，应当真实假造，因为 。课后检测 1 选择正确的读音提供 （ n n） 顾问（mo mu ）琢磨 （ zhu zu） 秦俑（yn yn）2 选词填空。 采用 采取 采用班主任（ ）了同学们的意见。罗斯福（ ）了普及集邮的许多措施。我们的书本是（ ）再生纸浆制造出来的。歌颂 赞扬 赞美美丽的集邮册（ ）了伟大的祖国。游客禁不住（ ）江南秀美的风光。老实守信的行为应该得到（ ）。作业设计请你按要求做题目1、我们不会忘记这紧张又愉快的军训生活。改成反问句： 。2、英雄听到号召，更加奋不顾身，箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。仿写一个打比方的句子： 。3、罗斯福从集邮中学到了许多知识。缩成最简单的句子： 。4、（ ）这套邮票比后来发行的龙邮票稍大些，（ ）人们称之为“大龙邮票”。在上面句子的括号里填上适应的关联词。5、青山隐隐水迢迢， 。将诗句的下一句写出来。
