四年级上语文单元测试题-第七单元_13-14人教新课标.doc

1、第七单元阅读能力提优训练卷（试卷：60分钟 总分：100分 得分： ）一、日积月累。 1. 成语填空。（把下面的成语补充完整）地大物( )山清水( )波澜壮( )湖光( )色江山如( )千山( )水巴山( )水山明水( )因势利( )因( )施教循循善( )百折不( )2. 成语近义词填空。废寝忘食( ) 孜孜不倦( )持之以恒( ) 学而不厌( )自强不息( ) 博览群书( )3. 名言警句积累。（1）_，下笔如有神。（2）莫以恶小而为之，_。（3）业精于勤，荒于嬉；_,_。（4）盛年不重来，_。及时当勉励，_。4. 例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。学习方面的：_做人方面的：_

2、二、文本回顾。1. 少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受_欺凌，就要_。_，就要以此为目标。2. _染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，_，如同一片_，映在客厅的玻璃上，不停地_，显得_。三、阅读文苑。做一个最好的你在日本，有一个叫中川的语文老师给毕业学生布置了一篇作文，题目叫“今后的打算”。“当一名大公司的职员。”“做一个科学家！”“我希望成为一名医生。”同学的打算可谓五花八门。老师忘却了时间的流逝，兴致勃勃地批阅着学生的作文。他发现其中的两篇作文与众不同。一篇作文是学习成绩差而性格开朗的冈田三吉所作，另一篇是患过小儿麻痹症，体质虚弱的大川五郎所写。冈田三吉在作文中写道：“我的爸爸原来是个

3、鞋匠，在我幼小的时候就去世了，因此，我对爸爸没有什么印象，但听说爸爸是个手艺高超的鞋匠，所以，我想做日本第一流的鞋匠。”大川五郎的作文则是这样描述的：“我的身体不好，不能做一般人都能做的工作。幸运的是有一个亲戚在东京做裁缝，我想自己虽然不那么灵巧，但如果拼命地学习，一定能做出漂亮的衣服。将来，我一定做一名日本第一流的裁缝。”中川老师面对桌子上摆着的这两篇作文笑了。三吉和五郎好像预先商量好了似的，都要做“日本第一流”。这两名不起眼的少年有着自己美好的理想，对未来充满了信心和希望。毕业典礼结束的晚上，三吉和五郎到了老师家里。“老师，我决定明天就去金泽市，到冈田鞋店当见习工。”三吉信心百倍地说。“老

4、师，明天我要坐3点钟的火车到东京，不久，我就要成为裁缝了。”五郎苍白的小脸上泛着红晕。“你们都要朝着做日本第一流方向出发了。做日本第一流，这条路很艰难，但不管发生什么事，都不要泄气。”听着老师语重心长的嘱咐，两位少年不住地用力点头。他们没有食言，八年以后，他们果然成了日本名副其实的第一流的鞋匠和裁缝师。在东京，只要一说起鞋匠三吉和裁缝五郎，人们都会竖起大拇指。做一个最好的你，这就要求你在做任何一桩平凡的事情时都要尽心尽力。只要你尽心尽力，为之付出，为之奉献了，生活就不会亏待你。1. 给下列加点的字注音。(2分)麻痹()描述()红晕()泄气()2. 写出下列词语的反义词。(2分)高超()漂亮()

5、 希望()3. 写出两句话，分别用上下面的关联词。(2分)(1)只要就_(2)不管都_4. 文章第4、5自然段主要写了什么？(2分)_5. 怎样理解“做日本第一流，这条道路很艰难，但不管发生了什么事，都不要泄气”这句话？(2分)_6. 这篇文章给你什么启示？(2分)_（二）真实的高度大仲马是19世纪的法国作家 他写了很多作品 其中最著名的有长篇小说 三个火枪手 基督山伯爵 等 这些作品广为流传一天，大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁，便对小仲马说：“如果你能在寄稿时，随稿给编辑先生附上一封短信，或者只是一句话，说我是大仲马的儿子，或许情况会好多了。”小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上

6、摘苹果，那样摘来的苹果没味道。”年轻的小仲马不但拒绝以父亲的盛名做自己的事业（ ），而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和（ ）的父亲联系起来。 面对一张张冷酷无情的退稿笺，小仲马没有沮丧，仍然不露声色地坚持创作。他的长篇小说茶花女寄出后，终于以奇妙的构思和精彩的文笔感动了一位资深编辑。这位知名编辑和大仲马有着多年的书信来往。他看到寄稿人的地址同大作家大仲马的丝毫不差，怀疑是大仲马另取的笔名，但作品风格却和大仲马迥然不同。带着兴奋和疑问，他迫不及待地乘车去拜访大仲马。令他大吃一惊的是，茶花女这部伟大的作品，作者竟是大仲马（ ）的儿子小仲马。1848年，小说茶花女问世，使

7、小仲马一举成名。1852年，茶花女又被改编成同名话剧，演出获得更大的成功。那位资深编辑曾疑惑地问小仲马：“您为何不在稿子上署上您的真实姓名呢？”小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”老编辑对小仲马的做法（ ）。给文章的第一自然段加上标点。把下面的词语填在文中的括号内。 大名鼎鼎 敲门砖 赞叹不已 名不见经传“大仲马得知他的儿子小仲马寄出的稿子总是碰壁”这句话中的“碰壁”是什么意思？写出你对文中画“ ”的两个句子的理解。5. 读了这篇文章，谈谈你的感想。第七单元阅读能力提优训练卷一、1. 博秀阔山画万蜀秀 导材诱挠2. 夜以继日好学不倦坚持不懈 手不释卷发愤图强学富五车3.（1）读书破万卷（2）莫

8、以善小而不为（3）行成于思 毁于随（4）一日难在晨。岁月不待人。二、1. 帝国主义 振兴中华 读书2. 落日的余晖 红得沉郁 浓浓的湖水 摇曳着 虎虎有生气三、（一）2. 低劣丑陋失望索取4.主要写了冈田三吉和大川五郎要当一流的鞋匠和裁缝的原因。5. 要达到一流，一是要付出比常人更多的辛苦，二是要遇到挫折不气馁。这样做了就一定能实现理想。6. 提示：理想要符合自己的实际，要尽心尽力为之付出，为之奉献，这样才能够实现。（二）2. 敲门砖大名鼎鼎 名不见经传 赞叹不已3. 比喻遇受阻碍或遭到拒绝。也指事情行不通或达不到目的。此处指小仲马的稿子被退稿。4.（1）自立自强，不依赖别人来实现自己的理想。（2）所谓的“真实的高度”指的是实实在在的不虚假的程度。这句话是小仲马说的。他只想拥有自己真真实实的能力、成果、声誉，不图虚名，不借助别人的力量，该是什么程度就是什么程度。5. 对自己充满信心，遇到困难时勇敢面对，不退缩，不服输，这样，你才能成功。