1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.用旋转和平移填空。（ ） （ ）（ ） （ ）2.a是21的因数，a21的值有（ ）个。 A.2 B.3 C.43.下面（ ）是顺时针旋转一周后的图形。A. B. C. D.4.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数、0和15.两个质数相加后，和是（ ）A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数6.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的表面积扩大为原来的（ ）倍，体积扩大为原来的（ ）倍。A.2 B.4 C.6 D.8二.判断题(共6题，共12分)1.一棵小树被扶种好，这棵小树一定绕树脚
2、逆时针方向旋转了90度。 （ ）2.29是质数，它的因数也都是质数。（ ）3.当放行时，公路收费站的横杆是按逆时针方向或逆时针旋转了90度。 （ ）4.分母是最小的质数，这样的真分数只有一个。（ ）5.长方体的长扩大2倍，宽和高不变，它的体积就扩大2倍。（ ）6.在一个棱长1分米的正方体的一角，挖去一个棱长3厘米的小正方体，那么剩下部分的体积与原正方体体积相比变小了，表面积也变小了。（ ） 三.填空题(共8题，共27分)1.0.28平方米=（ ）平方分米7080毫升=（ ）升（ ）豪升178厘米=（ ）米0.2时=（ ）分2.在钟面上，9：00时，时针与分针所夹的较小角是（ ）度，从1：00到
3、2：00分针转过的角是（ ）度。 3.一个因数=（ ）（ ）。4.风扇转动属于（ ）现象，汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于（ ）现象，推拉抽屉属于（ ）现象。5.旋转不改变图形的（ ）和（ ），只改变图形的（ ）。图形的平移不改变（ ）和（ ），只改变图形的（ ）。6.一个立体图形从上面看是，从左面看是。要搭成这样的立体图形，至少要用（ ）个小正方体，最多可以用（ ）个小正方体。7.填一填。（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60到“（ ）”。 （2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90到“（ ）”。 （3）指针从“5”绕点O顺时针方向旋转（ ）到“8”。 （4）指针从“12”绕点O
4、（ ）时针方向旋转90到“9”。8.在括号内填上“升”或“毫升”。一瓶眼药水大约15（ ） 家用浴缸大约能装水300（ ） 一桶大豆油5（ ）四.计算题(共2题，共10分)1.算一算。2.求组合图形的表面积和体积。(单位：dm)五.作图题(共1题，共2分)1.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？六.解答题(共6题，共40分)1.考考你的想象力。如下图形，沿着虚线旋转一周，看形成了什么物体？2.从一块长26厘米的铁皮的四角剪去四个边长是3厘米的小正方形，再捍接成长方体铁盒，这个盒子的容积是840立方厘米。这块铁皮原来宽是多少厘米？3.看
5、图回答下面问题。（1）羽绒服销售量（ ）月份销售量最高。（2）从统计图中可以看出，羽绒服销售量（ ）月到（ ）月增长最快。（3）羽绒服销售变化情况：（ ）。（4）这种变化的原因是什么？4.一个质数是两位数，个位上的数字与十位上的数字交换位置后，仍是一个质数。这样的质数有几个?分别是多少?5.下面是小欣1分钟跳绳前后每分钟心跳情况统计图。（1）这是一幅（ ）统计图。（2）小欣跳绳（ ）时，心跳最快，每分钟（ ）次。（3）小欣从跳绳（ ）到跳绳（ ）心跳下降最快。下降了（ ）次。（4）小欣跳绳后需要（ ）分钟能恢复到正常心跳。（5）小欣跳绳前后每分钟心跳次数有什么变化？6.一根长120厘米的铁丝，
6、做一个长12厘米、宽10厘米、高6厘米的长方体框架，够用吗？参考答案一.选择题1.旋转；平移；平移；旋转2.C3.A4.A5.C6.B；D二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.28；7；80；1.78；122.90；3603.积；另一个因数4.旋转；平移；平移5.大小；形状；位置；大小；形状；位置6.5；77.（1）2 （2）6 （3）90 （4）逆8.毫升；升；升四.计算题1.；0；2.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)五.作图题1.六.解答题1.茶杯、葫芦、贝壳、球2.解：盒子的长：2633=20（厘米）；盒子的宽：840（203）=84060，=14（厘米）；铁皮原来的宽：14+3+3=20（厘米）；答：这块铁皮原来宽是20厘米3.（1）12（2）10；11（3）上升趋势（4）天气变冷，人的需求量增加4.这样的质数有9个，分别是11、13、17、31、37、71、73、79、97。5.（1）折线（2）刚停止；140（3）刚停止；后1分钟；30（4）4（5）解：升高了50次。6.解：（12+8+6）4，=264，=104（厘米），120104=16（厘米），答：够，还剩16厘米.
