四年级上语文一课一练-呼风唤雨的世纪_人教新课标.doc

1、四年级上册呼风唤雨的世纪同步练习班级 姓名 一、看拼音，写词语。 y li hun xin lin x n zhn tn yn ji w u n do d二、比一比，再组词。赖（ ） 核（ ） 幼（ ）懒（ ） 该（ ） 幻（ ）架（ ） 程（ ） 联（ ）驾（ ） 成（ ） 连（ ）三、给加点字选择正确的读音。1、当：dn dn 当（ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归2、系：x j 关系（ ）系（ ）紧 联系（ ）系（ ）红领巾四、选词填空。 发现 发明1、地质工作者在塔里木盆地（ ）了大油田。2、我国有着五千年的文化史，“四大（ ）”充分展示了古代劳动人民的智慧。 改变 改善1、要

2、（ ）一个人的性格确实很困难。2、改革开放以后，人们的生活水平有了明显的（ ）。五、写出与加点词意思相近的词。1、科学的确（ ）是在创造着一个又一个神话。2、人类洞察（ ）百亿光年外的天体。3、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖（ ）自然的农耕。4、人类社会的舒适（ ）和方便，是连过去的王孙贵族也不敢想的。5、现代科学技术不断改善（ ）我们的生活。六、照样子，用加点的词造句。1、八十多年后，这句话依然适用。依然：2、科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。在也在3、科学的确是在创造着一个又一个神话。的确：4、人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。依

3、赖：七、照样子，改写句子。例 人类依靠科学技术呼风唤雨。 人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。1、 海底有各种鱼类发出声音。2、是人类在呼风唤雨。 八、判断下面的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1、“是谁在呼风唤雨呢？当然是人类：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这两句运用了设问的修辞手法。 （ ）2、课文第3、4自然段运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。（ ）3、“呼风唤雨”的意思是人类可以随意支配自然，随心所欲。（ ）九、阅读短文，完成文后练习。划船的启示 富尔敦是美国的工程师、发明家。富尔敦小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画

4、得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视科学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当作耳边风。 有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风飘游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？” 不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还盘算着不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆水的结果。 他又想：“能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢这些问题靠画画不能解决，怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔敦发

5、奋读书，进步很快，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。1、把括号里不恰当的字划掉。2、从这篇短文中找出下面词语的反义词。轻视（ ） 省力（ ）3、在“心里还盘算着”的后面是省略号，省略去的内容大约是。4、在正确的答案后边的括号里打上“”。a)富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。 （ ）b)要想有所作为，就要重视学习科学知识。 （ ）c)富尔敦的老师很会教育自己的学生。 （ ）d)只要多参加活动，就能增长见识。（ ）十、猜字谜。 孙子走啦：（ ） 只差两点：（ ） 晚去一天：（ ） 撕掉两边：（ ）参 考 答 案一、依赖 幻想 联系 耕种 腾云驾雾 归根到底二、略。三、1、dn dn dn dn 2、x j x j四、1、发现 2、发明 3、改变 4、改善五、1、确实 2、观察 3、依靠 4、舒服 5、改变六、略。七、1、海底有什么发出声音？海底有各种鱼类发出声音。 2、是谁在呼风唤雨？是人类在呼风唤雨。八、1、 2、 3、九、1、攻 流 钩 壮 2、重视 费劲 3、略。 4 b）十、小 口 免 其