1、四年级语文第一学期期末检测试卷（1）(时间：100 分钟 根据本班实际情况，预设本试卷平均分86分，优秀率为40%,及格率100%)卷首语：亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们展示一下吧！只要认真读题，仔细答题，字迹工整，你一定会获得成功！一、看拼音写词语10%zng tin xio hu xn li y m jing 1nh lng ch z cn ku zh n t bo二、用“ “画出带点词的正确读音 4% 环（hun kun）顾 混(hn hn)沌 似(s sh)的泄露(1 1u) 绿蔓(wn mn) 故(g g)障开卷(jun jun)有益 拨(b b)开
2、三、按要求写词6%1、写出两个表现学问大或成果多的四字词语：_、_2、写出两个含有“天”、“地”的四字词语：_、_ 3、写两个象声词：_、_四、按要求答题16%1 照样子，把歇后语的前后两部分用直线连起来，再写一组歇后语。小葱拌豆腐 一场空竹篮打水 人人喊打芝麻开花 一清二白老鼠过街 节节高2又是一年芳草绿，_ 春回大地千山秀，_ _ ，春风送暖入屠苏。请再写一幅自己喜欢的对联：_ _，_ 3胡荣同学酷爱看书，常常忘记了吃饭，这不正像高尔基所说的：“ ”那样吗？读了九色鹿诚实和信任，我们会想起“ ”，“ ”等反映诚信可贵的名言。读了说勤奋李时珍夜宿古寺等课文，我们会联想到 所说的“哪里有天才，
3、 ”。五、按课文内容填空，并回答问题（5+7+7=19分）1. ,万径人踪灭。“绝”的意思是： 。想象这两句诗描绘的画面，再写下来： 2 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 地赞叹：这真是“ ， ”。小朋友一定非常喜欢下雪吧?请你用二,三句话写一写雪景(或雾景),用上”洁白晶莹,琼枝玉树,凝结”这些词语。3这些泉有的 ，好象 ；有的 ，好象 ；有的 ，好象 ；有的 ，好象 。这段话写出了 。六、阅读理解 15%藏在心中的鲜荔枝小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，
4、 爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦!”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品还有一大串鲜荔枝! “爸，这是您最爱吃的鲜荔枝!”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧!”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢爷爷以前爱吃
5、，现在不不爱了!”太棒了!不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了?!”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我我不爱吃”我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝!从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。而我也再不像小时候那样不懂事了。我也学会了：“撒谎“。告诉他们：“我
6、也不喜欢，给您吧！”一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。1引号的作用有三个：表示引用的部分；表示特定的称谓或需要着重指出的；表示讽刺或否定的意思。下面的句子中引号起什么作用?请把序号填在句子后的括号里。(4分) (1)于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。( )(2)“准是又有好吃的啦!”我想着。( ) (3)他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。( ) (4)我也学会了撒谎，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧!”( )2.对文章中的语句分析不确切的是( )。(2分)A“我”也学会了“撒谎”，表明撒谎虽然不好，但人们都撒谎，“我”也不得不这样做。B第三自然段中“我感到很奇怪”的原因是爷爷
7、说的话和姑姑的话相矛盾C爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了对“我”的疼爱。D“我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西是“我很不懂事”的表现。E并非是爷爷不爱吃鲜荔枝，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝。3. 对“爷爷”这一人物的性格特点概括最准确的是( )。(2分)A慈善 B慈爱 C和蔼 D亲切4.爷爷为什么说鲜荔枝他不爱吃? (2分)5.通过一串鲜荔枝，“我”明白了一些什么道理? (3分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
8、我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 6. 文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”? (2分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。七、习作表达 30%提示:人生中有无数个“第一次”，因为是“第一次”，我们总会碰到许多困难,遇到许多挫折,也正因为是“第一次”，我们总能收获更多的喜悦和希望,请你打开记忆的闸门,回忆生活中的“第一次”，选择其中的某一次,写一篇作文。我第一次
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