1、第五单元提升练习要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动
2、活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 班级： 姓名： 唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其
3、身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、基础提升。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮
4、藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.根据拼音写出词语。bi i fn q qu sho tn bofn n qun wi chn xn chn y2.辨字组词。3.照样子,写词语。歌唱唱歌4.按要求做题。(1)小泽征尔不是世界上著名的音乐指挥家吗?(改成陈述句) (2)有近路可走,谁也不愿意走远路。(改成反问句) (3)独在异乡为异客, 。 (把诗句补充完整)(4)弯弯的月亮(改成比喻句) (5)全神贯注: (解释词语)(6)不是而是(造句) (7)每天上学,我都要穿校服和红领巾。(修改病句)二、阅读天地。(一)课内阅读。同学们上学,一路上爱
5、讲立功的人和立功的事。最好发生火灾 一个孩子说那我就能从大火中把娃娃救出来我就是救火英雄“能逮住一条大狗鱼,也挺好的,”第二个孩子说,“一下子我就成了打鱼英雄!” “最好是我第一个飞到月球上,”第三个孩子说,“那样,我在全国就出名了。”可是,皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。1.片段选自。2.在第2自然段“”里加上合适的标点。3.上学路上,同学们爱讲立功的人和立功的事,皮巧根讲了吗?4.本文采用了 手法,突出了皮巧根不张扬的品质。(二)课外阅读。最美妈妈吴菊萍2019年这个夏天,31岁的年轻母亲吴菊萍有了一个她始终都有些不好意思接受的新名字“最美妈妈”。 2019年7月2日,浙江杭州滨
6、江区一住宅小区,2岁女童妞妞从10楼的窗台坠落。在楼下人们惊呼的一刻,吴菊萍甩掉高跟鞋、伸开双臂向妞妞掉落的位置冲去,在妞妞即将落地的一刹那,她接住了妞妞! “事情发生在一瞬间,我根本来不及多想。我只知道她是一个孩子,我是一个母亲,孩子是母亲的心头肉,母亲救孩子是天经地义的事!”她淡定地回答记者的提问。为了接孩子吴菊萍左臂尺桡(ro)骨断成了三截,可她的脸上仍挂着明朗的笑。 这就是人世间最美的妈妈,她用自己的爱心,托住一个幼小的生命!1.“最美妈妈”是。2.在第2自然段中找出描写吴菊萍救妞妞的动作的词语,写在下面。 3.面对这位“最美妈妈”,说出你此时的感想。三、习作乐园。在生活、学习中,你一
7、定帮助过别人或受到过别人的帮助吧?选一件你印象最深的事写下来。题目自拟,不少于400字。 第五单元提升练习一、1.悲哀放弃缺少同胞愤怒权威诚心诚意2.3.球拍拍球上海海上4. (1)小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。(2)有近路可走,谁愿意走远路呢?(3)每逢佳节倍思亲(4)弯弯的月亮像小船。(答案不唯一)(5)全副精神高度集中(6)放暑假了,我不是去广州的爷爷家,而是去山东的姥姥家。(答案不唯一)(7)每天上学,我都要穿校服、佩戴红领巾。 二、(一)1.皮巧根桥2. “,”,“。!”3.皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。4.对比(二)1.吴菊萍2.甩掉伸开冲去接3.“最美妈妈”,是你的爱心让2岁的妞妞保住了性命。你是那样的勇敢,在别人束手无策的时候,在明知道会砸伤你的时候,你甩掉高跟鞋,伸出双臂接住了幼小的生命,是你的双手创造了生命的奇迹。我由衷地敬佩你,也恭敬地叫你一声“最美妈妈”。你是我们心目中的英雄!(答案不唯一) 三、略
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