1、高考资源网（） 您身边的高考专家专题组合(3)小说阅读名句默写语言文字运用一、小说阅读阅读下面的小说，完成14题。1985年的莎士比亚朱山坡蛋镇电影院曾经有一段时间门可罗雀。有一天，来了一个长发及肩的毛头小子，身材矮小，穿喇叭裤，硕大的墨镜差不多遮蔽了他瘦削的脸。毛头小子走进电影院，对经理老吴说，我要借你的电影院用用。老吴打量了一番毛头小子：“你是谁？”毛头小子说，你听说过莎士比亚吗？老吴说，听说过，但没见过。毛头小子说，我原来是鹅镇的莎士比亚，现在是蛋镇的莎士比亚。老吴警觉地问，你想借电影院干什么？“不，我们蛋镇莎士比亚剧社准备排演一部伟大的戏剧。”这个毛头小子是蛋镇中学初三的学生。他的父亲
2、朱风光从鹅镇调到蛋镇当卫生院院长，所以他也跟着转学，成为蛋镇的莎士比亚，并且成立了蛋镇莎士比亚剧社。莎士比亚抽的烟是万宝路，这让老吴瞠目结舌。“不白借，我们排演一次，给电影院50块钱。”老吴从莎士比亚手里接过一条结实的万宝路后，老吴谨慎地答应了他的请求。“我当然支持年轻人的事业。”这一天中午，莎士比亚带着五个毛头小子和三个稚嫩的女学生兴冲冲地来到了电影院。十几个穿着时尚的男女中学生在台后常常打情骂俏，发出阵阵浪笑，这让老吴不得不保持警惕。如果不是因为近来电影院过于冷清，老吴断不会把场地租给莎士比亚。每次指挥排演的时候，老吴自始至终盯着，一言不发。莎士比亚要跟老吴好好谈一次。“老吴，你了解哈姆雷
3、特吗？”“我什么都知道。但我谁都不相信。”“鹅镇、平谷镇还有白马镇的老百姓都已经见识到了伟大的戏剧哈姆雷特，我也要给蛋镇人民也见识见识。”莎士比亚说。老吴说，那你现在就让他们见识，从排练开始。莎士比亚是靠物质诱惑他的同学来排演哈姆雷特的。据说，每排演一次，每一个学生演员可以拿到三块钱。谁也无从知道他的钱从哪里来。有人说，他的钱是从他的父亲朱风光那里硬要来的。我不觉得莎士比亚是一个坏小子，他只是有一个奇怪的理想。每一个孩子心里都有稀奇古怪的想法。比如我从小就立志当一名摄影师，但遭到了差不多全镇人的讥笑。因为我就是大家眼中的“小混混”，我家穷得连拍一张照片的钱都没有，遑论购买一台照相机。他对主演的
4、表演极其挑剔、苛刻，吹毛求疵。“我给了你钱。你给我演好点，我不想给蛋镇人民看到狗屎一样的哈姆雷特。”莎士比亚有一只漂亮的海鸥牌照相机。他拍了很多剧照，张贴在电影院海报墙上，吸引了不少人的目光。我想摸摸他的照相机。他不同意。我说，你给我拍一张照片总可以吧？莎士比亚说，胶卷很贵的。但他还是很勉强地给我拍了一张。“作为回报，你必须在我的戏里免费演一个角色。”莎士比亚果然给我弄到了一个角色，让我演给哈姆雷特提靴子的仆人。哈姆雷特在蛋镇越来越出名了，几乎家喻户晓，连小混混们都开始谈论哈姆雷特。“什么时候才能正式上演呀？”“国庆节正式上演！”莎士比亚说。国庆节转眼便要到了。国庆节的前一天下午，我们在电影院
5、作了最后一次排演，莎士比亚一反常态，不吝用最好听的词语赞扬了我们的表演。可是，老吴给我们出了难题。如果今天莎士比亚不交清租金欠款，明天休想推开电影院的大门。莎士比亚对我们说：“钱的问题我来解决，明天首演如期进行，一切按计划进行。明天将是蛋镇史上最伟大的一天。”第二天一早，很多人早早便来到了电影院。令我惊喜的是，电影院的大门是敞开着的，老吴笑容可掬地站在门口，右手里揣着一把钞票。莎士比亚在电影院后台等着我们。他的脸上洋溢着好事将至的亢奋，一一给学生们发钱：“加油！”话剧按时开始。一切都十分顺利。观众的热情和专注出乎意料，没有人喝倒彩，也没有哄笑，连吹口哨都没有。演出落下帷幕，观众发出暴风骤雨般的
6、掌声和欢呼声。我看到了父亲在向我招手，脸上洋溢着久违的笑容。这一次，他断不会骂我“废物”。这是伟大的一天。但当全体演职人员集体出来谢幕的时候，唯独没见莎士比亚。有人小声告诉我，刚才警察闯了进来，将莎士比亚抓走了。“昨晚，他撬开了蛋镇卫生院财务室的保险柜”首演即成绝唱。大概是三个月后，临近春节了。莎士比亚突然出现在我的面前。莎士比亚说，我爸垫了卫生院财务室的钱我在派出所关了一些时间。我要离开蛋镇了。“回到你妈妈身边？”莎士比亚说，不是，天下之大，哪我都能去他从脖子上取下照相机递给我：“这个送给你。”我惶恐地推辞。在我眼里，一部照相机的价值相当于半个蛋镇。“你给哈姆雷特提靴演得很好，这是你应得的。
7、”莎士比亚说，“莎士比亚原著中没有提靴人的角色，你帮助我完成了一次伟大的创新。”莎士比亚说：“我们不能只看眼前。我们二十年后见。”很快，我成了蛋镇最好的照相师，几乎所有的人都希望我给他们照相。我十分期待二十年后与莎士比亚相见。(有删改)1下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()A小说以“1985年的莎士比亚”为题，交代了时间和人物，点明了小说发生的时代背景，激发了读者的阅读兴趣。B莎士比亚能够租影院排演剧目，与做卫生院院长的爸爸对他的经济支持分不开，即使出事后爸爸还为他垫付了钱。C莎士比亚请求租用电影院，老吴说“我当然支持年轻人的事业”，其实老吴心口不一，后来又给莎士比亚出了难题。D毛头小
8、子排演世界名著，未见识过话剧的蛋镇人热情空前，反映了改革开放初期国人精神面貌与文化需求的新变化。解析：本题主要考查考生对小说思想内容的筛选和分析概括能力。B项，“与做卫生院院长的爸爸对他的经济支持分不开”错误，结合原文“谁也无从知道他的钱从哪里来。有人说，他的钱是从他的父亲朱风光那里硬要来的”分析，做卫生院院长的爸爸没有对莎士比亚提供经济支持，曲解文意。故选B。答案：B2下列对小说相关艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是()A小说开篇对莎士比亚的外貌描写，不仅体现了他的鲜明个性，而且反映了那个年代新潮青年的时尚追求。B小说选取那个年代稀有的文化场所电影院作为活动场景，既有利于情节的集中和展开，
9、也有利于表现主题。C小说采用补叙方式，交代人物身份，对支付演出费用做了补充说明，为后文情节作铺垫，使结构更严密。D小说莎士比亚与“我”告别这一情节，既交代人物命运，又丰富了人物形象，给读者留下了想象的空间。解析：本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。C项，“小说采用补叙方式”错误，小说采用的是插叙方式。故选C。答案：C3如何理解“这是伟大的一天”？答：解析：本题主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。结合原文“一切都十分顺利。观众的热情和专注出乎意料，没有人喝倒彩，也没有哄笑，连吹口哨都没有。演出落下帷幕，观众发出暴风骤雨般的掌声和欢呼声。我看到了父亲在向我招手，脸
10、上洋溢着久违的笑容。这一次，他断不会骂我废物”分析可知，“伟大”，表明演出成功，父亲对“我”的态度有了转变；因为“我”演得好，“莎士比亚”把相机送给了“我”，“很快，我成了蛋镇最好的照相师，几乎所有的人都希望我给他们照相”，“我”在精神上得到满足；“莎士比亚原著中没有提靴人的角色，你帮助我完成了一次伟大的创新”，此次演出“莎士比亚”实现了理想，满足了人们对精神文化的需求。这一天的成功更加增强了“莎士比亚”的信心。答案：“伟大”，表明演出成功，父亲对“我”的态度有了转变。莎士比亚实现了理想，满足了人们对精神文化的需求。4“我”在小说中虽然出现较晚，但有重要作用，请结合文本简要分析。答：解析：本题
11、考查分析人物作用的能力。回答本题，应注重从两个方面思考，即“我”在小说情节结构上的具体作用和对人物形象刻画的作用。从情节结构方面来看，以“我”来叙述，“如果今天莎士比亚不交清租金欠款，明天休想推开电影院的大门”，通过“我”让读者知道了演出的困难；“令我惊喜的是，电影院的大门是敞开着的，老吴笑容可掬地站在门口，右手里揣着一把钞票”“有人小声告诉我，刚才警察闯了进来，将莎士比亚抓走了。昨晚，他撬开了蛋镇卫生院财务室的保险柜”，通过“我”解开了读者的疑惑；“我在派出所关了一些时间。我要离开蛋镇了”“我们不能只看眼前。我们二十年后见”，通过“我”交代人物命运，使故事情节更完整；“我”是事件的亲历者，“
12、我”在演出中得到的肯定，直观地传达给了读者；“你给哈姆雷特提靴演得很好，这是你应得的”“莎士比亚原著中没有提靴人的角色，你帮助我完成了一次伟大的创新”“我十分期待二十年后与莎士比亚相见”，“我”对理想的追求和自信源于此次演出，演出和“莎士比亚”给予了“我”极大的自信和鼓舞，同时“我成了蛋镇最好的照相师”丰富了莎士比亚的执著于理想的形象内涵与意义；“我”和“莎士比亚”都为了自己的理想而奋斗，“我”的出现深化了主题，表达莎士比亚这一代人对理想的执著追求及对精神文化的需求与渴望。答案：讲述故事，以“我”来叙述，交代人物命运，使故事情节更完整。“我”是事件的参与者，真实地写出了“我”的亲历与感受。丰富
13、人物形象，“我”成为蛋镇最好的照相师与莎士比亚有直接关系，这样丰富了莎士比亚的执著于理想的形象内涵与意义。深化主题，表达莎士比亚这一代人对理想的执著追求及对精神文化的需求与渴望。二、名篇名句默写5补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀道难中从听觉的角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的两句是“ ， ”。(2)氓中“，”两句与“青梅竹马”情境相仿，描写了女主人公和氓少年时代愉快说笑的情景。(3)范仲淹岳阳楼记中，用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是“，”。解析：本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。如“喧”“砯”“壑”“宴”“晏”“璧”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。答案：
14、(1)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(2)总角之宴言笑晏晏(3)浮光跃金静影沉璧三、语言文字运用阅读下面的文字，完成68题。江南水乡是一幅油画，只有当人们行走在那铺满青石的小路上，才能感受那种独特的神韵。那一排排错落有致的青砖瓦房，那一棵棵随风裁剪的翠绿细柳，那一条条缓缓流淌的潺潺溪流，那一座座守候千年的古朴堤桥，让人不禁联想到多少文人墨客曾在此留下印迹，写下令后人感叹不已的唯美诗篇。 漫步江南，你会发现这里的四季都别有韵味，春有春的诗意，_，秋有秋的唯美，冬有冬的画意。忽悠悠的，走在水乡的青石板上，天上下起了蒙蒙细雨。那雨丝好细好细啊，细得就如婴儿头上的胎毛，静静地飘落在河面上、小桥上、屋顶上
15、。雨丝洒向河水，河水腼腆的脸上露出羞涩的笑意；_，小桥老态龙钟的身躯挺直了腰板；雨丝洒向屋顶，屋顶睡意蒙眬的双眼泛出浓浓的爱意。“春水碧于天，画船听雨眠”，在江南，你可以无端想起很多美好的往事，你也可以挥毫，留下墨染心绪的诗句，仿佛昨日便是前尘往事，而今生所处的环境又是虚虚实实，你梦啊寻啊，你追啊赶啊，就是不愿打扰那心情，不愿惊醒那梦境。美丽的江南水乡啊，你是那样的唯美，那样的妩媚，那样的令人神往！6文中使用了哪些修辞手法()A比喻、排比、引用 B比喻、拟人、借代C比喻、拟人、夸张 D排比、引用、对偶解析：本题考查正确使用修辞手法的能力。解答此题，需要回到文段中，在文段中找出相对应的修辞手法。
16、“江南水乡是一幅油画”“细得就如婴儿头上的胎毛”等使用了比喻的修辞手法；“那一排排错落有致的青砖瓦房，那一棵棵随风裁剪的翠绿细柳，那一条条缓缓流淌的潺潺溪流，那一座座守候千年的古朴堤桥”使用了排比的修辞手法；“河水腼腆的脸上露出羞涩的笑意”使用了拟人的修辞手法；“春水碧于天，画船听雨眠”使用了引用的修辞手法，文段中没有使用夸张、借代、对偶的修辞手法，故此题答案为A。答案：A7文中画波浪线的句子可改写成：“江南水乡，十分美丽和妩媚，令人向往。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答：解析：本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答此题，首先将原文与改写的句子相对比，找出二者的不
17、同之处，如原句是感叹句，改写的句子是陈述句；原句使用了排比的手法，改写的句子没有使用修辞手法；原句中使用了第二人称“你”来称呼江南，改写的句子没有使用人称。然后结合语句内容写出感叹句、排比修辞、人称的使用的效果。答案：原文是感叹句，情感表达效果更好；原句使用了排比的修辞手法，强烈地表达了作者对江南的赞美；原句使用了第二人称，更加亲切。8请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：解析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。解答句子补写题，首先要联系前后文，找出关键词，如第处，前文有“这里的四季都别有韵味”，后文描写的是四季，由此可知，此处应填
18、写夏季，再根据前后句的句式可知，此处可以补写“夏有夏的风情”之类的内容；第处，根据“静静地飘落在河面上、小桥上、屋顶上”“雨丝洒向河水”“雨丝洒向屋顶”以及“小桥老态龙钟的身躯挺直了腰板”可知，此处应补写的内容是“雨丝洒向小桥”。答案：夏有夏的风情雨丝洒向小桥9下面是某中学广播站一则广播稿的主体内容，其中存在表达和标点符号等多处问题，请找出四处并修改。经历了史上最长的寒假，我们终于重返熟悉的校园。这四个月我们学会了感恩与珍惜：感恩那些忍辱负重的英雄，珍惜我们来之不易的安宁。当前，疫情还没有结束，我们还应保持高度警惕，特别要做好自我防护工作(包括戴口罩、勤洗手)。我们的实验室、阅览室全部开放，同
19、学们在一起时一定保持安全距离。只有做好提前预防，我们正常的学习生活才能得到保障。答：解析：本题考查学生语言表达得体的能力。广播稿中不宜使用小括号，因为其中内容不便读出来，故去掉括号改为逗号；动宾结构并列中间用逗号，“包括戴口罩”“勤洗手”为并列动宾结构，改顿号为逗号。在广播稿中“全部”与“全不”同音，会造成歧义，可改成“均”或者“全”。“提前”和“预防”语义重复，可改为“提前防护”或“预防工作”。答案：小括号内容不读，故去掉括号改为逗号；“包括戴口罩”“勤洗手”并列动宾结构，改顿号为逗号。“全部”造成歧义，改成“均”。“提前”和“预防”语义重复，可改为“提前防护”。10筛选、整合下面语段的信息
20、，给“民法典”下定义，不超过70字。中华人民共和国民法典(以下简称民法典)是新中国第一部以法典命名的法律，是改革开放四十多年民事立法的集大成者，具有基础性、典范性的特点。我国民法典固然借鉴了其他民法典的成功经验，但更注重回应社会现实需求和体现时代发展特色，彰显了鲜明的时代性。民法典保护民事主体的合法权益，调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系等民事关系，是社会生活的百科全书，是最为重要的民事法律规则。答：解析：本题考查下定义的能力。解答本题，首先要确定句子主干，即民法典是民事法律规则，然后把民法典的特点和内容按照一定的顺序重新组合来修饰宾语“民事法律规则”，按照公式，用一个单句的形式叙述出来即可，注意陈述语序。答案：民事立法的集大成者的民法典是新中国第一部以法典命名的具有基础性、典范性、时代性特点的能调整平等主体之间民事关系的百科全书式的民事法律规则。- 5 - 版权所有高考资源网
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