1、湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期子路、曾晳、冉有、公西华侍坐湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期学而不厌千秋贤人诲人不倦万世良师湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期孔子“至圣先师”“万世师表”孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，儒家学派的创始人，周游诸国，宣传自己的政治主张，都不被信用。后归鲁从事著述和讲学，创办了私学，编订了诗经、春秋、尚书，相传有弟子三千，死后，门人记录他的言行，成论语，以语录体写作。“论”：编纂，“语”：语言。“论语”：将孔子的语言编纂成文。湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期子路冉有公西华曾皙由求赤点湖南长郡卫星远程学校制作07 20
2、14年上学期朗读正音湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期朗读正音晳x毋w摄sh千乘shng饥馑jn比及b哂之shn俟s章甫f小相xing铿尔kng撰zhun 莫春m冠者gun沂y舞雩y喟然ku鼓瑟s湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期（一）孔子问志（二）弟子述志（三）因人评志思路湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期（一）孔子问志（二）弟子述志（三）因人评志三层之间，由坐而问，由问而述，三层之间，由坐而问，由问而述，由述而评，顺理成章，和谐流畅。由述而评，顺理成章，和谐流畅。思路湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期因材施教循循善诱和蔼可亲孔子的“夫子”风采
3、湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：使有勇且知方率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：使有勇且知方率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：小国可使足民使有勇且知方敦厚谦逊率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：公西华：小国可使足民使有勇且知方敦厚谦逊率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：公西华
4、：小国可使足民愿学而为小相使有勇且知方敦厚谦逊谦和沉稳率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：公西华：曾皙：小国可使足民愿学而为小相使有勇且知方敦厚谦逊谦和沉稳率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期言志反映个性子路：冉有：公西华：曾皙：小国可使足民愿学而为小相浴风咏于暮春使有勇且知方敦厚谦逊谦和沉稳自由率性从容洒脱悠然自在率直粗疏湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期评价反映境界湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期评价反映境界子路：由、赤：曾点：湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期评价反映境界子路：由、赤：曾点：
5、哂之（许其能而哂其不让）许之（许其能而赞其谦）与之（喟然叹而赞）湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期 礼是儒家学派的思想核心之一。孔子主张礼治。礼的意义在古代甚为广泛，指国际间的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧等典礼，包括政治制度、道德规范等。实际上是未成文的“法”。礼湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期人生境界有四个层次：观点一湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期人生境界有四个层次：自然境界：顺从自然本性或社会习俗观点一湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期人生境界有四个层次：自然境界：顺从自然本性或社会习俗功利境界：为一己私利而建功立业观点一湖南长郡卫星远程
6、学校制作07 2014年上学期人生境界有四个层次：自然境界：顺从自然本性或社会习俗功利境界：为一己私利而建功立业道德境界：为社会利益以德行服人观点一湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期人生境界有四个层次：自然境界：顺从自然本性或社会习俗功利境界：为一己私利而建功立业道德境界：为社会利益以德行服人天地境界：同天一忘物我超利害观点一湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期观点二湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期观点二 曾点所描述的暮春出游图是儒家所向往的“大同世界”社会的景象，是“礼治”的最高境界。湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期湖南长郡卫星远程学校制作0
7、7 2014年上学期以天地胸怀来处理人间事务以道家精神从事儒家业绩湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期 “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富且贵，于我如浮云。”以天地胸怀来处理人间事务以道家精神从事儒家业绩湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期颜渊、子路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期 孔子游仕于诸国，是知其不可为而为之，但在“斥于齐，逐于宋卫，困于陈蔡之间”之后，恬退避世的思想渐渐开
8、始凸显。曾点远离俗世的悠然场景引起孔子的深沉感触。观点三湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期 孔子游仕于诸国，是知其不可为而为之，但在“斥于齐，逐于宋卫，困于陈蔡之间”之后，恬退避世的思想渐渐开始凸显。曾点远离俗世的悠然场景引起孔子的深沉感触。“道不行，乘桴浮于海。”“欲居九夷”观点三湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔解释下列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔你们解释下
9、列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔你们你解释下列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔你们你形容词词尾，无义解释下列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔你们你形容词词尾，无义这，那解释下列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔
10、2.求，尔何如3.子路率尔对曰4.尔夜风恬月朗世说新语、赏誉5.问君何能尔你们你形容词词尾，无义这，那这样，如此解释下列句中的字尔湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如果如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）
11、自以为不如非如果至于如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如果至于或者如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如果至于或者到去如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如果至于或者到去如同，像如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期
12、1.如或知尔，则何以哉2.如其礼乐，以俟君子3.宗庙之事，如会同4.权将如吴5.如火如荼6.（李斯）自以为不如非如果至于或者到去如同，像不及，比不上如湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.毋吾以也3.则何以哉4.加之以师旅以湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.毋吾以也3.则何以哉4.加之以师旅因为，介词以湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.毋吾以也3.则何以哉4.加之以师旅因为，介词认为，动词以湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.毋吾以也3.则何以哉4.加之以师旅因为，
13、介词认为，动词做、为，动词以湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.以吾一日长乎尔2.毋吾以也3.则何以哉4.加之以师旅因为，介词认为，动词做、为，动词用、拿，介词以湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期一、通假字1.鼓瑟希（稀）2.莫春者（暮）3.唯求则非邦也与（欤）知识点归纳湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期二、词类活用1.端章甫（名词作动词 穿着礼服、戴着礼帽）2.鼓瑟希（名词作动词 弹奏）3.风乎舞雩（名词作动词 吹风、乘凉）4.赤也为之小，孰能为之大（形容词作名词 小事、大事）5.曾皙后（方位名词作动词 落在后面）湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.毋吾以也（毋以我也）2.不吾知也（不知吾也）3.则何以哉（则以何哉）三、文言句式宾语前置句：湖南长郡卫星远程学校制作07 2014年上学期1.摄乎大国之间2.加之以师旅，因之以饥谨3.异乎三子者之撰4.浴乎沂，风乎舞雩5.为国以礼状语后置句：
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