一年级语文上册 第6单元 课文（二）6《比尾巴》同步练习 新人教版.doc

1、第6课 比尾巴第一课时 同步练习基础百花园一、根据拼音写汉字。gng j y zi kng qu 二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子（ hu hu） 兔子（ t t ） 松鼠（sh s） 公鸡（gng gng） 鸭子（y y） 孔雀（ qe qi） 提升训练营三、填空比：这个字一共_画，第三笔是_。巴：这个字的结构是_,组词_。最：这个字第三画是_,组词_. 四、加一加，变成新字。讠（ ） 扌（ ） 豆（ ）思维大练兵五、课外阅读。尾 巴老虎尾巴赛钢鞭，猴子尾巴打秋千，绵羊尾巴大布袋，松鼠尾巴降落伞，燕子尾巴似剪刀，孔雀尾巴百花扇。1.儿歌中写了 种动物的尾巴，用“ ”画出来。2.根据短文

2、内容连一连。老虎 似剪刀燕子 赛钢鞭绵羊 降落伞松鼠 大布袋3.其他小动物的尾巴像什么呢？试着写一写。（1）兔子的尾巴像 。（2） 的尾巴像 。 第6课 比尾巴第一课时 同步练习答案 一、根据拼音写汉字。公鸡 鸭子 孔雀解析：主要考察学生对字形的掌握情况。二、给下列加点字选择正确的读音。 猴子（ hu） 兔子（ t ） 松鼠（sh ） 公鸡（gng） 鸭子（ y） 孔雀（qu）解析：本题主要考查学生对字音的掌握情况。公鸡的公的韵母尾 ng ，不是eng。 三、填空比：这个字一共5画，第三笔是斜提。巴：这个字的结构是独体字,组词尾巴。最：这个字第三画是横,组词最好。解析：主要考查学生的对字笔顺和

3、结构的掌握。 四、加一加，变成新字。讠（说 ） 扌（ 把 ） 豆（ 短 ）解析：考查学生对一个偏旁加另一个偏旁，组成新字。五、课外阅读。1. 6解析：考查学生对课文的理解。2.老虎 似剪刀燕子 赛钢鞭绵羊 降落伞松鼠 大布袋解析：考察学生对课文的的阅读情况。3. （1）雪球（2）公鸡 彩虹。解析：这是一道开放的题，只要符合题意即可。 第6课 比尾巴第二课时 同步练习基础百花园一、判断对错。1.“长短”的“长”读作 cng。（ ）2.“公鸡”“孔确”“松鼠”三个词的书写都正确。（ ） 二、选字填空。 谁 准(1) （ ）是最可爱的人呢？ (2)时刻（ ）备着，为共产主义事业而献身！三、连线伞 把

4、 长 公 最 zu gng sn chng b提升训练营四、比一比，组一组。兔（ ） 把（ ） 比 （ ）免（ ） 巴（ ） 此 （ ） 五、加一加，变成新字。又（ ） 甲（ ） 木（ ）六、课内练习。比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。 1用“”给加色的字选择正确的读音。 伞（sn shn） 公鸡（n n） 2填标点 （1） 谁的尾巴好像一把伞 （2） 孔雀的尾巴最好看。 3.把下列加点字注音。 尾巴短 鸭子 孔雀思维大练兵七、 课外阅读。尾

5、巴动物的尾巴真神奇！小松鼠的尾巴好像一把降落伞，它让小松鼠轻松自如地从这棵树上跳到那棵树上。冬天，小松鼠还可以把尾巴盖在身上当作棉被，度过一个暖和的冬天。小燕子的尾巴犹如一把剪刀，剪出了又细又长的柳条，绿油油的小草和粉红色的桃花，剪出了美丽的春天。小兔的尾巴好像一个毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋友看见了，还以为是他心爱的玩具。响尾蛇的尾巴好像一个铃铛，能在沙漠中发出“叮当叮当”的声音，引诱小动物上当，最后成为响尾蛇嘴里的美餐1.这篇短文写了 、 、 、 四种小动物的尾巴。2.练一练小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球 &降落伞一个小铃铛松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾

6、巴像 3.你还知道哪些动物的尾巴有什么特点？写一写。 的尾巴像 。第6课 比尾巴第二课时 同步练习答案一、判断对错。1.，解析：“长短”的“长”读作 chng。 2. 解析：“孔确”的确字应为雀。二.、选字填空。 (1) （ 谁 ）是最可爱的人呢？ (2)时刻（准 ）备着，为共产主义事业而献身！解析：考察学生对形式紫的理解与运用。三、连线伞 把 长 公 最 zu gng sn chng b 解析；主要考察学生对字音的掌握。 四、比一比，组一组。兔（ 兔子 ） 把（一把手 ） 比 （比赛 ）免（免除 ） 巴（ 尾巴 ） 此 （ 此刻 ） 解析:主要考查学生对于形似字的掌握情况。五、加一加，变成新字。又（ 双 ） 甲（鸭 ） 木（松 ）解析：考查学生对于一个偏旁加另一个偏旁的组新字。六、课内练习。1.伞（sn ） 公鸡（n） 解析：考察学生对字音的掌握。2. （1）？（2）。解析：（1）是一个疑问句，因此用问号；（2）是一个表意完整的句子，因此用句号。3 dun y kn 解析：考查学生对字音的掌握。七、课外阅读。1. 小燕子 小兔子 小松鼠 响尾蛇解析：考察学生对课文的阅读情况。2. 连一连小巧玲珑的剪刀 毛茸茸的小球 降落伞一个小铃铛松鼠的尾巴像 小兔的尾巴像 小燕子的尾巴像 响尾蛇的尾巴像 解析：考察学生对课文的理解。3. 猴子 绳子 解析：这是一道开放性的题，符合题意即可。