吉林省集安市第一中学高一语文《东方和西方的科学》预习案 新人教版.doc

1、高一语文东方和西方的科学预习案 新人教版一、作家作品 乔治萨顿(1884-1956)， 国科学家， 的重要奠基人。生于比利时的根特。在大学期间学过哲学、化学、数学、结晶学等专业，1911年获博士学位。1912年创办国际性科学史杂志Isis，担任该杂志主编近40年，并发起成立国际科学史学会。他为科学史研究作出重要贡献。一生著作甚丰，出版著作15部，发表论文800余篇，代表作是 。 在萨顿身后，科学史已经成为一个得到公认的学科。萨顿则被公认为科学史这一学科的奠基人，也经常被称为“科学史之父”。国际科学史界的最高荣誉“萨顿奖章”就是以他的名字命名的。他具有非常广博的知识，并掌握包括阿拉伯语和汉语在内

2、的14种语言。有人称他为20世纪世界上学识最渊博的人之一。他将自然科学知识和人文学科知识和谐地集于一身，成为罕见的科学家与人文学者相结合的典范。二、注音骇( )人听闻 盛( )气凌人 重蹈覆辙( ) 衰( )亡三、解释骇人听闻： 气势汹汹：盛气凌人：课堂学案 四、自主学习1、作者是怎样看待东方和西方科学的关系的？请用准确的语言加以概括。2、作者在第五段中为什么说“文明是要经过历史的考验而存活下来”？3、综观全文，作者认为我们应该怎样对待东西方科学的?五、我思我疑六、作业1、字词赢在课堂（作业本）2、赢在课堂本课110 当堂训练 班级： 姓名： 东方和西方的科学一、语言基础训练 1下列词语中加点

3、字与括号内加点的字，读音完全相同的一项是（） A覆辙（清澈）嬗变（擅长）骇人听闻（言简意赅） B渺小（缥缈）蔓延（谩骂）恃才傲物（侍立一旁） C滥用（褴褛）热忱（枕头）热情给予（目不暇给） D憎恨（赠送）陨落（殒身）惴惴不安（仔细揣摩） 2下列各组词语中，有两个错别字的一组是（） A论辩滥用职权至高无尚B沿续绝无仅有引以为荣 C亦或气势凶凶食不果腹D漫延归根结底神气凌人 3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） 希腊人还忽视犹太精神，把外国人一律视为野蛮人，他们最后衰亡，。 科学方法也许永远不能 于许多思想领域，比如艺术、宗教、道德领域。 科学全部形式的种子来自东方，很大程度上，实验科学

4、西方 的子孙，东方的后代。 A一落千丈应用不只是/也是B势如破竹运用不只是/也是 C一落千丈运用不是/而是D势如破竹应用不是/而是 4下列各句中，加点的成语运用不正确的一句是（） A对于西方文明言过其实的人，他们大多数既无知识又不懂科学。 B科学方法不能滥用，否则最终导致的结果必定是耸人听闻的。 C我们不要重蹈希腊人的覆辙，他们认为希腊精神是绝无仅有的，结果最后却衰亡了。 D学校领导对来校的实习生在工作和生活作了周密安排，对他们的关心真是无所不至。 5下列各句中，没有语病的一句是（） A伟大的思想很可能悄悄地有机会从东方来到我们这里，我们必须伸开双臂欢迎它。 B当科学方法能够被利用，并且是很好

5、地被利用的时候，它是至高无上的。 C东方和西方正像一个人的不同神态，代表着人类经验的基本和互相补充。 D我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。 6下列各句中标点符号使用正确的一项是（） A当东方人民一旦真正被实验精神所鼓舞的时候，谁知道他们能为我们做什么，谁又知道他们为反对我们而做什么呢？ B我们的美国文明会持久吗？它将进步，将衰退？抑或灭亡？ C有许多思想领域（艺术、宗教等）不能使用科学方法，它也许永远不能应用于这些领域。 D新的鼓舞可能仍然而且确确实实仍然来自东方，如果觉察到了这一点，我们会聪明一些。 7填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是（） 新的鼓舞可能仍然、而且确确实实仍然来自东方，。 如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，若不承认这种利用也会产生两种局限，则是愚蠢的。 ABCD 预习案答案骇人听闻：使人听了非常震惊。 气势汹汹：盛怒凶狠貌。盛气凌人：以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。课堂教学案答案见赢在课堂当堂练习答案1、B2、D3、A4、D5、B6、A7、D