1、洪泽县2012-2013学年八年级下学期语文复习练习1一、积累与运用(24分)1、阅读下面语段，完成两小题 (6分)在无边无银，坦荡如坻的黄土高原上，生长着一种不平凡的树，那就是白杨树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的qi枝，但是它朴质严肃。即使身处贫j，也倔强挺立，不折不挠，它是树中的伟丈夫。根据拼音写汉字并给加点的字注音（4分）qi枝贫j婆娑倔强语段中有两个错别字，请找出并改正（2分） 改为 改为 2、下面语段中有两个句子有语病，请把它们找出来，并加以改正（4分）当前社会上滥用繁体字，随便写错字等用字混乱十分严重。本周末，我班同学分成六个小组，对机关、学校、商店的招牌、标语、广告等社会用字
2、进行了检查，我们记下了不规范的许多用字。我们诚恳地希望有关部门加以纠正，逐步消除社会用字混乱的不正常现象。第句应改为第句应改为3、读下面的文字，在横线处续写一句清楚连贯、得体的话，以表达行人的建议。(4分)有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人语重心长地对他说：“孩子，你还是知足一些吧，。”答： 4、“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”，这是清代爱国名将左宗棠书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典；神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲
3、先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。进入初中已经一年多了，你一定阅读了更多的优秀文学作品，神交了更多的艺术形象。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你愿与之“神交”的理由。（4分）贝多芬 保尔柯察金 诸葛亮 鲁智深我选_，出自作品：_，作者：_理由： _ 5、诗文默写(6分)斯是陋室， 。（刘禹锡陋室铭） ，好之者不如乐之者。（孔子论语）抽刀断水水更流， 。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） ，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲） ， ，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思临风一唳思何事？ 。（白居易池鹤）二、阅读与理解(46分)阅读下面三段文字，按要求答题。（
4、一）马 说（16分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也。虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。执策而临之，曰：“天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也。6、解释下列句子中加点词（4分）食马者不知其能千里而食也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 翻译下面的句子。（4分）马之千里者，一食尽或粟一石 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ “策之不以其道，食之不能尽其材
5、，鸣之而不能通其意”这语句运用了什么修辞？有什么作用？（4分） 伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要?请结合历史或现实证明自己的观点。(4分) （二）精神的殿堂（15） 冯骥才去法国，当地的朋友问我们想看谁。我们说出卢梭、雨果、巴尔扎克，莫奈、德彪西等等一大串名字。朋友笑着说：“好好，应该，应该！”于是他先把我们领到先贤祠。先贤祠就在我们居住的拉丁区。重新改建的建筑的入口处，刻意使用古希腊神庙的样式。宽展的高台阶，一排耸立的石柱，还有被石柱高高举起来的三角形楣饰，庄重肃穆，表达着一种至高无上的历史精神。大维德安在楣饰上制作的古典主义的浮雕，象征着祖国、历史和自由。上边还有一句话：“献给伟人们
6、，祖国感谢他们！”这句话显示这座建筑的内涵，神圣又崇高，超过了巴黎任何建筑。我要见的维克多雨果就在这里。他和所有这里的伟人一样，都安放在地下。因为地下才意味着埋葬。但这里的地下是可以参观与瞻仰的。一条条走道，一间间石室。所有棺木全都摆在非常考究和精致的大理石台子上。雨果与另一位法国的文豪左拉同在一室，一左一右，分列两边。每人的雪白大理石的石棺上面，都放着一片很大的美丽的铜棕榈。我注意到，展示着他们生平的“说明牌”上，文字不多，表述的内容却自有其独特的角度。比如对于雨果，特别强调由于反对拿破仑政变，坚持自己的政见，遭到迫害，因而到英国与比利时逃亡19年。1870年回国后，他还拒绝拿破仑三世的特赦
7、。再比如左拉，特意提到他为受到法国军方陷害的犹太血统的军官德雷福斯鸣冤，因而被判徒刑那个重大的挫折。显然，在这里，所注重的不是这些伟人的累累硕果，而是他们非凡的思想历程与个性精神。比起雨果和左拉，更早地成为这里“居民”的作家是卢梭和伏尔泰。在这里的卢梭的生平说明上写道：法兰西的“自由、平等、博爱”就是由他奠定的。卢梭的棺木很美，雕刻非常精细，正面雕了一扇门。门儿微启，伸出一只手，送出一枝花来。世上如此浪漫的棺木大概唯有卢梭了！再一想，他不是一直在把这样灿烂和芬芳的精神奉献给人类？从生到死，直到今天，再到永远。于是，我明白了，为什么在先贤祠里，我始终没有找到巴尔扎克、斯丹达尔、莫泊桑和缪塞；也找
8、不到莫奈和德彪西。这里所安放的伟人们所奉献给世界的，不只是一种美，不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术，而是一种思想和精神。它们都是撑起民族精神大厦的一根根擎天的巨柱，不只是艺术殿堂的栋梁。因此我还明白，法国总统密特朗就任总统时，为什么特意要到这里来拜谒这些民族的先贤。这里没有一个世俗的幸运儿。他们全都是人间的受难者，在烧灼着自身肉体的烈火中去找寻真金般的真理。真正打动人的是一种照亮世界的精神。故而，许多石棺上都堆满鲜花，红黄白紫，芬芳扑鼻。这些花是来自世界各地的人天天献上的。有的是一小枝红玫瑰，有的是一大束盛开的百合花。它们总是新鲜的。这里，还有一些“伟人”，并非名人。比如一面墙上雕刻着许多
9、人的姓名。它是两次世界大战中为国捐躯的作家的名单。第一次世界大战共560名，第二次世界大战共197名。我想，两次大战中的烈士成千上万，为什么这里只是作家？大概法国人一直把作家看作是“个体的思想者”。他们更能够象征一种对个人思想的实践吧！虽然他们的作品不被人所知，他们的实践精神则被后人镌刻在这民族的圣殿中了。对于巴黎，我是个外国人，但我认为，巴黎真正的象征不是艾菲尔铁塔，不是卢浮宫，而是先贤祠。它是巴黎乃至整个法国的灵魂。中华12 0710.作者为什么把先贤祠称作“精神的殿堂”、“巴黎乃至整个法国的灵魂”？（4分） 文中重点为我们展示了先贤祠中的几位作家，你读过其中谁的作品？请选择其一，并列出他
10、的任一部作品。（3分） 作为一个中国作家，你认为作者写法国的“先贤祠”，用意何在？请结合【相关链接】，谈谈你的理解。（4分）【相关链接】近年，许多地方在城市开发建设中毁坏名人故居的现象屡见不鲜，与之相关的是最近几年一些地方政府纷纷争夺名人故里的“时尚”行为，被媒体戏称为“闲时争名人、忙来毁故里”。不仅老子故里、诸葛亮的家乡有人争，连西门庆这样的虚构反面角色也不乏趋之若鹜者山东安徽两省三地为争夺西门庆故里可谓绞尽脑汁，引起了社会强烈争议。 如果我们中华民族也要建一座先贤祠，下面哪些人物应该进入先贤祠？请选择其中的一位并阐述你的理由。（4分）孔子 屈原 李白 林则徐 秋瑾 徐志摩 沈从文 杨利伟
11、对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话，对于一些玩世不恭，不知轻重的话，对于一些上下之势、高低权争、男女绯闻的话，都要让它穿耳而过。这样，你就会秋波无痕，素心如玉。纵然那些对你有用，却让你智所不能逮、力所不能及，以致被夺了幸福与快乐的话语，就要让它们穿耳而过，随风而逝。 人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦与畏惧多了，欢乐与勇气就少了；局促与紧张多了，潇洒与轻松就少了；傲慢与骄矜多了，恭谨与谦虚就少了；一些不需要的话语存放太多了，一些箴言就会无处落脚。让有些话穿耳而过。14、本文的中心论点是什么？你认为第 段中的事例在文中起什么作用？( 4 分） 15、请从第 段中找出意思与第 段中
12、“平静安宁的心”相近的两个词语。（2分） 16、从结构上看， 段之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。（3 分） 17、有人说第段语言非常精彩，请对画线处进行赏析。（3分） 18、读完全文后，写出你获得了怎样的人生启示。（3分） 三、作文(50分)19、有人说：“由于理解的存在，水与岸拉近了距离。”理解重要，无论在何时何地。父母与子女之间，同学与同学之间，老师与学生之间，都需要理解。没有理解，人与人之间将会变得冷漠而无情；有了理解，生活会幻化出美丽的彩虹。请以“理解”为话题，写一篇文章，或叙述，或描写，或议论。字数不少于600字。1、虬枝；贫瘠； su；ju；银垠；坻砥2、第句在“十分严重
13、”的头面前面加上“的现象”第句将“不规范” 与“ 许多”对调。3、示例：只要少拿一些，你的手就能很容易地拿出来了。4、“理由”示例：贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给人们以安慰、勇气和力量。保尔柯察金：具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，具有巨大的人格魅力。诸葛亮：智慧超群，忠君爱国。鲁智深：行侠仗义，除暴安良。5、略通“饲”，喂养（喂） 鞭打（驾驭） 通晓（知道、明白、懂得） 面对 马中的能日行千里的马，吃一顿有时要吃完一石粮食况且想让它与普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢？排比。刻画了“食马者”的浅薄、无知、愚妄的形象，表达了作者对“食马者”辛辣的讽刺
14、和无情的嘲弄。如：我认为千里马更重要。因为社会发展需要人才，而千里马正是推动社会发展的巨大动力。试想如果没有爱迪生发明电灯，我们寻找光明的眼睛不知还要在黑暗中徘徊多久。再如：如果没有那些群策群力合力的科学家，我们不知能否破解DNA的奥秘。因为先贤祠里安葬的先贤们所奉献给世界的，不只是一种美，不只是具有永久的欣赏价值的杰出的艺术，而是一种思想和精神(1分)。在他们的身上，集中体现了法兰西民族的个性精神(1分)、民族解放(斗争)精神(1分)、实践精神(1分)。（这些精神分别从雨果与左拉、伏尔泰和卢梭、无名作家身上体现出来）所以，他们是“精神的殿堂”、“巴黎乃至整个法国的灵魂”。16、并列关系。因为3、4段是从反面说我们要有平和宁静的心态，要认识到自己的不足,5、6段是从正面说我们要谦虚，要始终能保持清醒的头脑。17、这句话分别运用了比喻与排比修辞手法，将人生比作容器，形象生动地论述了人生可以容纳的东西之有限，所以要让有些话语穿耳而过的中心论点。同时排比修辞中所列举的各种现象，更具体而有气势地论证了中心论点，增强了文章的说服力。18、示例1：人生是一个容量有限的容器，因而要选择欢乐与通气、潇洒与轻松、恭谨与谦虚，让有些话语穿耳而过。示例2：对于一些冷漠无情，耍小聪明、玩世不恭、不知轻重、上下之势、高低权争的话语都要让它们穿耳而过。（其它启示，合理均可）6
