1、12、新时期的理论成果（教学素材）【邓小平简介】邓小平，四川广安人。1904年8月22日生。5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。1920年夏赴法国勤工俭学。1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。1926年初到苏联学习 。1934年10月随中央红军长征，年底任中共中央秘书长。1935年1月参加中共中央政治局扩大会议（即遵义会议）。解放战争时期任中国人民解放军晋冀鲁豫野战军、中原野战军、第二野战军政治委员。1966年“文化大革命”开始以后，邓小平受到错误批判和斗争，被剥夺一切职务。1977年7月中共十届三中全会恢复了他原来担任的党
2、政军领导职务。 【概括邓小平建设中国特色社会主义理论的形成过程】1978年：讲话、十一届三中全会1982年：中共十二大1987年：中共十三大1992年春：“南方谈话”1992年：中共十四大1997年：中共十五大【邓小平理论的精髓】邓小平理论形成的过程？ 十一届三中全会的召开： 内容：确立解放思想、实事求是的思想路线；把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来；改革开放。 意义：我国的改革开放从此揭开序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。其后，邓小平理论逐步形成和发展起来。【练习】1.邓小平说：“一九七七年和一九七八年，中国还处于徘徊状态。”其主要原因是( ) A.“两个凡是”
3、的方针仍占主导地位 B.“文化大革命”中的冤假错案未得到平反 C.关于真理标准问题的讨论被压制 D.老一辈子无产阶级革命家没有完全恢复领导职务 2.真理标准问题讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的解放是指( ) A.纠正了以阶级斗争为纲的错误方针 B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心 C.使全党认识到文革是错误的D.打破了长期以来的个人崇拜和教条主义思想的束缚3.邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在（ ） A.十一届三中全会 B.中共十二大 C.中共十三大 D.中共十四大 4.下列说法与“南方谈话”无关的是（ ） A.核心是“什么是社会主义、怎样建设社会主义” B.是伟大转折的宣言书 C.标志邓小平理论的成熟 D.把建设有中国特色社会主义推进到一个新阶段5.邓小平理论对有中国特色社会主义建设的指导作用表现在（ ） 是开创引领中国特色社会主义不断前进的旗帜 是指导中国人民改革开放中胜利实现社会主义现代化的旗帜 是借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验的产物 A. B. C. D. 6.“三个代表”重要思想创造性的回答了（ ） A.社会主义建设道路问题 B.社会主义初级阶段理论问题 C.祖国统一问题 D.建设什么样的政党、怎样建设政党的问题【答案】ADBBDD
