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2022届新高考地理一轮复习考点过关练3 地球的历史 WORD版含解析.doc

1、考点过关练3地球的历史考试要求1依据地层和化石能够确定地层所形成的年代和推测地层形成时的地理环境特点。2依据地质年代表,分析地球不同地质阶段的地球面貌、地壳运动、古生物情况。题组冲关题组一化石和地质年代表1确定地层时代和顺序的依据是()A地层的新老关系 B地层层理C地层中所含化石 D地层上下排列C化石中常含有动植物的遗体或遗迹,能很好地反映地球历史,所以常用来确定地层的时代和顺序。下表为地质年代表的一部分。据此完成23题。2据地质年代表推断,恐龙出现在()A前寒武纪 B古生代 C中生代 D新生代答案C3表中所示地质年代()A是主要的成煤期 B蕨类植物极度兴盛C三叶虫空前繁盛 D喜马拉雅山脉形成

2、答案A4下列生物或地层不能反映海洋环境的是()A石灰岩 B玄武岩 C三叶虫 D珊瑚B石灰岩主要形成于浅海环境,三叶虫和珊瑚都形成于海洋环境,玄武岩主要反映了火山活动,不一定是海洋环境。某地层分布有下图所示的化石。读图,完成56题。5该地层形成的时间最不可能的是()A寒武纪 B二叠纪 C石炭纪 D泥盆纪6该地层形成的地理环境是()A湖泊 B高山 C高原 D盆地5A6A第5题,鱼出现在泥盆纪,寒武纪还没有鱼类的出现。第6题,鱼生活在水中,因此该地层形成时的地表是水域。核心精要一、地层和化石1依据地层“三确定”(1)确定地层形成时间正常状态下地层分布是有时间顺序的,即“老的地层在下,新的地层在上”。

3、因此,根据两个地层之间的上下位置关系,就可以推测两个地层形成的早晚顺序。如图示中A地层最老,D地层最新。(2)确定地壳运动状况正常状态下的地层应是平行且连续分布。如果地层发生弯曲,说明该处地壳产生过水平运动;如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳产生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈变化。(3)确定地理环境特征沉积地层是由沉积物组成,因此沉积地层中保持着原有地层的组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征。如石灰岩地层形成的环境是海洋环境等。2依据地层化石“两确定”(1)确定地层形成的地质年代由于地质时期经历过几次大的生物

4、灭绝事件,因此某些生物只生存于某个特定的地质时期。如古生代的三叶虫、中生代的恐龙。还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的,而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂,由此可以确定含有某种生物化石的地层形成的地质年代。(2)确定地层形成时间的地理环境不同的生物生存的地理环境不同,因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如,煤炭反映了茂密的森林环境特征,存在鱼化石的地层反映水生环境特征等。 题组二地球的演化历程7在生命出现以前,地球表层的发展主要是()A有机演化过程 B无机演化过程 C大气演化过程 D生物演化过程B生命出现之前,地球处于无机演化时期。观察发现甲、乙两地中岩层

5、含有化石且有对应关系。读地质剖面略图,完成89题。8图中属于古生代地层的是()A B C D9根据图中化石判断,动物在这一时期经历的演化过程是()A海生无脊椎动物爬行动物脊椎动物B爬行动物海生无脊椎动物脊椎动物C爬行动物脊椎动物海生无脊椎动物D海生无脊椎动物脊椎动物爬行动物8C9D第8题,古生代时期,海洋无脊椎生物空前繁盛,出现三叶虫,且鱼类繁荣,故可能含有三叶虫化石和鱼类化石;恐龙化石出现在中生代,侏罗纪为中生代。第9题,结合图中化石可以判断经历古生代到中生代,古生代时期动物主要为海生无脊椎动物,再到脊椎动物,再到中生代时期爬行动物盛行。10地球的演化史也可以说是生物的演化史。下列关于地质历

6、史期间及对应生物的匹配,不正确的是()A古生代鱼类和蕨类B前寒武纪蓝藻C新生代三叶虫D中生代鸟类C三叶虫出现在古生代。二、地质年代表与地球的演化历程1地质年代表(1)生命的出现第一阶段(45.7亿年至38.5亿年前):没有生命的地球,在大约38.5亿年前出现了细菌。第二阶段(38.5亿年至5.41亿年前):原始生命的地球,蓝藻出现。第三阶段(5.41亿年前至今):充满生机的地球。(2)生命的演化一是从低级向高级,从简单到复杂。二是从海洋到陆地,再到全球。三是伴随一些生物的诞生、兴盛,另一些生物出现衰退和灭亡。2前寒武纪3古生代时段生物特征早古生代早期海洋无脊椎动物空前繁盛晚期陆地出现低等植物晚

7、古生代早期鱼类大量繁衍中期出现两栖类晚期出现爬行动物和祼子植物4中生代11阅读材料,完成下列各题。“地处青藏高原和黄土高原交会地带的和政县是远古时代各种古脊椎动物繁衍生息的乐园,孕育了今天弥足珍贵的古脊椎动物化石群。不同化石群埋藏在不同的地层中。据了解,1 000万年前的古脊椎动物化石,是研究青藏高原隆升历史及古环境、古气候的重要物质依据和信息源。”看到这个消息,上海某中学地理小组的同学特别感兴趣,他们决定利用暑假前去实地考察研究一番。在地理老师的指导下,他们给这次考察命了名,并做了大量物质上、知识上的准备工作。(1)考察名称:_与地质年代、自然地理环境的关系。 (2)考察工具准备:_。(3)

8、结合相关材料,他们绘制了一幅古生物化石地表分布示意图,并对相关问题进行了分析。按成因分类,该地区的地下岩层多属于_岩;按地质年代,该区域最老的岩层至少形成于_代。 三叶虫生活时期该地应为_环境;恐龙繁盛时期,该地应为_环境,气候、植被特点为_。 (4)根据实地考察及材料分析,他们认为迄今为止青藏高原地区:地理环境经历了_环境向_环境的演变;由不同化石的相对位置关系可知,地壳经历了_ (抬升/下降/水平)运动。 解析第(1)题,结合材料可知,主要是根据化石推测所在地层。第(2)题,野外考察需要准备相关的文字材料、指南针、锤子、笔、纸等。第(3)(4)题,化石形成的岩层主要是沉积岩;抓住图中古生物新老关系:三叶虫(古生代)、恐龙(中生代)、哺乳动物(新生代)即可判断。三叶虫生长在海洋里,故地层主要是海洋环境;恐龙生活在陆地上,故主要为陆地环境,且恐龙为大型动物,需要充足的食物,故其生存时期的气候温暖湿润,植被茂密,动植物资源丰富。利用岩层的新老关系判断地壳的运动过程。答案(1)生物化石(2)该区岩层等资料、指南针、地质锤、笔、纸(只要合理即可)(3)沉积古生海洋陆地气候温暖湿润,植被茂密(4)海洋陆地抬升5新生代类型特征地形造山运动,形成现代地势起伏的基本面貌植物被子植物高度繁盛动物哺乳动物快速发展,出现了人类学习心得:

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