1、2015-2016学年度第一学期学情检测 高二历史试题 2015.12说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。请将所有题目的答案写在答题纸上。答第卷时用2B铅笔将对应题目的答案标号涂黑。答第卷时必须使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。满分100分，考试时间60分钟。第卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1. 某版本高中历史课本的单元内容如下，此单元内容最适合的标题是第1课先秦儒家与两汉经学2第2课宋明理学7第3课家族制度与君主政治12第4课礼制规范17第5课儒家文化的传播
2、22A.儒家文化与古代中国B.中国古代的思想与科技C.中华文明的发展演变D.宗法对古代观念的影响2. 明末思想家李贽说：“前三代，吾无论矣。后三代，汉、唐、宋是也。中间千百年来而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”其思想主旨是A.维护封建伦理道德 B.发展经世致用之学C.主张理性独立思考 D.抨击君主专制统治3. 日本学者内藤湖南提出，唐和宋在文化的性质上有显著差异：唐代是中世的结束，而宋代则是近世的开始。下列选项能支持“宋代则是近世的开始”观点的是A.火药开始用于军事 B.理学兴起，儒学复兴C.文化的世俗化趋势 D.中枢权力的制约机制4.有学者指出，培根（15
3、611626年）所确立的实验观察和归纳推理法、牛顿（16431727年）提出的运动三定律和万有引力定律，不但奠定了现代自然 科学的方法论基础和理论框架，而且引发了观念形态的革命。上述历史现象A.促进地圆学说在欧洲普遍传播 B.导致宗教改革运动在欧洲兴起C.成为启蒙运动理性思想的来源 D.产生现实主义的文学艺术流派5.“启蒙思想家手中所持有的武器同样是传统里面的东西是借助于远古的传统反对近世的传统。”“近世的传统”是指A.古希腊罗马思想传统 B.神权思想与拜金主义C.封建专制与宗教神学 D.人文主义与理性主义6.“他的哲学中承认时间、空间的客观存在，也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排，他
4、用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则，他是一位震古烁今的科学巨人。”材料中的“他”对自然科学的突出贡献是A.创立经典力学体系 B.开创了近代实验科学C.成功解释光电效应 D.为原子能利用提供科学基础7.孙中山将其民权思想用“天下为公”概括，其核心内容为“民有、民治、民享”，这一思想A.与儒家大同思想并无二致 B.与卢梭政治思想相类似C.与人民民主专政内容一致 D.深受伏尔泰思想的影响8.有研究者认为，近代中国出现过五次大的留学热潮，处的初衷应该是批次留学时间留学初衷批次留学时间批次留学时间留学初衷第一次晚清的留学热潮第二次民国初期的留学热潮第三次国民政府时期的留学热潮科技救国第四次新中国成立初期
5、的留学热潮建设国家第五次改革开放以后的留学热潮A.富国强兵、实业救国、创业立业 B.实业救国、创业立业、富国强兵C.创业立业、实业救国、富国强兵 D.实业救国、富国强兵、创业立业9. 晚清时期，一些仁人志士在意识到中国落后于西方的同时，却又鼓吹“西学中源说”。如薛福成认为，“所谓西学者，无非中国数千年所创，彼袭而精究之，分门别类，愈推愈广，所以蒸蒸日上，青出于蓝也”。就是作为西方政治制度重要组成部分的议院，也成了中国的发明，梁启超认为，“洪范之卿士，孟子之诸大夫，上议院也；洪范之庶人，孟子之国人，下议院也”。这种历史现象的出现A.是对“中体西用”思想的传承 B.有助于推动当时向西方的学习C.为
6、学习西方找到了科学的依据 D.受国人盲目排外旧观念的影响10. 马克思在评论西欧宗教改革时说道：“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威。他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”这里的第一个“权威”最可能指的是A.上帝 B.罗马教皇 C.君主 D.马丁路德11.彼得盖伊在启蒙运动中写道：“在文艺复兴时期的文人中间，完全世俗的、完全清醒的世界观，相对来说是很少见的神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。”这表明文艺复兴A.反对世俗的物质享受 B.仍然是强调神和神性C.利用宗教题材表现人文精神 D.影响局限于艺术创作12.“作画时，要忘掉你眼前是哪一种物体，想到的只是一小方
7、蓝色、一小块长方形的粉红色、一丝黄色创作中的注意力，不是集中于要表现的景物上，而是放到了景物周围的空间环境、光线、烟雾、气流所产生的效果上。”属于这一风格的画家是A.达芬奇 B.拉斐尔 C.莫奈 D.毕加索13.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是A.汉赋和唐诗 B.话本和小说 C.元曲和傩戏 D.风俗画和文人画14荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲提出“天下为主，君为客”。三者的共性是A都与当时社会状况密切相关
8、B都否定了君主专制制度C都遭到当时统治集团的轻视D都反映了社会转型时期的剧变15大众日报在2008年1月8日刊登了一篇关公何以战秦琼文章，说的是中央电视台“中国京剧研究生班十年汇报演出”的节目蔺相如中的布景道具问题，请你判断符合史实的是A蔺相如府中厅堂上悬挂着一幅山水画B厅堂楹联上有草书写的古诗C淹池会上桌上放着一些竹简D书写的古诗是杜牧的泊秦淮16董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。”对这一言论最准确的理解是A在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B在孟子人性论的基础上创立“君
9、权神授”思想C与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙D排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位17梁启超曾断言：“吾畴昔确信美法之民主共和制，决不适于中国，欲跻国于治安，宜效英之存虚君，而事势之最顺者，似莫如就现皇统而虚存之。”对其思想解读正确的是A极力维护封建君主专制制度B否定了民主共和制度的进步性C推崇英国式的君主立宪制 D体现了其托古改制的特点18世界著名的文学评论家雷纳韦勒克在评论某文学流派时说：“就诗歌来说是想象，就世界观来说是自然，就诗体风格来说是象征与神话。”他所评论的是哪一文学流派A新古典主义B浪漫主义C现实主义D现代主义19西方的启蒙运动以解放人为目的，建立和发展了保护人的
10、自由平等的普世思想。中国的新文化运动以“民主”和“科学”的名义批判传统思想，动员、组织民众捍卫主权，进行不妥协的反帝反封建运动。中国新文化运动的追求与西方启蒙运动的不同从根本上反映出A文化背景的差异B民族精神的差异C时代背景的差异D民主和科学发展程度的差异20三国演义中有如下描述：“义军见严纲兵来，都伏而不动。直到来得至近，一声炮响，八百弓弩手一齐俱发。”有人据此推断三国时火药已应用于战争。这一推断A依据充分，结论正确 B依据不充分，结论正确C依据充分，结论错误 D依据不充分，结论错误21.据统计,洋务运动时期西方哲学社会科学文献翻译数量占译书总数的22%；到了戊戌变法时期,西方哲学社会科学文
11、献的翻译数量占此期总数的61.4%。近代中国翻译内容的变化说明A.西方民主思想与传统儒学相对立B.洋务派只重视西方科学技术C.国人已认识到开启民智的重要性D.当时出现了学术救国的热潮22 1911年11月20日,天津大公报进行了一次征文评比,主题是“君主民主立宪问题之解决”。民众参与程度超过了大公报预想,因此增加了获奖名额,获奖结果统计如下:类别主张君主立宪主张民主立宪未表明态度篇数1123对此解读正确的是A.辛亥革命时期国人思想呈现多样化倾向B.清末预备立宪得到了大多数国人的认可C.清政府想控制舆论以抑制辛亥革命爆发D.获奖状况表明了宪政观念已经深入人心23翻开某一时期的报纸，你会发现当时所
12、有西洋的东西都被冠以“文明”两个字。手杖是文明棍，西式礼帽是文明帽，自行车是文明车，连火柴都是文明火。话剧是文明戏，京剧则叫旧戏。“某一时期”应是A洋务运动时期 B新文化运动时期C抗日战争时期 D文化大革命“破四旧”时期24费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能用来支撑该观点的是陈独秀发表文学革命论李大钊发表我的马克思主义观孙中山提出“节制资本”毛泽东提出“工农武装割据”理论AB CD25毛泽东同志是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。以下著作分别体现毛泽东思想形成、成熟、发展三个阶段特征
13、的是 A中国社会各阶级的分析 井冈山的斗争 新民主主义论 B中国社会各阶级的分析 新民主主义论 论十大关系 C井冈山的斗争 新民主主义论 论人民民主专政 D井冈山的斗争 论十大关系 论人民民主专政第卷（非选择题 共50分）二、非选择题 （26题24分，27题26分，共50分）26（24分）思想的产生与社会的变动有着密切的关系。阅读材料，回答问题。材料一 春秋时代社会剧烈变动，各派政治力量大分化大改组，社会中不尽如人意的弊端暴露无疑，思想家们力图提出稳定社会和安抚人心的原则，出于对现实的不满，他们不是向前看而是向后看，复古与怀旧成为一股思潮。 樊树志国史概要（1）据材料和所学知识，指出这一思潮的
14、代表人物的其相关主张。（4分）材料二 汉武帝元光元年策试贤良诏问：【朕】永惟万事之统欲问大道之要，至论之极。（董仲舒）对曰：“古之王者南面而治天下，莫不以教化为大务臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，统纪可一而法度可明，民知所从。” 班固汉书董仲舒传（2）据材料概括董仲舒应对汉武帝“大道之要，至论之极”的主要主张。（4分）结合所学知识指出从汉代开始，中国传统文化中的法、儒思想的地位发生了怎样的变化? （8分）材料三 自1840年以来，各时代思想特征虽十分不同，流派分立，各具理说，个别概念之琐屑，复不可胜计。而最基本之原始动力则是完全一致的。 以上材料摘编自王尔敏中国近代思想
15、史论（3）材料三中中国近代思潮不断涌现的“原始动力”是什么? （2分）在这一动力驱使之下近代中国有识之士的探索是如何逐步深入的? （6分）27（26分）民主与科学并行，是社会进步的两个车轮，也是近代思想文化演进的的两大主题。阅读下列材料，回答问题：材料一启蒙运动的意识形态倾向于把自然哲学家变成英雄，而在法国最伟大的英雄是牛顿，在法国人如伏尔泰和孟德斯鸠的心目中，英国是自由思想和意志自由之源，不过这也是因为他解开了行星之谜，说明它们的运动遵循着与地上运动相同的规律。托马斯汉金斯科学与启蒙运动材料二 启蒙思想家提出了天赋人权和自然权利学说，对剥夺人权的暴君政体进行激烈的抨击。孟德斯鸠建议实行立法、
16、行政及司法三权分立制，同时还强调了三种权力互相牵制的重要性。卢梭的思想更为激进，他在呼吁实行民主制的同时，提倡起义或革命的权利。 摘自冯国超世界通史材料三古今万国，政体不齐，治乱各别。其拨乱为治者，罔不舍旧谋新，由专制政治，趋于自由政治；由个人政治，趋于国民政治。此所谓世界系之轨道也。吾国既不克闭关自守，即万无越此轨道逆此潮流之理。进化公例，适者生存。凡不能应四周情况之需求而自处于适宜之境者，当然不免于灭亡。陈独秀吾人最后之觉悟（1）牛顿解开“行星之谜”的“规律”主要指什么？结合材料一和所学知识，指出牛顿力学体系的确立对近代科学和思想领域的重大影响。(8分)(2)据材料二和所学知识，指出启蒙运
17、动的批判目标，并从理论依据、制度设计、实现途径三方面分析启蒙思想家是如何促进政治变革的?(11分)（3）依据材料三，请用一句话概括陈独秀的观点，并指出其论证的理论依据。（4分）（4）综合上述材料，谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。（3分）2015-2016学年度第一学期学情检测高二历史参考答案 一、选择题（共25题，每小题2分。每小题只有一个答案是符合题目要求的。）1、A 2、C 3、C 4、C 5、C 6、A 7、B 8、A 9、B 10、B 11、C 12、C 13、D 14、A 15、C 16、B 17、C 18、B 19、C 20、D 21、C 22、A 23、B 24、A 25、
18、C二、非选择题 （26题24分，27题26分，共50分）26.（24分）（1）主张：孔子：提出“克己复礼”（主张恢复周礼）；（2分）老子：主张回到“小国寡民”的社会（2分）（2）主张：重视教化；罢黜百家，独尊儒术。（4分）变化：独立的法家学派逐渐消失，其法制思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具；儒学被确立为思想的正宗，成为中国传统思想文化的主流。（8分）（3）动力：救亡图存，实现国家独立和富强。（2分）林则徐、魏源和洋务派重点学习西方先进技术；维新派、革命派重点学习西方的先进制度；新文化运动重点学习西方的先进思想和价值观念。（6分）27（26分）（1）万有引力定律（2分）。近代科学影响：完成人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。（2分）思想领域影响：成为启蒙思想家的思想武器，推动了理性时代的到来。（4分）（2）批判目标：专制王权和教会神权。（2分）观点：理论依据：提出了天赋人权（自然权利）学说；（3分）制度设计：提出了三权分立、主权在民等制度构想。（3分）实现途径：提出了立宪（改良）、革命（起义）等途径。（3分）（3）主张：民主制取代君主制是历史发展不可抗拒的潮流；（2分）理论依据：进化论的思想（2分）（4）认识：思想解放推动了自然科学的产生和发展，而自然科学的进步也进一步带动了人类思想的解放。（3分）