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2016-2017学年高中生物浙科版选修三课后知能检测9 WORD版含解析.doc

1、第四章第一节 第二节一、选择题1美国科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现,这种玉米含有包括苏云金芽孢杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细胞)基因在内的转基因作物的基因,由此可见()转基因作物的基因可以传播到野生植物中转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁为防止基因污染应当禁止转基因作物的研究自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程,两者没有任何区别ABCD【解析】根据题意可知转基因植物的基因传播到野生植物中,这样会对植物遗传多样性构成威胁。【答案】C2(2016绍兴检测)转基因生物的安全性往往引起人们争论的技术原因是()转移基因的功能往往未知转移基因的结构往往未知外源基因插入宿主基因组的部位往

2、往随机外源基因往往是异种生物的基因ABCD【解析】转基因生物所运用的外源基因是根据需要获取的基因,其结构与功能往往是已知的,而插入宿主细胞染色体或基因组的位置往往是随机的。可能对宿主细胞有不利的影响等。【答案】C3为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是()A前者根据愿望设计婴儿性别B前者在操作过程中需要对基因进行检测C后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞D后者可以根据需要取用婴儿的器官【解析】通过试管婴儿技术帮助不孕夫妇孕育胎儿并顺利出生,符合人类的伦理道德。但如果同时设计胎儿性别,则是违背伦理道德的,会造成严重的社会后果。试管婴儿技术不需要检测基因。为了给已有的孩子治

3、病而设计试管婴儿,在胚胎植入母体前需要进行遗传学诊断,以确定这个胚胎是否符合要求,符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿,取其某些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的,如果取其器官用于治疗则是决不允许的,这无异于谋杀。【答案】C4试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是()A都属于无性生殖,能保持母本性状B都利用了细胞工程的技术C都充分体现了体细胞的全能性D都不会发生基因重组和变异【解析】试管婴儿为有性生殖技术,且利用了动物细胞培养技术,试管苗体现了植物体细胞的全能性,克隆羊体现了动物细胞核的全能性,三种技术过程中都有细胞分裂,都有可能发生基因突变或染色体变

4、异,但后两者属于无性繁殖,不会发生基因重组。【答案】B5下列有关克隆人的说法错误的是()A克隆人是一种无性生殖方式B克隆人证明了人体细胞核具有全能性C在现有的克隆技术条件下成功率为100%D中国政府禁止生殖性克隆人【解析】现有的克隆技术尚不成熟,主要表现为:重构胚胎成功率低;移植入母体子宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高;出生后死亡率高,正常个体极少。【答案】C6下列各项不属于转基因食品无害性评价内容的是()A基因改变引起的营养效果B是否会引起过敏反应C目的基因是否表达D目的基因表达产物的滞后效应【解析】掌握转基因食品的评价方式和内容是关键。目的基因表达产物和影响其他基因的表达是突破口。

5、评价的内容主要包括营养效果的改变、是否引起过敏反应和滞后效应。【答案】C7(2016金华联考)有人担心重组DNA微生物会对环境甚至人体构成威胁,下面哪项不是他们担心的原因()A重组DNA时外源基因的插入是随机的B重组微生物降解塑料时会形成有害的中间产物C重组微生物一旦进入自然界,会破坏生态系统的稳定性D重组微生物只含有一两种外源基因,原来分类地位不会改变【解析】导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病毒杂交,从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。重组的微生物在降解某些化合物过程中所产生的中间产物,可能会对人类生活环境造成二次污染。培养出的重组微生物打破了自然物种的原有界限

6、,改变了生态系统中能量流动和物质循环,因此担心某些地区的生态系统的稳定性会遭到破坏。【答案】D8下列属于基因检测技术应用的是()侦查罪犯预防遗传病基因诊断遗传病体外受精技术ABCD【解析】基因检测技术是检测基因的碱基序列,基因检测技术可以用来诊断遗传病、侦查罪犯和预防遗传病等。【答案】A9伦敦大学医学院成功为一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行胚胎筛选,并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下:通过人工方式得到15个受精卵所有受精卵生长3天时,抽取一个细胞进行基因检测,剔除含致癌基因的受精卵选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫,一个健康的“设计婴儿”得以孕育,下列

7、关于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述,不正确的是()A通过人工方式获得15个受精卵,需要用到超数排卵和人工授精的手段B检测受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探针”进行检测C需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”D要将受精卵培养到8细胞胚或早期囊胚后,再移入子宫【解析】基因工程是通过体外DNA重组和转基因等技术,赋予生物以新的遗传性状,不能利用此技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除”;但可利用DNA分子杂交原理,通过“基因探针”检测受精卵中是否含有致癌基因。通过超数排卵和人工体外授精的手段可获得多个受精卵;用于移植的胚胎,要将受精卵培养到8细胞胚、桑椹胚或早期囊胚

8、后,再移入子宫。【答案】C10下列哪项不是中国政府对于克隆人的态度()A禁止生殖性克隆人B不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验C不反对治疗性克隆D可以在克隆技术完善后进行克隆人研究【解析】中国政府态度很鲜明,禁止生殖性克隆人,但不反对治疗性克隆。【答案】D二、非选择题11“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出,在试管中完成受精,并在试管中培养使其发育到如图所示的时期,再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会,也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答下列问题。(1)人的受精卵通过卵裂,逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织,并进而形

9、成器官和系统。从细胞水平看,卵裂的分裂方式是_。(2)该图示时期是胚胎发育的_期。(3)在该图下一时期,b细胞最可能成为_胚层的一部分。(4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术(填序号)_。动物细胞培养体外受精胚胎移植核移植(5)“试管婴儿”技术诞生后,继而出现了“设计试管婴儿技术”,二者对人类作用上的区别是_。(6)现在大多数人反对设计婴儿性别,其原因是_。【解析】本题以试管婴儿培育为背景材料,综合考查试管婴儿的培育原理、技术、个体发育等知识。解答本题时,注意题中信息涉及到的知识,联系回忆相关知识,进行分析判断,归纳出正确答案。【答案】(1)有丝分裂(2)囊胚(3)内(4)(5)前者主要用于

10、治疗不孕夫妇的不孕症,后者可用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病(6)破坏了人类正常的性别比例,违反了伦理道德12(2016温州检测)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这些问题。如图是治疗性克隆的过程图解:(1)相同的胚胎干细胞却克隆出供患者移植用的不同组织细胞,这是胚胎干细胞_的结果,其根本原因是_。(2)重组的新细胞经过发育,要想获得基因型完全相同的两个胚胎,可采用_技术。(3)若将上述技术应用于白血病病人的骨髓移植,图中患者是O型血,提供卵细胞的女性是AB型血,则骨髓移植成功后患者的血型是_型。(4)科学家为何要将患者的正常体细胞的细胞核

11、植入去核的卵细胞,而不直接用正常体细胞进行细胞培养?_。(5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是_。(6)我国禁止生殖性克隆,但不反对治疗性克隆的研究,请你谈谈为什么要反对生殖性克隆?(至少写出两条理由)_。【解析】(1)由图知胚胎干细胞能够分裂、分化出各种细胞,原因是在特定的时间、空间条件下,细胞中的基因选择性表达,分化出不同的组织细胞。(2)通过胚胎分割技术可以得到两个基因型完全相同的胚胎。(3)血型由细胞核内的基因控制,O型血白血病病人通过治疗性克隆方法,获得骨髓进行骨髓移植,由于细胞核是患者本人提供的,因此血型不变。(4)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质,因此用卵细胞作为受体细胞进行移植后培养。(5)通过图示形成克隆器官,细胞核是患者提供的,无免疫排斥反应,可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。(6)开放性问题,合理即可。【答案】(1)分裂、分化基因的选择性表达(2)胚胎分割(3)O(4)卵细胞体积大,含养分多,并含有控制细胞核基因程序性表达的物质(5)解决了临床上供体器官不足和器官移植后发生免疫排斥的问题(6)严重违反了人类伦理道德;冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念;是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人;克隆技术尚不成熟,可能克隆出有严重生理缺陷的孩子

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