1000以内数的认识（一）学习任务单【课前准备】计数器。【课上活动】活动一：数方糖请你用自己喜欢的方法数一数这是一百一十二块糖吗？要求：你是怎么数的？可以在题纸上圈一圈、写一写想法。活动二：自主探究“五百二十八”这个数表示什么意思呀？选择自己喜欢的方式表示出来。要求：可以在题纸上画一画、写一写想法。 活动三：自主操作在计数器上数数：1.一个一个地数，从五百二十八数到五百三十四。2.十个十个地数，从五百八十六数到六百六十六。3.一百一百地数，从五百九十六数到九百九十六。4.请读出、写出下面各数，并说清楚自己是怎么读的？怎么写的？读作：写作：5.一个一个地数，从九百九十六数到一千。【课后活动】请你到生活中找一找比1000更大的数，说给你的家人听一听。
