1、合格演练测评（三）（细胞代谢的保障）姓名：班级：正确率：题号12345678910答案题号11121314151617181920答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列现象中属于渗透作用的是（）A.水分子通过细胞壁B.葡萄糖分子通过细胞膜C.K通过原生质层 D.水分子通过原生质层解析：渗透作用是指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。答案：D2.植物细胞的质壁分离实验，不能说明的是（）A.细胞膜的选择透过性B.细胞处于生活或死亡状态C.细胞液浓度的相对大小D.溶质分子进出细胞的方式解析：渗透作用是指水分子等溶剂分子通过
2、半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧，难以证明溶质分子进出细胞的方式。答案：D3.下图为表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离实验的结果，叙述正确的是（）A.结构比结构的伸缩性大B.结构起半透膜作用C.结构中溶液的浓度随质壁分离而降低D.发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原解析：是细胞壁，是原生质层，是液泡：细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小；液泡中的溶液浓度随质壁分离失水而升高：若质壁分离失水过多，细胞会失去活性，放回清水中不能复原。答案：B4. 将哺乳动物的新鲜红细胞放入下列溶液中，会使红细胞涨破的溶液是（）A.0.9%生理盐水 B.5%盐水C.10%盐水 D.自来水解析：0.9%生理盐水是
3、红细胞的等渗溶液，水分进出细胞处于动态平衡，形态基本不变，故A错误；5%盐水浓度大于细胞质浓度，细胞失水皱缩，故B错误；10%盐水浓度大于细胞质浓度，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，则细胞失水皱缩，故C错误；当红细胞处于自来水中，水分进入红细胞，进而吸水胀破，故D正确。答案：D5.自由扩散的特点是（）A.物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧B.需要载体蛋白的协助C.需要消耗细胞代谢所释放的能量D.物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧解析：自由扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体蛋白和能量。答案：A6.下列物质出入细胞的方式中，必须依赖于细胞膜上载体才能完成的是（）A.二氧化碳由骨骼肌
4、细胞进入血液B.氨基酸进入心肌细胞C.唾液淀粉酶从唾液腺细胞进入口腔D.甘油进入小肠上皮细胞解析：二氧化碳、甘油通过自由扩散进出细胞，不需要细胞膜上载体蛋白的协助；氨基酸通过主动运输进入心肌细胞，需要载体蛋白协助；唾液淀粉酶通过胞吐从唾液腺细胞进入口腔，不需要细胞膜上载体蛋白的协助。答案：B7.实验表明，K不能通过磷脂双分子层的人工膜，但如果在人工膜中加入少量缬氨霉素（含12个氨基酸的脂溶性抗菌素）时，则K能通过膜从高浓度处向低浓度处扩散，则它通过人工膜的方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.渗透作用解析：缬氨霉素是协助K通过的载体。答案：B8.甲、乙两种物质分别通过自由扩散和
5、协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白质的磷脂双分子层膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）A.甲的运输被促进 B.乙的运输被促进C.甲的运输被抑制 D.乙的运输被抑制解析：协助扩散是在细胞膜上载体蛋白的协助下进行的。答案：D9.下列物质出入细胞膜的方式中需要载体的是（）A.葡萄糖分子进入红细胞B.O2进入肺泡C.水分子进入骨骼肌细胞D.CO2进入毛细血管解析：葡萄糖分子进入红细胞，属于协助运输，需要载体的协助，A正确；O2进入肺泡，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，B错误；水分子进入骨骼肌细胞，包括自由扩散和协助扩散两种方式，自由扩散不需要载体的协助，协助扩散借助的是通道蛋白，不是
6、载体蛋白，C错误；CO2进入毛细血管，属于自由扩散，自由扩散不需要载体的协助，D错误。答案：A10.下图为物质跨膜运输的几种方式的示意图，以下叙述正确的是（）A.A、B两种物质通常是静止的B.甲的运输方式是自由扩散C.乙的运输方式是主动运输D.丙的运输方式是协助扩散解析：从图中可知A是磷脂双分子层，B是蛋白质。组成细胞膜的磷脂双分子层是轻油般的流体，具有流动性；大多数蛋白质也是可以运动的，则A错。物质跨膜运输的三种方式为自由扩散、协助扩散、主动运输。从图中可以看出，甲不需要载体，也无需能量，则甲是自由扩散；而乙需要载体，不需要能量，则乙是协助扩散；丙需要载体和能量才可以运输，则丙是主动运输。答
7、案：B11.将一支加入了一定量糨糊、唾液的试管，浸入37 的温水中保温5 min后取出，再加入一滴碘液，糨糊不变蓝。根据这一现象得出的结论是（）A.蛋白质分解为麦芽糖B.淀粉水解为葡萄糖C.淀粉已经不存在了 D.淀粉没有发生变化解析：遇碘变蓝是淀粉的特性，利用碘液检验糨糊不变蓝，说明淀粉已经不存在，被唾液中的淀粉酶完全水解。本实验并不能得出淀粉一定是被分解为麦芽糖还是葡萄糖的结论。答案：C12.验证酶的高效性实验中最重要的是（）A.试管是否干净B.实验材料（如肝脏）是否新鲜C.卫生香是否点燃D.是否有对照实验解析：设计实验应有对照组和实验组。答案：D13.下列对酶的叙述，正确的是（）A.所有的
8、酶都是蛋白质B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变C.高温使酶分子结构破坏而失去活性D.酶与无机催化剂的催化效率相同解析：大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA，A错误；酶是生物催化剂，在生化反应前后其性质和数量都不会发生变化，B错误；高温、过酸或过碱都会使酶的分子结构被破坏而失去活性，C正确；酶是生物催化剂，与无机催化剂相比，酶的催化效率大约是无机催化剂的1071013倍，即酶具有高效性，D错误。答案：C14.下列有关酶的叙述错误的是（）A.酶的基本单位可以是核糖核苷酸B.产生胰岛素的细胞也能产生呼吸酶C.低温能使酶失活D.酶的专一性由自身的分子结构决定解析：绝大多数酶是
9、蛋白质，少数酶是RNA，蛋白质的基本单位是氨基酸，RNA的基本单位是核糖核苷酸，A正确；每一个细胞内都有呼吸酶，产生胰岛素的细胞中也有呼吸酶，B正确；低温能使酶的催化效率降低，但不会使酶失活，C错误；酶的专一性由自身的分子结构决定，D正确。答案：C15.酶作为生物催化剂，其作用的实质是（）A.催化化学反应的进行 B.提高化学反应的速率C.降低化学反应的活化能D.提供化学反应的能量解析：酶的作用是催化作用，可以提高化学反应速率，缩短到达平衡的时间，酶起催化作用的实质是降低反应的活化能，A、B说的是作用而不是实质，A、B、D错误，C正确。答案：C16.关于下图所示实验的叙述中，错误的是（）A.甲装
10、置是实验组，乙装置是对照组B.H2O2溶液的浓度属于无关变量C.乙试管产生气泡的速率比甲试管快D.两支试管中H2O2溶液的体积应相同解析：本题考查的是探究过氧化氢酶生理作用的相关实验。用肝脏研磨液处理的为实验组，加清水的对照组，其他的变量，如H2O2溶液的浓度等引起反应速率改变的变量称为无关变量，应遵守等量原则。答案：A17.温度对甲、乙两种酶活性的影响如图所示，据图分析正确的是（）A.甲酶更适应高温B.乙酶对温度的适应范围更宽C.乙酶的酶活性更高D.两种酶混合使用时，25 效果最好答案：B18.如下图所示，有甲、乙、丙3支试管，先分别向各试管中加入2 mL可溶性淀粉溶液，再按图中所示操作，其
11、他条件均适宜，最后向甲、乙、丙的3支试管内分别加入稀碘液，会变蓝的试管是（）A.只有甲 B.只有乙C.甲和乙 D.乙和丙答案：D19.下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP直接为生命活动提供能量B.ATP不含有磷酸C.ATP的结构简式为APPPD.植物细胞夜间不能生成ATP解析：ATP为直接能源物质，能直接为生命活动提供能量，A正确；ATP含有磷酸，B错误；ATP的结构简式为APPP，C错误；植物细胞夜间可以进行呼吸作用生成ATP，D错误。答案：A20.如图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤，其中叙述错误的是（）A.B步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置B.E步骤滴加的是清水C.该实验是
12、观察植物细胞的质壁分离与复原D.实验前后的处理形成了自身对照解析：步骤B是在显微镜下观察液泡的大小而不是细胞质大小和细胞壁的位置。答案：A二、非选择题：本大题包括3小题，共40分。21.（8分）下图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙是几种物质进出细胞方式中运输速率与影响因素间的关系曲线图，据图回答下列问题：（1）与氧气进入细胞相符是图乙中的（填序号）。（2）与葡萄糖进入红细胞相符的有图甲中的（填字母）。（3）与K进入丽藻细胞相符的有图甲中的（填字母），图乙中的（填序号）。（4）限制图乙中的A点物质运输速率的因素是。解析：(1)氧气进入细胞为扩散，图中的b为扩散，扩散取
13、决于浓度差，浓度差越大，扩散速率越快。扩散不需要载体蛋白和能量，所以与乙图中的有关。(2)葡萄糖进入红细胞为易化扩散，图甲中的a为易化扩散。易化扩散是从高浓度运输到低浓度，浓度差越大，速率越快，且易化扩散需要载体蛋白的协助，运输速率受到载体蛋白数量的限制，故与图乙中的有关。(3)K进入丽藻细胞为主动转运，主动转运既需要载体蛋白的协助又消耗能量，为图甲中的c。主动转运的速率受到载体蛋白数量和能量的限制，与图乙的有关。(4)图乙中可代表易化扩散或主动转运的运输速率与浓度的关系，而易化扩散和主动转运的共同点是需要载体蛋白的协助，故限制图乙中的A点物质运输速率的因素是载体蛋白的数量。答案：(除注明外，
14、每空1分，共8分)(1)(2)a(3)c(4)载体数量(4分)22.（12分）下面是某同学所做的有关过氧化氢在不同条件下分解的验证性实验。一、实验材料和用具：新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、温度计等。二、实验步骤：步骤试管编号abcde加入试剂3%H2O22 mL3%H2O22 mL3%H2O22 mL3%H2O22 mL2 mLH2O设置反应条件常温常温常温0 常温蒸馏水FeCl3溶液肝脏研磨液煮熟的肝脏研磨液肝脏研磨液剂量2滴2滴2滴2滴2滴观察气泡产生请根据该实验回答下列问题：（1）在上述实验中，产生气泡最快的
15、试管是号，原因是_。（2）假若ae号的实验都是为了验证酶的某项特性而设置的对照，那么，实验组设置的不科学的是号，主要违背了原则，应如何改进？_。解析：(1)c试管中的催化剂是过氧化氢酶，且温度适宜，催化效率高，过氧化氢分解速率快，产生气泡最多。(2)分析表格中信息可知，d组实验涉及温度和催化剂种类两个变量，违背了实验设计的单一变量原则，因此不合理，可以将0 改成常温条件。答案：(除注明外，每空2分，共12分)(1)c肝脏研磨液中含有过氧化氢酶，其催化过氧化氢分解的作用具有高效性，且温度适宜(4分)(2)d单一变量将0 改成常温条件23.（20分）如图所示ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示
16、意图，据图完成下列问题。（1）ATP作为生物体生命活动的直接能源物质，其分子结构简式为，在ATP转化为ADP的过程中，由于键断裂而释放出大量的能量。（2）图中的a、b分别代表、。（3）c指。（4）在根吸收无机盐离子时，上述反应的方向是，能量用于。（5）细胞内的吸能反应一般与的反应相联系，由提供能量；放能反应一般与相联系，释放的能量储存在ATP中。解析：(1)ATP的结构简式为：APPP，其中“”代表特殊化学键，在ATP的水解过程中，由于远离A的那个特殊化学键很容易断裂而释放出大量的能量。(2)对于动物和人而言，形成ATP所需要的能量来自呼吸作用；对于绿色植物而言，形成ATP所需要的能量来自呼吸作用和光合作用。可见，图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用。(3)ATP水解释放的能量用于生物体的各项生命活动，据此分析可知：c指各项生命活动。(4)根吸收无机盐离子的过程为主动运输的过程，需消耗能量，故反应方向是由右向左，能量用于主动运输。(5)细胞内的吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；放能反应一般与ATP的合成相联系，释放的能量储存在ATP中。答案：(每空2分，共20分)(1)APPP远离A的那个特殊化学(2)呼吸作用光合作用(3)各项生命活动(4)由右向左主动运输(5)ATP水解ATP水解ATP的合成