1、我的信念课堂实录今天查字典语文网小编为大家分享的是我的信念课堂实录，希望能够帮助到大家。我的信念课堂实录：师：有这样一位伟大的女性，她一生共获得两次诺贝尔奖，她是巴黎大学第一位女教授，法国科学院第一位女院士，同时还被15个国家聘为科学院院士，担任了25个国家的104个荣誉职位。同学们知道她是谁吗?生：(齐)居里夫人师：(屏显：居里夫人像)这就是令人敬仰的居里夫人!今天，就让我们怀着崇敬的心情走进这位科学的巨人，学习她写于晚年的一篇自述文章我的信念。请同学们看注解。(板书标题、作者)师：学习一篇课文，首先得知道“学什么”，然后才是“怎么学”。请默读课文前面的提示，自己总结“学什么”。(生默读提示
2、)生1：我们要知道“具备怎样的品质才能成为一个真正的科学家”。生2：我们得用自己的心去贴近居里夫人“这一颗伟大的水晶般的心”!师：语言方面呢?生3：要知道她在文中是怎样“把自己看得如此平凡”的?师：课前提示是我们解读课文的一把钥匙，同学们把这把“钥匙”研究得很透。概括起来讲，我们的目标有两个：一、感受作者崇高的人格美;二、品味课文质朴的语言美。(板书)师：居里夫人是一个怎样的人呢?请听老师与几位同学合作读课文，大家听读后，请以“居里夫人，是一个_的人”(屏显)的句式各抒己见。师：谁愿意与老师一起读课文?(音乐献给爱丽丝，师读第一、七段，一生读第二、三、四段，另一生读第五、六段。)师：谁来谈谈自
3、己的看法?生1：居里夫人是一个鞠躬尽瘁、献身科学的人。生2：居里夫人是一个慈爱可亲的老人。生3：居里夫人是一个对工作精益求精、默默奉献的人。生4：居里夫人是一个坚韧不拔、对自己布满信心的人。生5：居里夫人是一个有着坚定的信念、高尚的情操和巨大成就的人。师：同学们感悟得很深刻!总之，居里夫人是一个令人敬仰地杰出女性，是人类伟大的科学巨人!哪一位同学想来读读第一自然段?(生读)师：大家觉得这位同学的朗读，什么语气似乎弱了点儿?生1：坚定、自信的语气。师：你再来读一遍好吗?(生1读，读得抑扬顿挫、声情并茂)师：这一节中，哪一个句子最让你心动?生1：“我们必须相信，天赋的才能”，因为它教给我们要相信自
4、己，不能看轻自己。生2：“生活对于要有信心。”因为这句话点明了居里夫人的生活态度。师：什么样的生活态度呢?生2：坚韧不拔、对自己有信心。师：这句话包括不包括作者自己?(生：包括)作者是一位两次荣获诺贝尔奖的大科学家，她怎么还说“生活对任何人都非易事”?生3：因为获得这样的荣誉是她付出艰辛努力的结果，是十分不轻易的事。师：那同学们觉得这句话，更多的是表达一种决心愿望呢，还是一种实践总结呢?(齐：实践总结)师：也就是说，作者本身就具备了坚韧不拔和布满自信的品质。(板书)谁还想就其他的句子继续发表意见?(无人)老师有一个问题，末句中的“问心无愧”怎么解释?生4：扪心自问，毫无愧色。师：那是不是说，得
5、不了诺贝尔奖，成不了“居里夫人”，就“问心有愧”呢?生5：我们不能这样想。只要我们付出了自己的全部的努力，即使没有获得大的成功，我们也可以笑对人生，笑对世界。师：说得多好!我们要能经常扪心自问：“我尽我所能了吗?”下面让我们齐读课文，要读出对课文的理解。(生齐读)师：(小结)这一节先概括说明作为一个人，要有坚韧不拔的精神，要有信心，以此来领起全篇。师：下面我们以小组合作的形式学习第2-7节，讨论最能打动你们的句子，并陈述理由。四人一组，时间为五分钟。各小组要在组长的协调下，发挥集体聪明，然后推荐一名发言人回答你们理解透彻、达成共识的句子，可以谈自己的理解，也可以联系你所了解的居里夫人的故事印证
6、这个句子。其他同学再任选一个你们认为可以视为格言或警句的句子背下来，一会儿老师随机点名。开始!(同学分组合作学习)师：哪个小组先来展示?生1：“当皮埃尔·居里和我抛弃了一笔财富。”因为从这里我们看到了这位大科学家不慕荣华、淡泊名利的高尚情操。(师板)生2：(教师点名，背诵)生3：“有一年的春天非常相似。”这几句话表现了居里夫人像蚕一样默默无闻、无私奉献的精神。师：这句话中，哪几个词最能表现她的这种精神?生3：“被迫”。连因病休息竟也成了被迫，可以看出她多么不情愿离开实验室!而有些人却想尽办法逃避工作和学习。师：这句话中的“执著”，在去年的课文中却是“固执”，为什么要作修改?生4：
7、“固执”是贬义词，而“执著”是褒义词。作者对蚕是持当然的肯定和赞成态度的，所以要改成“执著”。师：执著、专注，不达目的誓不罢休，这是事业成功的非常要害的因素。浮躁、浅尝，三天打鱼两天晒网，终将一事无成。(板书)生5：(教师点名，背诵)生6：“一位从事研究工作的科学家迷醉于大自然的景色。”因为这里作者运用了比喻手法，说明了作者有献身科学的崇高理想。(板书)师：作者说，科学家“不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。”你怎样理解科学家“是一个小孩儿”呢?生7：居里夫人认为，一个科学家应该对科学有一种痴迷的感情，完全沉迷其中，就像小孩完全迷醉于某个故事或游戏中一样。生8：我觉得这是作者在强调科学家应该
8、时时布满强烈的好奇心，好奇和爱好是科学研究的巨大动力。师：老师赠给大家一句话：“爱好是最好的老师!”曾有人这样说：“科学家就是一群成年的孩子。”他们对事业总是保持着浓厚的爱好、强烈的好奇，并拥有一颗美好的童心，这一切最终使他们走向成功!生9：(教师点名，背诵)生10：“我永远追求安静的工作人事的干扰和盛名的拖累。”我看过一个这样的故事：为了躲避往来不断的记者，居里夫人和她的丈夫跑到乡下，他们在一间渔民的房里住下了。可是，记者的本领是神通广大的。一天，一个机灵的美国记者忽然在那间农舍的门口看到似曾相识的妇人，那妇人正在石阶下拿一只凉鞋往外倒沙子，记者定睛一看，正是居里夫人，便庆幸自己命好，赶忙掏
9、出笔记本，希望居里夫人发表点可供发表的谈话。没想到居里夫人只说了这么一句：“在科学上，我们应留意事，不应该留意人。”师：这位同学的知识面很宽!爱因斯坦也曾说：“在所有有名的人物中，居里夫人是唯一不为荣誉所颠倒的人。”生11：(教师点名，背诵)师：假如居里夫人来到我们身边，就站在讲台上，你打算向她请教哪些问题?下面我们作一次“名人专访倾听科学巨人的声音”(屏显)这需要全体同学的参与!先请我们的班长到讲台上来扮演玛丽·居里。(班长走上讲台)师：(问班长)请问您叫什么名字?班长：(想了想)我叫玛丽·居里。(众笑)师：嗬，进入角色还挺快!您需要谁作为您的助手?“玛丽&mid
10、dot;居里”：我的同位吧。(班长的同位上台)师：首先感谢您来到我们班，接受我们的专访。我和我的学生们就您的文章我的信念，请教您几个问题可以吗?(“玛丽·居里”：可以)谢谢!请问您认为做事情需要有怎样的精神?“玛丽·居里”：我认为做事情要有坚韧不拔的精神，要对自己有信心。因为不管成功与否，只要你经历了、努力了你就问心无愧。生1：为什么您把孤独的求学岁月也当成了美好快乐的记忆?“玛丽·居里”：因为我和我的丈夫在一起工作非常开心，并且在那里发现了镭。生2：请问您在丈夫去世以后，为什么还能够终生在实验室里埋头苦干?“玛丽·居里”：(一时无语，答
11、不出)师：(对居里)可以和你的助手商量商量。(众笑。两人小声商量，仍答不出)师：(对提问生)看来居里不想马上回答你的问题。(众笑)师：(对居里)请您的助手往返答可以吗?“玛丽·居里”：(放松似的)当然可以。“助手”：因为居里夫人在丈夫的影响下，改变了自己的性格。她变得温和沉静，就像蚕执著地结它的茧子一样，而且胸怀宽广，不再过分敏感和懊恼。师：您觉得这有你们所从事的事业本身的原因吗?“助手”：当然。因为居里说过，科学本身就具有伟大的美。居里对科学的迷醉，就似乎小孩儿迷醉于神话故事一般。科学本身的魅力，应当是她终生能够在实验室里埋头工作的主要原因。(掌声)师：居里的助手也不简单!生3
12、：您说过，人类需要梦想家。请问，您说的“梦想家”是什么样的人?“玛丽·居里”：受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益的人。生3：您是这样的人吗?“玛丽·居里”：我觉得是吧。因为我们没有申请镭的专利，确实抛弃了一大笔财富。生4：请问您如何看待金钱和权力?(师纠正“权”的读音：quán)“玛丽·居里”：我认为金钱不是万能的，金钱买不来我们的成功。成功是靠辛勤的努力得来的。权力也一样。师：我听说过关于您的两个故事，(屏显：1.镭的发现，引起科学乃至哲学的巨大变革，为人类探索原子世界的奥秘打开了大门。过后不久，人们又发现镭在医
13、学方面的价值，给癌症患者带来了福音，这使本来已经非常昂贵的镭，变得更加珍贵。有人劝说居里夫妇说：“您假如去申请专利，定会成为百万富翁!”“不，镭是一种元素，它应属于全世界!”居里夫妇毫不犹豫地回答。2.1920年5月，一位美国女记者在访问居里夫人时问道：“假如世界上所有的东西任你挑选，你最愿意得到什么?”“我很想有一克纯镭来作研究。但它的价格太高，我实在买不起。”居里夫人答道。“您不是把价值百万法郎的镭，送给了巴黎大学实验室吗?”女记者不解地问。“不，那不是我的，那是属于实验室的。”)我请两个同学读一下。(生读)师：(激动地)“不，镭是一种元素，它应属于全世界!”“不，那不是我的，那是属于实验
14、室的。”(对“居里”)这是真的吗?“玛丽·居里”：是真的。师：您当时心里是怎么想的?“玛丽·居里”：我只有一个信念：科学属于人类，我只是发现了自然界中本已经存在的一种元素，理应将它贡献给人民，而不管它能给我带来多么巨大的财富!(掌声)再说，我一个人的力量毕竟有限，这样可以有更多的科学家来研究它。师：同学们，假如你是玛丽·居里，发现了镭元素后，你会怎样做?我希望听到真实的想法，请同学们实话实说!生1：我想申请专利。(众笑)师：为什么?生1：可以成为百万富翁。(众大笑)师：我觉得你首先是一个有法律意识的同学!这叫自我保护嘛!保护知识产权嘛!另外我觉得你还是
15、一个很老实和讲求实惠的同学!(众笑)还有谁说?有不同意见吗?(无人)老师想找一个女同学来说。课代表呢?课代表：我也申请专利。这样可以用得来的钱建一个现代化的实验室，让镭发挥更大的作用，促进我的科学研究。师：你非常聪明!生2：我也想申请专利。一方面可以促进科学研究，另一方面也可以使自己得到报酬。(众笑)师：两全其美嘛!(众笑)那么同学们是如何看待居里夫人放弃了申请专利呢?是不是觉得她很傻?生1：她是人类需要的梦想家，她想追求平静简单的生活。生2：我觉得她根本没有闲暇，更没有爱好去做这件事。师：是的!这正是她的人格魅力之所在!正是她闪光的人格才造就了她闪光的成就!爱因斯坦在悼念玛丽·
16、居里中说：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个光明的未来。”(屏显)作为21世纪的中学生，我们不仅要学习知识、培养能力，更要完善自己的人格!下面请同学们以“居里夫人，我想对您说”(屏显)为开头，说说自己得到了哪些人生启迪?生1：居里夫人，我想对您说，您坚韧不拔和献身科学的精神感动了我，我会好好向您学习，争取为祖国的繁荣和人类的进步作出贡献!师：你少有大志，真了不起!我认定你会成为第二个玛丽·居里!(众笑)生2：居里夫人，我想对您说，您的高尚情操和人格魅力深深感染了我们。我们一定会向您学习，成为一个向您一样的科学家!(众笑)师：除
17、了决心之外，还有什么?生3：居里夫人，我想对您说，从您身上我知道了任何成功都来之不易，它需要艰辛的努力和执著的探求。我们再也不会坐等成功的到来，而要离别浮躁、主动付出、向困难宣战，去创造更加美好的未来!(掌声)师：同学们说得太好了!玛丽·居里，您想对我的学生们说点什么呢?“玛丽·居里”：我想说，知识改变未来，性格决定命运。我希望同学们刻苦学习知识，锻造完美性格，奔向美好灿烂的未来!期待着下次再见面!(掌声)师：谢谢两位科学家出色的演讲!谢谢!(掌声)这节课我们通过“读、议、谈”，真正理解了这位伟大的女性，科学的巨人(屏显:居里夫人像)探求到了她成功的奥秘在于她崇高的
18、人格之美(板书)。爱因斯坦就曾说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”(屏显)由于长期遭受放射性元素的辐射，居里夫人患了严重的贫血症，骨髓也出现了很严重的症状。1934年7月4日，布满艰辛与荣誉的居里夫人，满载着对事业的眷恋与世长辞!但是她对人类的贡献永不泯灭!她的人格魅力永放光芒!诺贝尔奖是世界科学巅峰上的桂冠，许多科学家对此梦寐以求，而居里夫人却两次摘取，她的女儿也曾一次获得。可令人遗憾的是，至今我们中国本土还没有一人能获此殊荣!(停顿)这项伟大而艰巨的任务，就落在我们这一代人身上。齐鲁大地钟灵神秀，我们孔孟之乡，更是人才辈出!我深信几十年甚至十几年后，科学史上定会写下大家闪光的名字!同学们有没有这个信心?(生：有!)好，那就让我们从现在做起吧!老师期待着你们的成功!(下课!)以上就是查字典语文网小编分享的我的信念课堂实录的全部内容，更多语文资料请到查字典语文网。第 12 页
