1、一颗流星划过天际，我错过了许愿。一只蝴蝶在我眼前飞舞，我错过了嬉戏。一个故事只讲一遍，我错过了聆听。一段人生只走一回，我错过了什么，你又错过了什么呢?刘心武走近作者刘心武（1942），当代作家。四川成都人。1977年发表短篇小说班主任获首届全国优秀短篇小说奖。长篇小说钟鼓楼获全国第二届茅盾文学奖。刘心武对生活感受敏锐，善于作理性的宏观把握，写出了不少具有社会思考特点的小说，作风严谨，意蕴深厚。错过 贻误()情愫()驾驭()憬悟()颟顸()渊薮()字词识记错误遗留下去，使受到坏的影响。真实的情意。使服从自己的意志而行动。醒悟糊涂，不明事理比喻人或事物聚集的地方。渊：深水，鱼所聚处；薮：水边草地，
2、兽所聚处。ysyjngmn hnsu失去(时机、对象）心灵交汇联系实际畅谈：你在学习和生活中经历过“错过”吗?（语言请尽量简洁）请用你喜欢的方式读课文，选择你认为写得最精彩的语段进行品评。要求：1、想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点。2、有感情地朗读你所品评的段落，使大家更好地体会作者的观点。合作探究 1、理清结构。2、文中两两对比，相得益彰。试找出有关内容作评析。3、文章运用多种修辞方法，语言鲜明、生动、含蓄。你能从某一角度谈谈吗？名言欣赏“当你为错过太阳而哭泣时，那你必然也会错过月亮和星星。”泰戈尔错过 收获错过河流那就要收获高山错过森林那就要收获草原错过了书写人生的第一页那就要
3、在下一页记下最美的篇章老师寄语课后学习摘录文中你感触最深的句子，作为你的座右铭或是送给你的朋友。选择你认为写得最精彩的语段进行品评。要求：1、想一想你所品评的这一段话反映了作者怎样的观点。2、有感情地朗读你所品评的段落，使大家更好地体会作者的观点。不思考：1、人的一生为什么会产生许多的错过？世间可有“万无一失”的人生？2、“错过”有什么意义？怎样对待这些错过？从文章来看，“错过”可以转化为“掌握”，也几近于“过错”。回想一下自己的经历。你当时是怎样做的？学习了本文以后，你觉得如何做才是正确的？体验人生探究室文章中说：“错过，即有所失，我们要习惯它。”“错过，也往往构成另一种得，我们要品味它。”为什么要“习惯”和“品味”“错过”？试结合阅读课文并谈谈你的看法。
