1、一、请同学们按顺序坐好。二、请把学习用具放好。三、集中注意力。东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山五岳雨中登泰山李健吾望岳杜甫岱 宗 夫 如 何?齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。李健吾（19061982），山西省运城县人，现代戏剧家、翻译家。解放以后，致力于外国文学的研究和编译工作。作者简介：学习目标：一、运用泛读法把握课文的主要内容。二、学习“移步换景”的写景方法。三、领悟登攀“十八盘”的精神。复习：1、“泛读”是怎样一种读书方法？2、进行泛读应注意哪些问题？泛读又称泛览、概览，指的是广泛涉猎读物，只求概括了解主要内容，找到所需信息的一
2、种快速读法。1、辨明读物文体；2、明确阅读目的；3、养成广泛阅读的兴趣和习惯。此外：1、审视标题；2、分析开头和结尾；3、浏览目录、提要。运用泛读法阅读课文并思考：作者按照什么顺序描写了泰山的哪些景物?雨中泰山的景物有什么特色?作者“雨中登泰山”体验到的“独得之乐”是什么?文章结构 第一部分:第二部分:第三部分:（l、2段）（39段）（10、11段）写冒雨登山的缘由；写雨中登山的情景；写雨中登山的感受。思考：作者在登泰山的行程中，好几处记下了当时是几点钟的具体时间，请把这些句子找出来，并联系当时的情景，说说这样写有什么作用?“移步换景”本文写景以“移步换景”之法为主所谓“移步”是指观察者立足点
3、的变化；所谓“换景”则指景观不同，或观察对象的变换，或是由于距离、角度的变化，同一观察对象，面目姿态也会大不相同。这种以观察者立足点的变化为线索，描述所见景物的方法，通称“移步换景”。思考：找出课文运用“移步换景”之法的地方：1、随着作者立足点的移动，描写对象也随之变换；2、作者立足点移动了，但描写对象没有变化，只是由于距离、角度发生了变化，描写对象的面貌姿态也发生了变化：登山路线图东路：从岱庙南天门共7000石阶采用泛读法，完成攀登路线图的填写。岱宗坊(远观)虎山水库(瑰丽景色，描写第一种类型的瀑布,对水流颜色描写细腻，比喻新颖、引用神话传说)七真祠(着重描写其中的一位泥塑)一天门(略写，雄
4、伟的江门把山挡住)孔子登临处(石坊简介)长门洞(交代)经石峪(介绍得名的原因)壶天阁(柏洞、阴森)黄岘岭(沙石颜色)二天门(溪水的情形、仰望的情景)云步桥(描写飞瀑)慢十八盘(用拟人的手法写泰山上的松树:盘着的、斜伸的、挺立的，千姿百态，各具特色，同时运用比喻、排比，穿插着抒情)升仙坊(简介石坊)紧十八盘(形象的比喻和引述古人记载，写出盘道的曲折艰险)南天门(写了心情)天阶(石坊简介)天街(静态描写小店，一连串比喻描写奇形怪状的积石，用丰富的联想写各种古迹:登封台、孔子小天下处、洗头盆、白云洞，俯视情景)岱宗坊虎山水库壶天阁孔子登临处二天门云步桥升仙坊十八盘南天门天街课堂小结一、运用泛读法把握课文的主要内容。二、学习“移步换景”的写景方法。作业 仿照课文移步换景的方法描写新职中美丽的校园风光欢迎各位专家的指导
