1、江苏省启东市南苑中学2015-2016学年八年级政治12月月考试题时间：50分钟 满分：50分 命题人：单项选择题（本题有20小题，每小题1分，满分20分，答案写在表格中）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句话，使我们深刻感受到（ ）A.老师对工作不计报酬 B.老师对工作的热爱与奉献C.老师知识的丰厚与道德的高尚 D.老师的清贫2. 课堂上，当你觉得老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是: ( ) 下课后到处宣扬 课后与老师交流意见 打断老师的讲解，嘲笑老师的错误 等老师讲解结束后，向老师提出你的
2、疑问 A B C D3. 教师工作最大特点在于每天和天真纯洁的学生交往，在学习和生活中，老师与学生之间的交往更重要的是 （ ）A. 给学生做出榜样 B.帮助学生解决生活中困难 C. 传授文化科学知识 D. 心灵的对话、情感的交流4.尊重老师就要 ( ) 绝对服从老师的权威 虚心听取老师的教诲 对老师要有礼貌 主动与老师交流思想 A B C D5生活在社会大家庭中，无论是个人，还是群体，都会做出一定的行为。下列关于行为说法正确的是 （ ）A任何行为都是有意识进行的 B所有的行为都是在善良的动机下做出的C有些行为是合法的，有些是非法的 D所有的行为都是有作为的行为6世界上很多国家设立教师节，形成尊
3、师重教的风尚，这是因为 （ B ）老师是人类文明的直接创造者 老师也有烦恼需要我们解决教师肩负着培养人才的重任 老师被誉为“人类灵魂的工程师”A B C D7.俗话说：“善有善报，恶有恶报”，这主要说明了 ( )A行为与后果具有一致性 B坏的行为一定会产生坏的后果C行为都会产生一定的后果 D好的行为都会产生好的后果8. “言必行，行必果”指的是 （ ）人要有诚信 任何行为都会产生一定的后果 行为的后果会直接表现出来 行为的后果一定会随着行为的发生而产生 A. B. C. D. 9下列对人的行为与后果之间关系的表述，不正确的是 （ ） 人的行为与后果之间没有必然的联系 人们会做出各种各样的行为，
4、但结果基本上相同由于行为者的目的不同，采取的手段不同，因而行为 所产生的结果也是不同的每种行为都会产生一定的结果，同一 行为一定会产生相同的结果A B C D10、俗话说“长大不成人”，你对这句话的理解是 （ ）A. 指具有责任意识和责任能力B. 一个没有责任意识和责任能力的人，不管多大年纪，都算不上是一个成熟的人 C.指社会人的成熟 D.只要过了18岁，就长大成人了11、“驼负千金，蚁背一粒。”就承担责任而言，这句话告诉我们 （ ）A.不同的人承担的社会责任差异太大，有失公平 B.我们每个人都可以选择承担那些付出较少的责任 C.一个人只要尽其所能，就是一个负责任的人 D.能力大的要多负责任，
5、能力小的可以少负责任 12、公民享有自由的必备前提是 （ ）A.保证自己的权利 B.放弃公民的权利 C.不侵犯他人、集体和国家利益 D.保证他人享有自由13、古人说：“三思而后行。”这句名言给我们的启示是 （ ）A.只要学会思考，就能做好任何事情 B.行为前应该有所思考 C.行为之后就不必再思考 D.应该及时反省自己的行为14、下面对承诺的正确认识是 （ ）A.承诺只是一种口头形式，兑现与否不重要 B. 承诺给别人的一份期待，给自己的是一份责任 C. 承诺必须以书面形式写出来 D.承诺是个人的私事，与他人无关15、“一个许诺多的人，必定负债累累。”对这句话理解不正确的是 （ ）A.作承诺时要量
6、力而行 B.随意许诺会使自己背上很多责任 C.在任何时候都不能对别人许诺 D.作出承诺时要慎重 16、李嘉诚被公认为是成功的商人。有一次，他在伦敦宣布出售旗下一公司十分之一的股份。由于情况变化，暂缓出售可获更多利润，但他依然按原来宣布的时间出售。他说，还是给买家留点好处吧，赚钱并不难，难的是保持良好的信誉。请你从下列选项中为这段材料选择最恰当的标题 A业无竞争不兴 B创新成就伟业 C信守承诺成功之本 D艰苦奋斗百业兴17、关于承诺，下列同学做法不正确的有 （ ）小红从不许诺，这样她从不失信 小刚只要别人有需求就会答应别人，所以经常失信于人小明从不轻易许诺，但答应别人的事都会尽力完成小霞很少许诺
7、，而且经常推委自己的诺言，不尽力完成A. B. C. D. 18、恩格斯指出：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都会对我们进行着报复。”这句话告诉我们 （ ）行为与后果具有一致性 有行为就会有后果 某种后果一定是由某些行为引起的 人们改造自然界可以凭自己的主观意志A. B. C. D. 19、当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是 （ ）A.只要意外确实存在，作不作解释无关紧要 B.事后主动解释原因，以期得到对方的谅解C.为使自己不陷于失信，许诺时应慎重 D.不了了之，算了.20、美国前总统肯尼迪说：“不要问国家能给你什么，而要问你能为国家做点什
8、么!”这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。这给我们的启示是 （ ）应树立“天下兴亡，匹夫有责”的观念 美国和中国的青年不同 为了国家利益，应完全放弃个人利益 要肩负起铸造民族辉煌的责任A. B. C. D. 20、如今校园内，加入“手机一族”的中学生日渐增多。但有的同学却在上课时间用手机玩游戏、发短信，影响了正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这说明公民在行使权利时( ) 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由权利 要坚持法律面前一律平等 要自觉履行公民义务，做到权利和义务的统一 要限制在法律规定的权利范围之内A B C D二，判断题（10分，每题1分，对的打V,错的打
9、X，答案写在表格中）题号21222324252627282930答案21、作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任，作为朋友，忠诚、互助、互谅是我们的责任。这说明不同的身份负有不同的责任.22. 伟大诗人歌德曾说过：“你若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。”意思是说.对自己可以不承担责任，但对社会要承担责任 23新型的师生关系建立在民主平等的基础上。 24成人的基本标志是 经济上能够独立自主。25我们中学生要学会做一个负责任的公民，首先要做一个对自己负责的人.26“天下兴亡，匹夫有责”，这儿的“责”指的是社会责任.27. “做一个负责任的公民，就必须掌握一定的知识，有能力才能负责任
10、。”28. “一言既出，驷马难追 ”体现了中华民族自古以来一直有着重诺守信的优良传统。29. 诚实信用是公民的基本道德规范之一，诚实信用也是思想道德建设的重要内容，是和谐社会的必然要求。 30一个勇于承担道德义务的人，就会关爱他人、关心社会，以天下事为己任，为人类文明添光彩，因此能得到社会的认可。三，材料分析题（20分）31数学课上，小明可风光啦。在他的测验卷上赫然打着鲜红的“100”分，数学老师还大大表扬了他一番。说他对数学有很大兴趣，好动脑筋，思维能力强，平时做的数学题多，好钻研等等，说得小明好像打足气的皮球。历史课上，小明可狼狈啦。原来他偷偷地在下面做数学题，被历史老师发现了。历史老师狠
11、狠地批评了他。说他不重视历史的学习，对祖国和整个人类的历史缺乏了解，是一个忘本的子孙。说得小明好像瘪了气的皮球。小明同学深感还是数学老师好，历史老师不好。 阅读材料，回答问题：（10分）（1）小明这样的想法对不对？（2分）我们应该如何看待老师的表扬与批评？（4分）（2）最让我难以忘怀的一次老师的表扬或批评是什么？难以忘怀的原因是什么？（2分）（3）说一说作为学生应该如何尊重老师？（不少于两点，2分） 322011年10月19日下午2点半钟，一辆46路公交车行驶到南京三山街时，突然反常地拐向了路边。乘客们正要质疑司机，公交车却停了下来，车门也跟着打开。“司机出毛病了吧？”乘客们将注意力集中到了司
12、机身上。只见司机晃了一晃，然后歪倒在驾驶室防护栏上不动了。“不好，司机发病了！”有乘客立刻报警。司机随后被送到医院抢救，检查结果是，司机谢师傅突发脑血管堵塞，生命垂危。得知这一消息，乘客们很感动，因为乘客们看到：谢师傅晕倒的时候，手还抓着方向盘，脚紧紧踩在刹车上。谢师傅经常挂在嘴边的话就是：“作为公交司机，就要时刻保证一车人的安全”阅读材料，回答下列问题：（10分）（1）这位司机有没有履行自己的责任？作为司机，他有哪些责任（至少写出2点）（5分）？（2）其实每个人都同时具有不同的身份，请你从子女、学生、公民的角度分别阐述自己应尽的责任。（3分）（3）生活中时时处处有承诺，信守承诺是我国人民的传
13、统美德。老子说过：“轻诺者必寡信。”作为初中生应如何学会承诺呢？（2分） 4八年级思品答案一，选择题答案题号12345678910答案BBDDCCAABB题号11121314151617181920答案CCBBCCDDBB二，判断题答案题号21222324252627282930答案VXVXVVVVVV三、材料题答案 ；37、（1）小明的想法不对。(2分)表扬好比加油站，对于老师的表扬，不能头脑发热，不能骄傲，要继续努力。(2分)而批评则好比急诊室，受到批评不能耿耿于怀，要谦虚接受，做到“有则改之，无则加勉”。2分） 。 （2）言之有理即可（2分） 。 （3）言之有理即可（2分） 。38、（1） 第一问：履行了自己作为司机的责任 。（1分） 第二问：一是遵守交通规则，如：不酒后驾车；不闯红灯；不超载二是安全载客（每点2分，如果将2点合二为一也可得4分。只说出一些具体的交通规则只给2分。共4分。） （2）作为子女： 孝敬父母 等（1分） ； 作为学生： 认真学习 等（1分） ； 作为公民： 遵纪守法 等（1分） 。 （3）在作承诺时量力而行（1分） 在承诺后尽力而为（1分） 。
