1、必修上册 7 琵琶行并序 语 文 2023高 考 总 复 习 优 化 设 计 GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI 内 容 索 引文本精读透解字词梳理整合知识归类教考衔接拓展运用*琵琶行并序 白居易 作家作品:白居易(772846),字乐天,号香山居士,新乐府运动的倡导者。琵琶行一诗描写了琵琶女的不幸遭遇,寄予了诗人对琵琶女悲惨命运的深切同情。诗人还借琵琶女的身世来观照自己被贬受辱的不幸境遇,发出了“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的感慨,抒发了壮志难酬的才子之悲。文本精读 透解字词 通读全文,解释文中加点字词的意思。元和十年,予左迁()九江郡司马。明年()秋,送
2、客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然()有京都声。问其()人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才(),年长色衰,委身()为贾人()妇。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然(),自叙少小时欢乐事,今漂沦()憔悴,转徙()于江湖间。予出官()二年,恬然()自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪()意。因为()长句(),歌()以赠之,凡()六一十六言,命()曰琵琶行。贬官、降职的委婉说法第二年的样子代词,那个当时对技艺高超的乐师的称呼托身,此处是嫁人的意思商人忧郁的样子漂泊流落辗转迁徙京官贬黜往地方任职宁静安适的样子官吏因罪降职并流放创作指七言诗作歌,写了这首诗共命名浔阳江头夜()送客,枫叶荻花秋瑟瑟()。主
3、人下马客在船(),举酒欲饮无管弦()。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问()弹者谁,琵琶声停欲语()迟。移船相近邀相见,添酒回灯()重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑()声声思(),似诉平生不得志。低眉信手()续续()弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切()如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关()莺语花底滑,幽咽()泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝(),凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍()破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心()画,四弦一声如裂帛
4、。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。在夜晚,名词作状语形容微风吹动的声音主人和客人走下马,又一同走到船上指音乐低声询问说话重新掌灯声音低沉深长的情思随手连续形容声音轻细急促形容鸟鸣婉转形容乐声梗塞不畅凝滞停顿突然在中间沉吟放拨插弦中,整顿()衣裳起敛容()。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服(),妆成每被秋娘妒。五陵年少()争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节()碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复()明年,秋月春风等闲()度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故()。门前冷落鞍马稀,老大()嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来()江口守空船,绕船月明
5、江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干()。整理显出端庄的脸色佩服京城富家豪族子弟节拍又平常,随随便便旧,老年纪大了走了以后泪痕纵横错乱的样子我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧()。同是天涯沦落()人,相逢何必曾相识!我从去年辞()帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮()闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾()。岂()无山歌与村笛,呕哑嘲哳()难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂()明。莫辞更()坐弹一曲,为()君翻作()琵琶行。叹息流落,漂泊离别一早一晚独自饮酒难道指声音嘈杂刺耳忽然,一下子再给,替写作感我此言良久()立
6、,却()坐促弦弦转()急。凄凄不似向前()声,满座重闻皆掩泣()。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。长久退回更加,越发以前掩面哭泣梳理整合 知识归类 1.一词多义 (1)举 举酒欲饮无管弦 傅说举于版筑之间 九万里风鹏正举 举国欢庆 (2)数 使快弹数曲 一曲红绡不知数 珠可历历数也 (3)言 凡六百一十六言 自言本是京城女 感斯人言 动词,拿起,端起动词,被举荐动词,兴起副词,全数词,几,表不确定的数目名词,数量动词,计算名词,字动词,说 名词,话(4)属 名属教坊第一部 忠之属也 常有高猿长啸,属引凄异 (5)语 小弦切切如私语 间关莺语花底滑 又闻此语重唧唧 今夜闻君琵琶语 (6)为 委身
7、为贾人妇 因为长句,歌以赠之 初为霓裳后六幺 呕哑嘲哳难为听 为君翻作琵琶行 动词,隶属名词,类动词,连接动词,说话动词,啼叫名词,话语名词,曲调动词,做动词,创作动词,演奏副词,无实义介词,给2.词类活用(1)闻舟中夜弹琵琶者 (2)遂命酒 (3)命曰琵琶行 (4)座中泣下谁最多 名词作状语,在夜晚名词作动词,摆酒名词作动词,命名、题名动词作名词,眼泪3.古今异义(1)明年秋,送客湓浦口古义:今义:指今年的下一年。(2)因为长句古义:今义:表示因果关系的连词。(3)暮去朝来颜色故古义:今义:指色彩。(4)老大嫁作商人妇古义:今义:指兄弟排行第一。指第二年。两个词,因此创作。容貌。年纪大了。(
8、5)凄凄不似向前声古义:今义:向着前方。(6)曲终收拨当心画古义:今义:提醒语,小心。(7)铁骑突出刀枪鸣古义:今义:超出一般。(8)整顿衣裳起敛容古义:今义:对混乱的局面进行治理。以前。在中间。突然冲出。整理。4.特殊句式(1)明年秋,送客湓浦口。(省略句,省略介词“于”)译文:(2)遂命酒,使快弹数曲。(省略句,省略宾语)译文:(3)尝学琵琶于穆、曹二善才。(介宾短语后置句)译文:(4)转徙于江湖间。(介宾短语后置句)译文:(5)感斯人言,是夕始觉有迁谪意。(被动句)译文:第二年秋天,我(在)湓浦口为朋友送行。于是(我)叫人摆酒,让她痛痛快快地弹几支曲子。曾经跟姓穆和姓曹的二位著名琵琶乐师
9、学艺。在各地辗转奔波。她的一席话触动了我,这天晚上才体会到被贬谪后的失意。5.名句默写(1)在琵琶行中,“,”这两句运用侧面烘托的手法,突出表现了琵琶女高超的琴技,曲虽罢,但余音绕梁,令人陶醉、沉浸其中。(2)在琵琶行中仅用“”七个字,就点出送别的地点、时间和人物,又以“”点染环境,描绘出一幅萧瑟的清秋景象。(3)在琵琶行中,“,”这两句,形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到顶点时,没有任何语言可以描述出来,唯有留下一段空白让人细细品味。东船西舫悄无言 唯见江心秋月白浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (4)在琵琶行中,“,”这两句是全诗的主旨,更是诗人与琵琶女情感的
10、共鸣。(5)在琵琶行中,写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果,采取了短暂的停顿的两句是“,”。(6)在琵琶行中,“,”这两句是演奏正式开始之前的准备过程。同是天涯沦落人 相逢何必曾相识冰泉冷涩弦凝绝 凝绝不通声暂歇转轴拨弦三两声 未成曲调先有情 6.文化常识(1)元和十年:元和,唐宪宗李纯的年号。此处是年号纪年。(2)左迁:降低官职,即“降官”。犹言下迁。汉代尊右卑左,故将贬官称为左迁。(3)出官:京官贬黜往地方任职。(4)司马:唐代为州刺史的副职,掌管军事,实为有职无权。链接高考 1.判断下列对文化常识词语解说的正误。(1)(2016全国卷)教坊司是管理宫廷音乐的官署,专管雅乐以外的音乐、歌舞的
11、教习等演出事务。()(2)(2016全国卷)历史上的“两京”有多种所指,文中则指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城。()2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021全国乙卷)乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用。白居易琵琶行中对此进行说明的诗句是:“,。”(2)(2020全国卷)元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成?剧名来自诗中的“?”两句。(3)(2018全国卷)白居易的琵琶行中“,”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声座中泣下谁最多 江州司马青衫湿五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 (4)(2018北京卷)古人送别,常在
12、渡口码头。比如白居易琵琶行:“主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。,。”(5)(2016全国卷)严格地说,浔阳并非绝对没有音乐,只是声音单调繁杂,实在难以入耳。白居易琵琶行中“,”两句表达了这样的意思。(6)(2015北京卷)白居易琵琶行运用了以声写声这种手法来写琵琶声:“,。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。”醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘教考衔接 拓展运用 阅读下面的唐诗,完成12题。客中守岁在柳家庄 白居易 守岁尊无酒,思乡泪满巾。始知为客苦,不及在家贫。畏老偏惊节,防愁预恶春。故园今夜里,应念未归人。1.下列对这首诗的理解和赏析,不
13、正确的一项是()A.首联,开篇点题,点明时间是除夕夜。诗人在外生活窘迫,守岁之夜连酒也没有。因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了。B.颔联,比之家中生活的贫困,诗人深深感受到在外漂泊更加艰辛,因为除了旅人的贫困孤独之苦,还满怀刻骨的乡愁。C.颈联,“畏老偏惊节”,一“惊”字,不仅表现出诗人因年老而感觉到时光匆匆,更表现出诗人对家乡的思念。D.这首五言律诗用语平淡朴实,但感情真切,表现出流落在外的诗人在佳节之际对亲人的思念之情和畏老情绪。D 解析 D项,“畏老情绪”错。诗句中表现诗人人到老年,思乡之情更重了,并不是真正的“畏老”,所谓“畏老情绪”只是为表现诗人的思乡之情服务的。2.请简析本诗的艺术手法。直抒胸臆,诗人一开篇就直接表达自己的情感:因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了,看似平淡,却是平淡处见真情。对比,用在外漂泊的艰辛与家中生活的贫苦对比,抒发了对家乡的刻骨思念。曲笔,最后一联转换抒写角度,不写自己思念家人,而是从家人思念自己的角度来写,不仅表现出一种浓浓的亲情,更强化了诗人对家乡的思念之情。