1、第 一 单 元 中华传统文化经典研习任务群【单元学习主题】本单元皆为古典诗歌。其中有故事讲述,有人生感悟,有现实感慨,有情感体验。氓和离骚分别是现实主义和浪漫主义的开端,孔雀东南飞讲述了一个凄美的爱情故事,蜀道难和蜀相可谓是诗歌高峰上的明珠,望海潮和扬州慢词境逐渐拓展,日臻成熟。围绕“诗意的探寻”展开研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌的传统文化精神,并比较不同体裁诗歌的异同。【单元学习目标】单元任务解读【单元任务】1.诵读诗歌,感受不同的节奏韵律,品味诗歌之美。2.理解诗歌意思,梳理出常见的重要字词和文化知识,理解把握诗歌的思想内容。3.分析比较不同诗歌在表现手法、艺术风格等方面
2、的异同。4.学习鉴赏诗歌,并写出鉴赏文章,与同学交流评点结果。5.梳理诗歌的发展脉络,增进对古典诗歌体式和源流的了解。【必备知识】1.楚辞、乐府诗等相关文体知识。2.作者的相关知识。3.诗歌背景知识。4.评点的相关知识。【关键能力】1.鉴赏能力:能够选取一个鉴赏点,有理、有据、有情地表达阐述。2.阅读能力:能够有感情地诵读诗歌,了解诗歌特色,理解诗歌意思,把握诗歌内容、思想、情感。3.写作能力:能够选择本单元一首诗歌,从语言、构思、意象、情感等方面选择一两个角度,写一篇不少于800字的鉴赏文章。发现作者独特的艺术创造,阐述自己阅读欣赏所获得的审美体验。【核心素养】1.语言建构与运用:积累、梳理本单元的重要知识点,提升自己的语言素养,提升诗歌阅读能力。2.思维发展与提升:能够对比体会不同体裁诗歌的不同风格,学会在联系中思考。3.审美鉴赏与创造:鉴赏诗歌的语言、构思、表现手法等特色。4.文化传承与理解:品味诗歌之美,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。【拓展阅读】湘水苍凉话屈原家(节选)寻李白书愤望海潮洛阳怀古【高考支招】1.抓诗眼,快速了解诗歌大意。2.抓意象,明意境,把握诗歌基调。3.知人论世,更好地理解诗人的思想感情。
