ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:441.50KB ,
资源ID:217490      下载积分:4 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.ketangku.com/wenku/file-217490-down.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2020年高考人教版生物一轮复习课时作业:第一单元 第1讲 走近细胞 WORD版含解析.doc)为本站会员(高****)主动上传,免费在线备课命题出卷组卷网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知免费在线备课命题出卷组卷网(发送邮件至service@ketangku.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2020年高考人教版生物一轮复习课时作业:第一单元 第1讲 走近细胞 WORD版含解析.doc

1、课时作业 单独成册方便使用一、选择题1(2019湖南隆回月考)下列关于生命系统的结构层次的叙述中,正确的是()A培养大肠杆菌的培养基被污染后,滋生了许多杂菌,它们共同构成种群B木棉在生命系统的结构层次依次为细胞组织器官系统种群群落生态系统C一只飞翔的鸽子属于生命系统中的个体层次D生命系统各个层次各自独立,各层次之间无联系解析:大肠杆菌和培养大肠杆菌的培养基被污染后滋生的杂菌共同构成群落,A错误;木棉是植物,不具有“系统”这一结构层次,B错误;生命系统各个层次之间相互联系,D错误。答案:C2乙型肝炎病毒HBV是一种很小的DNA病毒。下列与该病毒相关的叙述正确的是()A用培养基进行HBV培养时,应

2、适当添加动物血清BHBV结构简单,仅含有核糖体一种细胞器C分析HBV碱基种类和比例可确定其遗传物质的类型DHBV再次侵入人体时,记忆细胞迅速产生大量抗体解析:病毒是寄生在活细胞内的生物,不能用普通培养基培养,A错误;病毒没有细胞结构,也就没有核糖体,B错误;分析HBV碱基种类和比例可以确定其遗传物质是DNA还是RNA,是双链还是单链,C正确;HBV再次侵入人体时,记忆细胞会迅速增殖分化出大量的浆细胞,由浆细胞产生抗体,D错误。答案:C3下列有关生物特征的叙述,正确的是()A硝化细菌和蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,细胞内含有DNA和RNAB蓝藻和硝化细菌都不含叶绿体,但细胞中均含叶绿素,在生态

3、系统中的成分为生产者C酵母菌和乳酸菌都能进行有丝分裂D在电镜下观察蓝藻和硝化细菌,均可看到有核糖体附着在内质网上解析:硝化细菌细胞中没有叶绿素,B错误;酵母菌和乳酸菌都不能进行有丝分裂,C错误;蓝藻和硝化细菌都是原核生物,细胞内没有内质网,只有游离的核糖体,D错误。答案:A4对下列生物分类正确的是()颤藻曲霉菌变形虫小球藻水绵 SARS病毒醋酸杆菌烟草花叶病毒肺炎双球菌A有细胞器核糖体的生物有B具有叶绿体的生物有C具有核膜的生物只有D生物的遗传物质主要分布于拟核中解析:SARS病毒、烟草花叶病毒没有细胞结构,没有核糖体,A错误;颤藻是原核生物,没有叶绿体,B错误;曲霉菌是真菌,是真核生物,也具

4、有核膜,C错误;生物是原核生物,其遗传物质主要分布于拟核中,D正确。答案:D5下列关于原核生物的叙述,不正确的是()A蓝藻虽不含叶绿体,但能进行光合作用B乳酸菌无核膜、核仁,但能进行转录和翻译C硝化细菌虽不能进行光合作用,但属于自养生物D醋酸菌不含线粒体,故不能进行有氧呼吸解析:蓝藻没有叶绿体,但含有光合色素,能进行光合作用;乳酸菌没有核膜和核仁,但能进行转录和翻译过程;硝化细菌虽不能进行光合作用,但能通过化能合成作用合成有机物,属于自养生物;醋酸菌不含线粒体,但能进行有氧呼吸,因为其体内含有与有氧呼吸有关的酶。答案:D6下列有关HIV、大肠杆菌和变形虫的叙述,正确的是()AHIV与大肠杆菌和

5、变形虫最大的区别是没有以核膜为界限的细胞核B大肠杆菌和变形虫共有的细胞器只有核糖体一种C变形虫的变形运动体现了细胞膜的选择透过性D上述生物在形态、结构和功能上存在较大差异的根本原因是处于表达状态的基因不同解析:选项A,HIV是病毒,没有细胞结构;大肠杆菌是原核生物,变形虫是真核生物,二者最大的区别是有没有以核膜为界限的细胞核;选项B,核糖体是原核生物和真核生物共有的唯一一种细胞器。选项C,变形虫的变形运动体现了细胞膜的流动性。选项D,HIV、大肠杆菌和变形虫为三种不同的生物,三者的遗传物质不同。答案:B7下列有关原核与真核生物体内的化学反应,其中一定在细胞器中进行的是()A肽键形成B病毒核酸的

6、形成CmRNA的合成D有氧呼吸中H与氧结合生成水解析:原核与真核生物都有核糖体,肽键的形成都是在核糖体上进行的,A正确;病毒核酸的形成是病毒寄生在活细胞内进行的,B错;mRNA的合成在真核生物中主要发生在细胞核中,C错;有氧呼吸过程主要发生在真核生物细胞的线粒体中,原核细胞没有线粒体也能进行有氧呼吸,D错。答案:A8(2019贵州贵阳检测)细胞学说的建立过程,是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是()A英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D细胞

7、学说揭示了生物的统一性和多样性解析:建立细胞学说的是德国植物学家施莱登和动物学家施旺,A错误;细胞的发现者和命名者是英国科学家虎克,B错误;从细胞结构上说,除病毒等少数种类以外,生物体都是由细胞构成的,细胞是生物体结构和功能的基本单位,细胞学说只揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,没揭示生物的多样性,D错误。答案:C9关于图中a、b、c三类生物及其共同特征的叙述,正确的是()Aa中生物都含有核酸,由5种碱基和8种核苷酸组成Bb中生物除蓝藻外都不含叶绿素,但都含核糖体,构成生命系统的结构层次Cc中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁,细胞壁的成分不尽相同D不遵循孟德尔遗传规律的基因只存在于b中生物

8、,a中生物有的遗传物质不是DNA解析:衣藻和金鱼藻属于真核生物;细菌和蓝藻属于原核生物;烟草花叶病毒是病毒,没有细胞结构。有细胞结构的生物有DNA和RNA,由5种碱基和8种核苷酸组成,但病毒只有DNA或RNA,由4种碱基和4种核苷酸组成。b中生物除蓝藻外都不含叶绿素;病毒没有细胞结构,没有细胞器,也不构成生命系统的结构层次。c中生物都具有细胞结构,且都有细胞壁。金鱼藻和衣藻属于植物,其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶;原核生物的细胞壁中不含纤维素(主要成分为肽聚糖)。除b中生物外,衣藻、金鱼藻的细胞质基因也不遵循孟德尔遗传规律;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。答案:C10(2019河北石家庄模拟

9、)如图是某类生物的结构模式图。据图分析,下列叙述正确的是()A是该类生物唯一具有的细胞器B是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构C该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂D该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者解析:核糖体是原核生物唯一具有的细胞器,A正确;是裸露的环状DNA,无蛋白质结合,B错误;无丝分裂是真核细胞具有的增殖方式,细菌的增殖方式一般是二分裂,C错误;细菌有的可以作为生产者(如硝化细菌),有的可以作为消费者(如寄生菌),D错误。答案:A11如图是三类生物体细胞的亚显微结构模式图。下列有关分析正确的是()A用纤维素酶处理这三个细胞,都可以获得原生质体B甲、丙只能进行无氧呼吸,乙只能进行有

10、氧呼吸C三类细胞中不存在共同的细胞器D三者的遗传物质都是DNA解析:甲、丙细胞的细胞壁并非由纤维素构成,故用纤维素酶处理并不能破坏其细胞壁;甲、丙虽无线粒体,但许多甲及所有丙均可进行有氧呼吸;核糖体为三类细胞共有的细胞器。答案:D12(2019湖北黄冈调研)图中甲图是一组目镜标有5和16字样、物镜标有10和40字样的镜头,乙图是在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将乙图视野中处于右上方的细胞移至视野中央放大640倍观察,下列操作中不正确的是()A将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央B将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜C目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头

11、D物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋解析:根据显微镜物像移动“物像偏哪向哪移”的特点,欲将视野中处于右上方的细胞移至视野中央,需将装片向右上方移动,A正确;物像放大后视野变暗,故需将光圈调大、反光镜调成凹面镜,B操作不正确;原来放大160倍使用的镜头是(目镜16)和(物镜10),现放大640倍观察,只需将物镜换为40(镜头)即可,C正确;高倍镜下使用细准焦螺旋调焦,D正确。答案:B二、非选择题13细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所。图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,其中D细胞含有光合色素。请分析回答:(1)上图中,图_是幽门螺杆菌结构模式图,其区别于

12、酵母菌的最主要的结构特点是_。幽门螺杆菌可产生尿素酶、蛋白酶、磷脂酶,其中的_可直接破坏胃黏膜的完整性,进而破坏人体的第一道防线。(2)上图所示细胞中一定能进行光合作用的是_(填代号)。(3)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照_(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外。(4)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是_。(5)A、B、C细胞中的哪些基因不遵循孟德尔遗传规律?_。(6)图A所示细胞是否是理想的鉴定还原糖的实验材料?为什么?_。解析:(1)幽门螺杆菌属于细菌,即C图表示的结构,其与酵母菌相比最主要的结构特点是没有以核膜为界限的细胞核。蛋白质和磷脂是构成胃黏膜细胞膜

13、的主要成分,蛋白酶和磷脂酶会通过水解蛋白质和磷脂,来破坏胃黏膜的完整性。(2)题图中一定能进行光合作用的细胞有蓝藻和有叶绿体的植物细胞。(3)分泌蛋白合成后按照内质网高尔基体细胞膜的方向运到细胞外。(4)能产生ATP的细胞结构有细胞质基质、线粒体和叶绿体,与B细胞相比A细胞特有的能产生ATP的结构是叶绿体。(5)只有真核细胞核基因的遗传才遵循孟德尔遗传规律,A、B细胞中的质基因和C细胞中的全部基因不遵循孟德尔遗传规律。(6)由于A细胞中含有颜色较深的叶绿素,对还原糖显色反应有遮蔽作用,所以不是理想的鉴定还原糖的实验材料。答案:(1)C没有以核膜为界限的细胞核蛋白酶和磷脂酶(2)A、D(3)内质

14、网高尔基体细胞膜(4)叶绿体(5)A、B中的质基因和C中的全部基因(6)不是。该细胞中含有颜色较深的叶绿素,对显色反应有遮蔽作用14图A为蓝藻细胞结构示意图,图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题:(1)与水绵细胞相比较,蓝藻细胞由于_没有_包被,因而属于原核细胞。(2)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,因而都属于_生物。但其光合作用的物质基础和结构基础不同:B具有_结构,而A没有;A具有_,而B没有。(3)图中能同时表示生命系统细胞与个体层次的是_(填标号),不属于生命系统的是_(填标号)。(4)如图1是在使用目镜为10、物镜也为10的显微镜下观察蓝藻细胞时的视野,图2是更

15、换物镜后的视野,则更换的物镜应为_(填放大倍数)。要从图1的视野变换到图2的视野,其操作步骤是_。解析:(1)水绵是真核生物,蓝藻是原核生物,与水绵细胞相比较,蓝藻细胞拟核没有核膜包被,而水绵细胞具有核膜包被。(2)因为蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用,能把无机物合成有机物,都属于自养生物,水绵具有叶绿体而蓝藻没有,蓝藻具有藻蓝素而水绵没有。(3)图中能同时表示生命系统细胞与个体层次的是A蓝藻,不属于生命系统的是C病毒。(4)分析题图可知,图一中的一行细胞是8个,图2中该行细胞是2个,因此物镜由10更换成40。图1的观察目标已经在视野的中央,故在显微镜下要把视野里的图像从图1转为图2,正确的

16、操作步骤:转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。答案:(1)拟核核膜(2)自养型叶绿体藻蓝素(3)AC(4)40转动转换器选择高倍镜对准通光孔调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮再转动细准焦螺旋使物像更加清晰15据世界卫生组织统计,每年全球有数百万人感染耐药性金黄色葡萄球菌,其中约30%的人会不治身亡。一些危险的致病菌正对现有抗生素产生耐药性而成为“超级耐药菌”,它们的进化速率超过了科学家开发新型药物的速率。如图为三种细菌耐药策略模式图(为抗生素,为药物作用目标),请分析回答(中填数字,“_”上填名称):(1)细菌属原核生物,图中是_

17、,是_。(2)目前,用来治疗疾病的抗生素的主要作用机制是干扰细菌生命周期的重要环节,如蛋白质合成、DNA复制的解旋、细胞壁的合成等,这些抗生素对著名的甲型H7N9病毒是否起作用?_(填“是”或“否”)。(3)图甲策略是病菌利用耐药基因编码一种酶,对抗生素进行破坏或化学修饰,编码的酶为图中的。(4)图乙策略是由耐药基因编码一种“泵”,安置在细胞膜上,将进入细菌细胞的抗生素排出,使抗生素浓度低于致死剂量。这种“泵”将抗生素排出的跨膜运输方式最可能是_。(5)这些耐药基因的产生是细菌基因经过随机_产生的,也可以通过基因交换从其他变异的细菌那里获得,若均为病菌的DNA,耐药基因通常位于_上。解析:(2)病毒不具有细胞结构,没有独立的代谢,抗生素对其不起作用。(3)、(4)据图可知,图甲机制是合成一种酶破坏抗生素或使抗生素失效,图乙机制是通过主动运输排出药物,图丙机制是用其他蛋白替换药物作用位点。(5)细菌耐药基因经过随机突变产生,也可通过基因交换从其他变异的细菌那里获得,可见耐药基因应该位于细菌质粒上,而非拟核中。答案:(1)质粒拟核DNA(2)否(3)(4)主动运输(5)突变质粒

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3