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[原创]2013届高三生物单元测试题基因分离定律.doc

1、高考资源网() 您身边的高考专家 基因分离定律测试题一、选择题1孟德尔用豌豆进行杂交实验,成功地揭示了遗传的两个基本规律,为遗传学的研究做出了杰出的贡献,被世人公认为“遗传学之父”。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,不正确的是()A豌豆是自花受粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦B解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离C解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近D检测假设阶段完成的实验是:让子一代与隐性纯合子杂交2人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、

2、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。由此得出的正确结论是A孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的 B该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4C控制孩子乙眼睛颜色的基因是纯合的 D控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的3人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是()A基因A阻止了基因a的转录B基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白C在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人DAa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化4. 右图是某种遗传

3、病的系谱图。3号和4号为正常的异卵孪生兄弟,兄弟俩基因型均为AA的概率是A0 B1/9 C1/3 D1/16 5将基因型分别为AA和aa的个体杂交(这对基因的遗传遵循分离定律),得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AAAaaa等于()A323 B343 C525 D1216Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色。下列杂交组合中,可以从其子代表现型判断出性别的是()AYyyy ByyYYCyyyy DYyYy7基因型为AA和aa的个体杂交产生F1,通过连续自交直到Fn,则在此过程中()AAA和aa的亲本不含等位基

4、因,杂交结果不符合分离定律B此过程共发生了n次的等位基因的分离C杂交后代基因型比例保持不变 D理想状态下,A和a的基因频率保持不变8小鼠中有一种黄色毛皮的性状,其杂交实验如下:实验一:黄鼠黑鼠黄鼠2 378只,黑鼠2 398只,比例约为11实验二:黄鼠黄鼠黄鼠2 396只,黑鼠1 235只,比例约为21有关叙述正确的是()A小鼠毛皮性状的遗传不遵循分离定律 B小鼠毛皮的黑色对黄色为显性C小鼠中不存在黄色纯种个体 D小鼠中不存在黑色纯种个体9孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实

5、验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是A红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 B红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D红花亲本自交,子代全为红花;白花亲本自交,子代全为白花10某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如表。若WPWS与W杂交,子代表现型的种类及比例分别是纯合子杂合子WW红色W与任一等位基因红色ww纯白色WP与W、红斑白花WSWS红条白花W红条白花WPWP红斑白花A.3种,211B4种,1111 C2种,11 D2种,3111.食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状

6、由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子 中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A. B. C. D.12在孟德尔的豌豆杂交实验中,必须对母本采取的措施是开花前人工去雄开花后人工去雄自花受粉前人工去雄去雄后自然受粉去雄后人工授粉授粉后套袋隔离授粉后自然发育A B C D13.有关纯合子的描述正确的是A经减数分裂只产生一个配子 B自交后代性状分离C纯合子与纯合子杂交,后代全是纯合子 D杂合子自交后代有纯合子出现14.红海中营群居生活的红鲷鱼有一种奇怪

7、的现象,即在缺少雄性红鲷鱼的雌鱼群体中,总会有一条雌鱼变成雄鱼,且身体也变得比其他雌鱼健壮。为解释这一现象,有人做了如下两组实验(注:两组红鲷鱼生长状况、实验装置、条件及时间都相同)。该实验说明A环境因素对生物的性状表现起到决定性作用 B生物的性状表现由遗传物质决定C生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果 D鲷鱼的性别决定与遗传物质无关15等位基因A与a的最本质的区别是AA控制显性性状,a控制隐性性状 B在减数分裂时,A与a分离C两者的碱基序列不同 DA对a起显性的作用16某男性为白化病基因携带者,在他的下列细胞中,可能不含显性基因的是神经细胞成熟的红细胞初级精母细胞次级精母细胞精子A B

8、 C D17.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是A111 B441 C231 D12118将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中,待它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中,长成的植株A全部为高茎 B全部为矮茎C高茎360株,矮茎120株 D高茎240株,矮茎240株二、非选择题19豚鼠的毛色中,白色与黑色是一对相对性状。有编号为的9只豚鼠,其中编号是奇数的为雄性,编号是偶数的为雌性。已知和,和,和是白色,其余的均为黑色。用B、b分别表示其显、隐性基因。请作答:(1)豚鼠的毛色中,_

9、 _是显性性状。(2)控制豚鼠的毛色基因位于_ _染色体上。个体的基因型是_ _。(3)个体为杂合子的概率为_ _。(4)若利用以上豚鼠检测的基因型,可采取的方法和得出的结论是_ _ _。20.如图为一个家族白化病的遗传系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答: (1)控制白化病的是常染色体上的_基因。(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为_、_、_。(3)6号为纯合体的概率为_,9号是杂合体的概率为_。(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为_。(5)如果6

10、号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为_,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是_,正常的概率是_。21.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,将A、B、C、D、E、F、G 7种豌豆进行杂交,实验结果如下表。请分析说明:杂交后代实验组合高茎矮茎总数AB21070280CD0250250EF190190380GD3000300(1)豌豆C的遗传因子组成是_ _,豌豆G的遗传因子组成是_ _。(2)上述实验结果所获得的高茎纯合子植株占高茎植株数为_ _。(3)所得总株数中,性状能稳定遗传和不能稳定遗传的比例为_ _。 22玉米是遗传学实验常用的材料。在自然状态下,花粉既可以落

11、到同一植株的柱头上,也可以落到其他植株的柱头上(如图所示)。请回答: (1)选择玉米作为遗传实验材料的优点是_ _和_。(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。农田中有一批常态叶和皱叶玉米的幼苗,欲通过实验判断该对相对性状的显隐性。某同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米幼苗各若干,分别移栽隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则此亲本所表现的性状为_性状;若子一代未发生性状分离,则需要_ _。(3)玉米的高茎对矮茎为显性。为研究一纯合高茎玉米植株的果穗上所结子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合,某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子一代

12、植株的性状,子一代全为高茎,他就判断该玉米果穗所有子粒为纯种,可老师认为他的结论不科学,理由是_ _。请以该果穗为实验材料,写出科学的实验思路_ 。预期现象及结论是:_ _;_ _;_ _。ADDBA BDCCC ACDCC BCA19. (1)黑色(2)常BB或Bb(3)2/3(4)将其与交配,若后代中出现白毛个体,说明其是杂合子;若后代全为黑毛个体,说明其为纯合子 20. (1)隐性(2)AaAaaa(3)02/3(4)1/4(5)1/61/43/421.(1)ddDD(2)1/10(或10%) (3)58/6322.(1)相对性状明显、易于区分后代数目多,统计结果更准确人工授粉操作简便 既能自花传粉也能异花传粉 (2)显性将子一代常态叶与皱叶玉米杂交,观察其后代叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状(3)选择样本太少,实验有一定的偶然性,不能代表全部子粒的基因型实验思路:用该玉米穗上的全部子粒作为亲本,单独隔离种植(自交),观察记录并分别统计子一代植株的高、矮预期现象及结论: 若子一代全为高茎,说明该玉米穗上的子粒全是纯合子若全部亲本的子一代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒全为杂合子 若部分亲本的子一代全为高茎,另一部分亲本的子一代既有高茎又有矮茎,说明该玉米穗上的子粒既有纯合子也有杂合子- 4 - 版权所有高考资源网

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