1、七年级语文复习复习提要：1、语言积累和运用。 2、现代文阅读。3、文言文、古诗词阅读。 4、作文复习。5、专题训练及总测试。重点：1、注意辨别字形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。2、整体感知课文，理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。3、学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行作文，学会运用学过的词语及写作技巧。难点：1、关键词语的揣摩。 2、理解一些重要语句的深刻含义。3、理解诗歌的意境。 4、作文的选材立意。课时划分： 本期复习安排在第17周至20周完成，总课时数为24节。共四周
2、时间。具体时间安排为： 1、积累与运用（6课时）。A、拼音汉字、改正错别字。B、古诗、名句的默写。C、仿写句子、综合性学习。 2、现代文阅读（10课时）。A、课内阅读（5课时）。B、课外阅读（5课时） 3、文言文阅读（6课时）。 4、作文（2课时）。复习一教学内容：第一部分：语言积累和运用。1、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。2、熟练运用学过的生字词。教学重难点：1、书写：要求学生写规范字，卷面整洁。17周在本班进行一次书写展示。激发学生写规范字的热情。2、字音：将课本中的生字、常用字归类，要求学生注音或给生字注音。或每节课前要求学生给其中的字注音。加强训练。3、生词：（1）注意辨别字
3、形、正字音、释词义，理解语句在具体语境中的含义。（2）关键词语的揣摩。课时安排：六课时复习过程：一、复习本册学过的生字生词，掌握音、形、义。1.根据拼音写出相应的汉字。shn( )间 庸1( ) g( )负 zh( )立 小q( ) ch( )形静m( ) 滑j( ) gu( )火 zun( )紧 do( )告 蹂ln( )2.给下列汉字注上正确的拼音。迸( )溅屡( )次 连缀( ) 女娲( ) 糟蹋( ) 慷慨( )劫掠( ) 哀号( ) 蜕( )变 酝酿( ) 骸( )骨堕( )落3.下面各项加点字的注音都有一个错误，找出并订正。A 荡漾yng 干涸g 蝴蝶di ( )B 窗扉fi 狩s
4、h6u猎 细菌jn ( )C . 虐nu杀 怦png 裹gu藏 ( )D 富贵gu 炫xun耀 应和h ( )复习二教学内容：第二部分：文言文、古诗词阅读。教学重难点：学习文言文，生在朗读、背诵。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文。课时安排：六课时复习内容：复习古诗、名句的默写。复习过程：一、学生复习要求背诵古诗和名篇。1、学生诵读本册要求背诵的古诗。2、教师指导学生熟记一些名句，会默写。3、掌握重点，理解诗歌的主题思想，体会含义深刻的句子。二、默写练习。（主要针对后进生，以激励为主）例如：1.下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。 ( ) A明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
5、B常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 C商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 D七八个星天外，两三点雨山前。2.下面的朗读节奏划分有一项不正确，请找出来。 ( ) A断肠人在天涯。 B谢太傅寒雪日内集。 C你看，那浅浅的天河。 D问渠那得清如许。3.请你完成下列搭配： 作家 朝代 作品 出处 曹操 唐 山市 乐府诗集 自居易 东汉末年 钱塘湖春行 聊斋志异 马致远 清 西江月 白氏长庆集 蒲松龄 宋 天净沙秋思金元散曲 沈复 唐 童趣 浮生六记三、据语言环境，填写出相应的课文原句吗?试试看。子曰：“由，诲女知之乎！_，_，_。”子曰：岁寒， 。何当共剪西窗烛， 。绿树村边合， 。 ，还来就菊花。君与 家君期日中， ，则是无信； ，则是无礼。观沧海中以虚景表现诗人主观感受的句子是： ，若出其中 若出其里。天净沙秋思曲末一句：夕阳西下， 。点出了作者浓浓的乡愁。钱塘湖春行中的对偶句是：几处早莺争暖树， 。 ，志在千里。 ，禅房花木深。
