1、第二单元 生产、劳动与经营进入导航第二单元 生产、劳动与经营进入导航 第二单元 生产、劳动与经营新课标 政治 必修1我们消费的东西是从哪里来的？当然是广大的劳动人民生产创造出来的。了解我们社会主义国家的物质财富究竟是如何生产出来的，就成为第二单元的主要内容。本单元把视线由第一单元的消费领域引向了生产领域，帮助我们去认识生产、劳动、经营等经济生活中最核心的经济现象。教材分别从基本经济制度生产的制度背景，企业的组织形式生产由谁组织，新时代的劳动者谁在生产，生产的必备条件融资企业资进入导航 第二单元 生产、劳动与经营新课标 政治 必修1金的筹集方式，也是居民的理财投资方式存款储蓄、购买股票、债券、商
2、业保险等方面具体介绍有关我国生产活动的基本情况。通过本单元的学习，掌握与生产活动有关的基本知识和技能，可以切实提高我们参与经济生活的能力，使我们更加关注社会经济，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 第四课 生产与经济制度新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 第一课时 发展生产 满足消费新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 提高学习04课 时 作 业自主学习01合作学习02归纳总结03新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 自主学习01课前预习 有的放矢新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课
3、时进入导航 1理解生产与消费的辩证关系，根据具体的材料理解生产对消费的决定作用的表现和消费对生产的反作用的表现。(重点)2把握消费对生产的反作用，分析我国扩大内需的经济学依据。(难点)3了解大力发展生产力的必要性以及发展生产力的措施。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 4通过对“生产与消费关系的学习，学会从实例中分析生产的决定作用，消费对生产的反作用，培养分析问题的能力。”5衷心拥护中国共产党的领导，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 一、生产与消费1生产决定消费：(1)生产决定消费的_。(2)生产决定消费的_。(3)生产
4、决定消费的_和_。(4)生产为消费创造_。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 2消费对生产的反作用：消费对生产有重要的反作用，消费拉动_、促进_。(1)消费所形成的新的需要，对生产的_起着导向作用。(2)一个新的消费热点的出现，往往能带动一个_的出现和成长。(3)消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的_。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 3社会再生产：(1)环节：_、分配、交换、_。(2)关系。直接生产过程是起_作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的_和_，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的_和_。新课标 政治
5、必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 二、大力发展生产力1必然性：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的_同落后的_之间的矛盾，是社会的主要矛盾，是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。2要求：(1)必须坚持_是硬道理的战略思想。牢牢扭住_这个中心。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(2)必须_。通过全面深化改革，推动社会_同生产力、_同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 答案一、1.(1)对象(2)方式(3)质量 水平 (4)动力2经济增长 生产发展(1)调整和升级(2)产业(3)
6、生产积极性3(1)生产 消费(2)决定 桥梁 纽带 最终目的 动力二、1.物质文化需要 社会生产2(1)发展 经济建设(2)全面深化改革 生产关系 上层建筑新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 合作学习02名师解读 互动探究新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 1生产决定消费生产与消费新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 2消费反作用于生产消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。(1)消费是生产的目的消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。社会主义生产的目的是为了满足人们日益增长的物质文化生活的需要，即为了满足人们的生活消费
7、。生产的产品没有被消费掉，就意味着生产的目的没有实现。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(2)消费具有导向作用消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费调整生产的过程消费扩张供不应求价格上涨生产扩大消费萎缩供过于求价格下降生产缩小新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(3)消费是生产的动力一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。(4)消费为生产创造出新的劳动力一个人劳动能力的形成与发展，都离不开消费；新的较高水平的消费，有利于提高劳动者的素质，提高劳动者的
8、生产积极性，有利于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进步。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 3社会再生产(1)含义：任何社会都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(2)关系(3)生产是起点，消费是终点，分配和交换是桥梁和纽带，四个环节不断循环和更新。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(1)在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能把二者等同起来，也不能认为二者相互决定。(2)消费对生产的促进作用是
9、有条件的，只有不超越现实社会生产能力的、合理的、适度的消费才是生产的真正动力，而过度的、不合理的高消费则会阻碍生产的发展。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航(3)生产的决定作用和消费对生产的反作用容易混淆。做此类题关键要仔细判断材料的“落脚点”：强调“什么促进生产发展”，一般表明了消费对生产具有反作用；强调“什么带来了生活的改善”，一般表明生产决定消费。(4)生产与消费的辩证关系，要求国家既要重视发展生产，又要积极引导需求；要求生产者面向市场，生产适销对路的高质量商品；要求消费者树立正确的消费观，适度消费。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航“生产决定消费”的
10、四个表现的区分角度侧重点生产决定消费的对象这是消费什么的问题生产决定消费的方式这是怎么消费的问题生产决定消费的质量和水平 这是消费达到什么程度的问题区别生产为消费创造动力这是消费的发展问题联系随着生产的发展，消费对象在变化，消费方式在升级，消费的质量和水平不断提高，生产的发展为人们的消费创造了更大的动力新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 作为高清视频专家，宁波数字电视一直将“让生活更智慧”作为自身发展的使命，围绕“智慧生活”进行产品设计与技术研发，不断丰富市民的精神文化生活，成为家庭信息和娱乐的最重要载体。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 宁波不断研发数字
11、电视以丰富市民的精神文化生活，成为家庭信息和娱乐的最重要载体，体现了什么经济生活道理？提示：体现了生产决定消费，生产决定消费对象、消费方式、消费质量和水平。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 解放和发展社会生产力是中国特色社会主义的根本任务根本原因物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础现实依据坚持解放和发展社会生产力，是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段，是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求，是中国特色社会主义的根本任务大力发展生产力新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 发展途径(1)坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这个
12、中心(2)全面深化改革，推动经济社会持续健康发展(3)实施人才强国战略，全面提高劳动者素质(4)加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 误区 改革就是要改变社会主义的根本制度这个观点是错误的。改革是社会主义的自我完善和发展，是调整生产力与生产关系、上层建筑与经济基础不相适应的部分和环节，不是要改变社会主义根本制度。在我国进行改革，必须坚持社会主义方向，坚持社会主义基本经济制度和政治制度。实践证明，正是在这个方向的指导下，我国的改革取得了辉煌成就，使我国的社会主义制度充满生机与活力。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 实现
13、中国梦的第一要务，仍然是发展。大力发展生产力，不断增强综合国力，走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展道路。因此，必须坚持发展是硬道理的战略思想，坚持新“四化”同步，推进“五位一体”建设和谐发展。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 为实现中国梦，应如何大力发展生产力？提示：必须坚持发展是硬道理的战略思想，牢牢扭住经济建设这一中心，促进发展；全面提高劳动者的素质；加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新；坚持推进改革开放。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 归纳总结03紧扣考点 例练提升新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 发展生产满足消费
14、生产与消费生产决定消费：生产决定消费对象、消费方式、消费的质量和水平，为消费创造动力消费反作用于生产：消费是生产的目的，消费具有导向作用，消费为生产创造出新的 劳动力社会再生产：社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节大力发展生产力必要性：是夺取中国特色社会主义新胜利 必须牢牢把握的一条基本要求意义：建立物质技术基础，显示社会主义 优越性，提高我国的国际地位措施：以经济建设为中心，提高劳动者素 质，坚持推进改革开放新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 1如何认识我国的改革？改革的性质：改革是社会主义的自我完善与发展。要通过改革，完善社会主义的各项制度，使中
15、国特色社会主义充满生机与活力。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 改革的内容：调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，为生产力的发展创造条件。我国经济改革的成就：形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；逐步建立起社会主义市场经济体制等，这些改革都极大地推动了我国生产力的发展。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 2重要经济观点归纳(1)社会主义的根本任务：发展社会生产力。(2)社会主义的生产目的：满足人民日益增长的物质文化需要。(3)社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。(4)社会主义的本质要求：大力发展社会生产力。(5)我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设。新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 温示提馨请 做：提 高 学 习 04（点击进入）新课标 政治 必修1 第二单元第四课第一课时进入导航 温示提馨请 做：课 时 作 业 7（点击进入）