1、第十四章 探究欧姆定律14.3欧姆定律的应用(1)变大(2)8.3BC123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现71在做“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是()A改变电路中的电流B改变被测电阻两端的电压C改变被测电阻的阻值D保护电路夯实基础逐点练C【点拨】滑动变阻器能够改变自身连入电路中的阻值，但不能改变被测电阻的大小。2.【中考绥化】图甲是实验小组用伏安法测未知电阻Rx的实物电路，电源电压未知但恒定，已知滑动变阻器的最大阻值为R。(电阻均不受温度影响)夯实基础逐点练(1)在图甲中找出连接错误的一根导线，并在导线上画“”，用笔画线代替导线将实物图连接正确。(所画的导线要用实
2、线，不可用虚线，导线不能交叉)夯实基础逐点练解：如图所示。【点拨】电压表与电阻并联，与电流表串联，图中正好接反，应改为如图所示(2)连接电路时开关应_，滑动变阻器的滑片应位于_(填“左”或“右”)端。夯实基础逐点练断开右【点拨】为了保护电路，在连接电路时开关应该处于断开状态，滑动变阻器的滑片应位于最大阻值处，应位于最右端(3)该实验的原理是_。夯实基础逐点练【点拨】伏安法测未知电阻的实验原理是 RUIRUI(4)在实验操作中，发现电流表已损坏，电压表完好，于是小组的同学设计了如图乙所示的电路图也完成了实验。请你帮助他们把以下实验步骤填写完整：闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时
3、，读出此时电压表的示数，记为U1；夯实基础逐点练【点拨】闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，此时电压表的示数等于电源电压，记为U1再_，读出此时电压表的示数，记为U2；夯实基础逐点练将滑片移动到最右端【点拨】再将滑片移动到最右端时，滑动变阻器的阻值全部接入电路，阻值为 R，读出此时电压表的示数，此时电压表的示数等于 Rx 两端电压，记为 U2；此时两电阻串联，滑动变阻器两端的电压 URU1U2，通过未知电阻的电流 IxIRU1U2R则未知电阻Rx_。夯实基础逐点练【点拨】则未知电阻 RxU2Ix U2RU1U2。U2RU1U23.【中考衢州】“测量小灯泡
4、电阻”的电路连接情况如图所示，电源电压保持不变，小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。(1)闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数_(填“变大”“变小”或“不变”)。夯实基础逐点练变大 实验次数物理量 123电压U/V1.52.02.5电流I/A0.220.260.30电阻R/(2)实验中测得的小灯泡相关数据记录在下表中：则小灯泡正常发光时的电阻为_(结果保留一位小数)。夯实基础逐点练8.34.【中考邵阳】有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3 V，待测小灯泡正常工作时的电压为2.5 V。(1)请用笔画线代替导线，完成如图甲实物电路的连接。(要求：连线不要有交叉)夯实基础逐点练夯
5、实基础逐点练解：如图所示。(2)检查电路连接无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是_(填序号)。A电压表断路 B小灯泡断路C滑动变阻器断路D电压表短路(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向_(填“左”或“右”)移。B右夯实基础逐点练(4)通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I-U图像。由图可知小灯泡正常发光时的电阻为_。12.5夯实基础逐点练5某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了，这
6、个电路的故障是()A断路 B短路 C灯丝断了 D无法判断B夯实基础逐点练6.【中考重庆A】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10 1 A”、R2“20 2 A”，开关、导线若干。整合方法提升练【点拨】滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，表明电路中的电流变大，滑动变阻器接入电路的电阻减小，故应接入右侧电阻丝(1)请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整(要求：滑动变阻器滑片P向右移动时灯泡变亮，且导线不交叉)。整合方法提升练解：如图所示。(2)闭合开关前，应将滑片P置于_(填“A”或“B”)端。
7、正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡始终不亮，电流表指针几乎未偏转，电压表有示数，则故障原因可能是()A小灯泡短路 B滑动变阻器短路C小灯泡断路D滑动变阻器断路整合方法提升练A【点拨】连接电路时，闭合开关前，滑动变阻器阻值应调至最大，即A端；电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，说明小灯泡处断路C(3)排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表示数如图丙，此时电路中的电流为_A；第4次实验时灯泡电阻值为_。由表一中数据可知，小张选用的滑动变阻器应是_(填“R1”或“R2”)。整合方法提升练实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1
8、.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.16 0.22 0.25 0.28 0.29 电阻R/3.1 6.8 8.9 9.7 表一整合方法提升练【点拨】电流表量程为 00.6 A，分度值为 0.02 A，示数为 0.2 A；灯泡的电阻 RUI 2 V0.25 A8；电源由两节干电池组成，电源电压为 3 V，第 1 次灯泡两端的电压为 0.5 V，则滑动变阻器两端的电压 U3 V0.5 V2.5 V，电流为 0.16 A，则滑动变阻器接入电路的电阻 RUI 2.5 V0.16 A15.625，可见选择的是 R2【答案】0.2；8；R2(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小
9、灯泡的电阻，这种数据处理方式是_(填“合理”或“不合理”)的。整合方法提升练【点拨】由表格中的数据可知，灯丝电阻随温度变化而变化，在不同电压下，温度不同，电阻也不同，因此求平均值不合理不合理(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值为5、10、20 的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其中原因可能是_。整合方法提升练实验次数 1 2 3 电阻R/5 10 20 电流I/A 0.30 0.20 0.12 表二整合方法提升练【点拨】实验时，分别把5、10、20 的电阻接入原灯泡位置，立即闭合开关，原灯泡位置
10、接入的电阻不同，电阻两端的电压不同，因此无法得出正确结论。【答案】没有控制电阻两端的电压不变7.【中考青岛】用伏安法测量小灯泡的电阻：(1)装置：小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“”，并重新画一根正确连接的导线。探究培优拓展练解：如图甲所示。【方法规律】变阻器将上面两个接线柱接入了电路中，根据电路图应将变阻器滑片左侧电阻丝连入电路中探究培优拓展练探究培优拓展练(2)图像：请根据表中数据，画出小灯泡的IU图像。次数 U/V I/A R/1 1.0 0.18 5.6 2 2.0 0.24 8.3 3 3.0 0.26 11.5【方法规律】先规定标度，由表中数据，根据描点法作图解：如图乙所示。探究培优拓展练(3)方法：用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是_法。【方法规律】用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是组合法 组合探究培优拓展练(4)问题讨论：将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的_。【方法规律】将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的平均值。平均值