1、Unit 6 Do you like bananas?Period 2 Section A 2a- 2d班 级： 组 名： 姓 名：【学习目标】1.熟练掌握本课13个单词:birthday, dinner, week, think about, food, sure,How /What about.? burger, vegetable, fruit, right, apple, then2.区分可数名词与不可数名词3.学会询问他人喜欢与不喜欢的食物【学习重点】询问他人喜欢与不喜欢的食物的句型及其回答.【学习难点】准确运用Do you like.? 和 Does he/she like ?两个
2、句型。【学习过程】一、目标呈现 1.利用图片复习已学单词，请同学根据记忆写出下列食物的名称。（其余同学写在学案上）香蕉_汉堡包_西红柿_冰激凌_沙拉_草莓_梨_ 牛奶_面包_ 2.利用接龙的方式练习对话A: Do you like apples?B:Yes,I do. /No,I dont.3.比一比，赛一赛，看看谁的预习效率高。（自查本课13个单词）生日_正餐_星期_思考_食物_当然；一定_.怎么样？_汉堡包_蔬菜_水果_正确的_苹果_那么_二、自主合作学习任务一: 完成2a,2b部分1.听录音，圈出所听到的食物2.听录音，补全对话中所缺的单词学习任务二：完成2c部分1.练习2b中的对话，然
3、后谈谈自己的真实情况2.两人一小组对话交流（可用句型 “I like.and.或I dont like.or.”）学习任务三：完成2d部分1.一读对话找短语或句子。（1）生日聚餐_（2）下周_（3）思考，考虑_（4）吃草莓和苹果_（5）听起来好极了。_（6）你是对的。_（7）水果怎么样？_（8）让我们想一想吃什么食物吧。_2.二读对话回答下列问题。（1）When(什么时候) is Johns birthday dinner?_（2）What food does John like?_（3）What food doesnt he like?_（4）Does Jack like salad?_（5
4、）What food will(将) they have on Johns birthday?_3.分角色朗读对话。三、展示质疑1. Lets think about the food. 让我们想想(吃什么)食物吧。 本句是一个祈使句，Lets后应接_.think about 意思为：“对有(某种观点); 回想起;考虑”，其后接_.例如：你觉得他这人怎么样？ What do you _ _ him? 他经常想起他的母亲。 He often _ _ his mother. 他考虑踢足球。 He is thinking about _(play) soccer.2. How about burge
5、rs, vegetable salad, and some fruit?（吃）汉堡，蔬菜沙拉和一些水果如何？ What/How about ,意思为：“_” （用于提出建议或用以引出话题）；about是一个介词，其后可接_。3. Lets have strawberries and apples then.那么，我们就吃草莓和苹果吧。then:在本句的意思是_, 常用于句首或句尾; then还有 “_ ”的意思。四、巩固构建单项选择（ ）1.He likes some_. A.apple B.banana C.milks D.salad（ ）2.She doesnt like_. A.toma
6、to B.tomatoes C.tomatos D.a tomato（ ）3.Bill and Bob _ like bananas. A.does B.dont C.not D.does用所给词的适当形式填空。1.I _ (like) hamburgers.2. _ he _ (like) eggs?3. Lily _ (not like) apples.4. Tom and Jim _ (not like) chicken.5. My little brother _ (like) ice-cream very much.6.He likes apples,_(and,but,so,or)he likes pears.2