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山西省运城市康杰中学高一语文苏教版课件必修1 第1单元 第7课 我的五样 2.ppt

1、诺亚方舟诺亚方舟 当亚当、夏娃偷吃了伊甸园里的禁果,该隐诛杀当亚当、夏娃偷吃了伊甸园里的禁果,该隐诛杀了弟弟以后,人类便充满了种种罪恶。上帝看到了弟弟以后,人类便充满了种种罪恶。上帝看到人类的罪恶,愤怒万分,决定用洪水毁灭这个已人类的罪恶,愤怒万分,决定用洪水毁灭这个已经败坏的世界,经败坏的世界,上帝让诺亚上帝让诺亚修建一艘船方舟,把需要留下的有限的生灵放在船上。于是诺亚把一小部分人、动物和庄稼的种子放在船上留了下来。7天后,洪水自天而降,一连下了40个昼夜,其他人群和动植物全部陷入没顶之灾。诺亚让一部分人和飞禽走兽进入方舟,如果给你一艘方舟,让你放五样东西在里面,你会放哪五样东西并说出你选择

2、这五样东西的理由。我的五样毕淑敏作者介绍毕淑敏,女,1952年生于新疆,中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍,在西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。国家一级作家,内科主治医师,北师大文学硕士、心理学博士。从事医学工作20年后,开始专业写作,著有毕淑敏文集八卷,长篇小说红处方血玲珑等,共发表作品二百多万字。曾获庄重文文学奖、当代文学奖等各种文学奖30余次。文章思路:一、选择(116)二、舍弃(1740)三、感悟(4144)板块一:文本研习走进作家的心灵问题一:在游戏中,作者选择了哪五样?为什么选这些?物品内涵出发点实质:寻求生命的丰满空气、水、阳光鲜花笔生命生存生命质量

3、生命意义医生女性作家问题二:放弃时按何顺序?为什么?舍弃的顺序感受舍弃的理由实质:坚守生命的意义。鲜花水空气阳光惨失颜色枯焦、肿痛窒息愁肠寸断重要性逊了一筹两害相权取其轻寻求生命意义问题三:游戏结束后作者有何感受?如何理解?1、人们在清醒地选择之后,明白了自己的意志的支点,便像婴儿一样,单纯而明朗了。2、知道了航向和终点,剩下的就是帆起桨落战胜风暴的努力了。板块二:活动体验倾听生命的呼唤请你来做这个游戏 选择你生命中最宝贵的五样东西;逐一舍弃其他四样,只留下一样;结合当时的心理和自我的生活经验,表述选择和放弃的理由和感受。板块三 艺术欣赏学习文章的精妙请你找出文章中在艺术方面你认为精彩的部分,

4、并说明理由。衬托对比,突出强调;巧用比喻,形象妥帖;逐层推进,渐趋主题。心灵游戏表格纵向:1身高 2体重 3相貌 4出身阶层5文化程度 6性别7性格 8人际关系 9职业 10配偶11家庭 12收入 13爱好 14住宅面积 15理想抱负表格横向:真实的我理想的我别人眼中的我1.万物好似成超市货架上的物品,平铺直叙摆在那里,等待你的。货筐是那样小,世上的(lnlnzngzng),只有五样可以。缩微挑选林林总总塞入2.刹那间,无数声音耳鼓,着自己的不可替代性,想在最后一分钟,我珍贵的小筐。充斥申述挤进3.依法办了,将笔尖重重。当鲜花被墨笔的那一刻,顿觉四周颜色,犹如黑白默片。刺下腰斩惨失4.请将剩下的四类当中,再剔去一种,仅剩三样。老师的声音很,却带有一种不容商榷的压力。平和断然5.好了,现在再划去一样,只剩下最后一样。老师的音调很,但执著坚定,充满。温和决绝6.也许女人真是水做的骨肉,“水”一被勾销,立觉喉咙,舌头,心也随之成灰,人好似成了金字塔里的木乃伊。苦涩肿痛焦躁7.我已经约略猜到了老师的程序,便有隐隐的痛楚开来。不断丧失的恐惧,化作乌云大兵。痛苦的抉择似一条苦难,弯弯曲曲远方。8.刹那间好像有一双阴冷的,丝丝入扣地我鲠嗓咽喉。手指,眼冒金星,心擂,气息弥漫压境巷道伸向鹰爪 扼住 发麻 如鼓 摒窒

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