1、 爱莲说周敦颐 说，是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。“爱莲说”的意思是“论说喜欢莲花的道理”。题目解说1、识记字的音、形、意及文学常识。2、积累文言词汇，理解句意、文意。3、诵读全文，学习本文以花喻人、托物言志的写作手法。4、学习莲花的高洁品格，培养“出淤泥而不染”的良好的道德情操。学习目标作者名片周敦颐，字，道洲(现在湖南道县)人，谥号，代著名的家。著有等。茂叔元公北宋哲学太极图说通书看清字形，读准字音蕃 淤泥不蔓不枝濯涟亵隐逸者鲜有闻fnylinxizhuxinmny可爱者甚
2、蕃自李唐 来出淤泥而不染濯清涟而不妖不蔓不枝香远益清亭亭净植不可亵玩予谓菊花之隐逸者也君子陶后鲜有闻同予者何人宜乎众矣解释词语多唐朝污泥沾染洗涤 清水 美丽而不端庄长蔓；长枝耸立的样子 立玩弄更认为隐居的人品德高尚的人少我应当自读课文 疏通文意要求：（1）结合书下注释，也可以利用工具书，疏通字词的意思，并逐句翻译课文。(2)找出文中的疑难词语，小组合作讨论交流，实在不懂的可以作上记号。合作探究 情智交融翻译下列句子（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）中通外直，不蔓不枝。（3）香远益清，亭亭净植。（4）可远观而不可亵玩（5）予谓菊，花之隐逸者也。（6）菊之爱，陶后鲜有闻。（7）莲之
3、爱，同予者何人？（8）牡丹之爱，宜乎众矣。第一段译文水上、地上各种草木的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲-莲从淤泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，却并不显得妖媚；（它的茎）内空外直，不牵牵连连，不枝枝节节的；香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净的立在那里，（只）可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊。第二段译文我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，那当然是有很多的人了！1、请找出直接描写莲花的句子，并思考作者是从哪些方面描写
4、莲花的？并赋予了莲花哪些品格？2、课文写了莲，还写了哪几种花？分别比作什么？文章题为“爱莲说”，为什么还要写其他花呢？3、文中作者把“莲”比作君子，借赞花来赞人，这是运用了什么写法？目的何在？（表达了作者怎样思想？）合作探究 情智交融找出直接描写莲花的句子予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。作者分别从哪些方面描写莲花的？是从生长环境方面来写的是从体态香气方面来写的是从风度气质方面来写的予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直,不蔓不枝，香远益清。亭亭净植,可远观而不可亵玩焉作者赋予了莲花哪些品格？生性高洁，不与世俗同流合污;庄
5、重质朴，也不孤高自许。正直、通达事理，行为方正，不攀附权贵，美名远扬。志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”体态香气：“中通外直，不蔓不枝，香远益清”风度气质：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”课文还写了哪几种花？分别比做什么？文章题为“爱莲说”，为什么还要写其他花呢？这是运用了衬托的写法。菊花具有不畏严寒，傲霜斗雪；同时又是花中的隐士，具有不愿与世俗同流合污的超凡品格。因此它是从正面衬托莲的形象。牡丹雍容华贵历来是富贵的象征，人们对它的喜爱充分反映了贪慕富贵，追逐名利的世风。因此它是从反面衬托莲的形象。作者把“莲”比作君子，借莲的形象来言君子之志，这是
6、一种什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？是托物言志的写法。作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利，洁身自好的操守和感情。“牡丹之爱，宜乎众矣。”表达了作者怎样的情感？这个感叹句，是作者对那时一些士大夫追求名利，求取富贵的处世态度的强烈讽刺，表达了作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的厌恶。怎样理解“莲之爱，同予者何人”？这是一个反问句。一方面照应上文“予独爱莲”，另一方面也透露出对人生世事的感叹，慨叹当时与作者志同道合的人少，能做到品行高洁的人少。总结作者赞美莲的优美的形象和高贵品质，寄寓了自己不慕名利，洁身自好的操守和感情，表达了作者对趋炎附势、追名逐利的恶浊世风的厌恶。读爱莲说回答1）文中写莲
7、花高洁质朴的名句是2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是5）文章的主旨句是出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清亭亭净植,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖莲，花之君子者也 1、读陋室铭回答（1）本文从几个层面来展现陋室主人品德的高尚的？答:三个方面，分别为环境幽雅、往来者渊博、兴趣高雅。（2）作者在文章首尾分别运用了比喻和类比手法，其意图是为了强调什么？答：强调作者的品德高尚，志趣高远。2、读爱莲说回答（1）文中写莲花高洁质朴的名句是（2）文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是（3）文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是（4）“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是（5）文章的主旨句是出淤泥而不染,濯清涟而不妖中通外直,不蔓不枝,香远益清亭亭净直,可远观而不可亵玩焉出淤泥而不染,濯清涟而不妖莲，花之君子者也
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