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内蒙古自治区包头市2021-2022学年高二历史上学期期末试题(pdf).pdf

上传人:高**** 文档编号:21562 上传时间:2024-05-23 格式:PDF 页数:5 大小:2.30MB
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资源描述

1、20212022 学年度高二年级第一学期期末质量检测试卷历史答案一、选择题:本题共 30 小题,每小题 2 分,共 60 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号12345678910答案CDDBAABDCD题号11121314151617181920答案BCDBDAADCC题号21222324252627282930答案CDDBACBCAA二、非选择题:本题共 3 小题,共 40 分。31.(14 分)(1)不同:荀子强调个人的幸福与国家幸福(或国家安危)相统一;彼特拉克则强调个人自身的幸福与现世的幸福。(每点 2 分,共 4 分。)时代背景:荀子处在战国诸侯纷争的时代,

2、社会动荡,人民生活困苦;彼特拉克处于文艺复兴早期,新兴的资产阶级反对基督教神学的束缚,要求个性的解放。(每点 2 分,共 4分。)(2)相同:离经判道,批判权威;宣扬个性,主张平等;继承传统思想文化。(每点 2 分,任意 2 点即 4 分。)(3)理解:东西方思想文明在对话中相互碰撞融合,推动着思想文明不断地丰富、发展、多元化。(2 分)32.(10 分)示例:论题:中国共产党不断开辟马克思主义中国化的新境界推动中国社会发展(2分)阐述:新民主主义革命时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,经过探索与理论创新,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命

3、道路,创立了毛泽东思想,为夺取新民主主义革命胜利指明了正确方向;党的十一届三中全会以后,党深刻认识到,开创改革开放和社会主义现代化建设新局面,必须以理论创新引领事业发展,党领导和支持开展真理标准问题大讨论,从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义,科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题,形成中国特色社会主义理论体系,实现了马克思主义中国化新的飞跃;习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理

4、论、“三个代表”重要思想、科学发展观,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。实现了马克思主义中国化新的飞跃。(6 分)综上所述,党的奋斗史就是一部理论创新史,理论创新是中国共产党砥砺前行的不竭动力。(2 分)33.(16 分)(1)特点:以儒家伦理道德思想阐述立身、治家、处世之道;强调德行与知识的重要性;体系宏大,影响深远。(每点 2 分,任意 2 点即 4 分。)历史价值:具有文化传承的重要价值;具有价值引领的作用;具有行为激励的重要价值;成为凝聚民族情感的桥梁,构建和谐家庭的精神纽带,探求自我与社会平衡的重要支点。(每点 2 分,言之有理,任意 2 点即 4 分。)(2)表现:以家书为主,突破传统思想的束缚;强调实践,注重个性独立;吸收西方近代先进文明;注重爱国主义教育。(每点 2 分,任意 2 点即 4 分。)意义:有利于资本主义工商业的发展;有利于救亡图存;有利于新式教育的发展及西学的传播等。(每点 2 分,任意 2 点即 4 分。)

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