1、学业分层测评(建议用时：30分钟)学业达标1第二次世界大战后，资本主义的新变化主要体现在()A西方国家加强对经济的干预B西方国家废除了垄断组织C经济危机在西方国家已经消失D西方国家实行自由放任的经济政策【解析】本题要求判断第二次世界大战后，资本主义的新变化。B项西方资本主义国家不可能废除垄断组织，C、D两项的表述均不正确。A项体现了二战后主要资本主义国家经济政策的调整，符合题意。【答案】A2据统计，美国1960年国民生产总值5037亿美元，人均收入1883美元；1970年国民生产总值高达9741亿美元，人均收入为2579美元，被称为“繁荣的十年”。其繁荣的原因有()第三次科技革命的推动“新经济
2、”的出现国家垄断资本主义的发展计划经济体制的确立ABCD【解析】题中“1960年”“1970年”和“繁荣十年”主要为美国二战后经济的发展时期，第三次科技革命在二战后兴起对美国经济的发展起到了推动作用，故正确；“新经济”是在美国1990年以后出现，故错误；二战以后主要资本主义国家受罗斯福新政的影响，推行凯恩斯主义，从而推动了国家垄断资本主义的发展，故正确；计划经济体制的确立主要指的是苏联，和资本主义国家无关，故错误；A项符合题意。【答案】A320世纪70年代，美国经济发展进入“滞胀”时期。对“滞胀”的理解正确的是()A生产发展滞缓，通货膨胀严重，失业人数大增B生产停止发展，通货膨胀不断发展C生产
3、的停滞导致通货膨胀不断发展D通货膨胀激化了社会矛盾，造成了生产停滞【解析】主要考查学生对二战后资本主义经济“滞胀”的理解与认识。依据所学知识可知，20世纪70年代，资本主义经济普遍进入到“生产发展滞缓，通货膨胀严重，失业人数大增”的状态，即“滞胀”状态。【答案】A4新经济是指在经济全球化背景下，信息技术革命以及由信息技术革命带动的、以高新科技产业为龙头的经济。“新经济”一词最早出现于美国商业周刊1996年12月30 日发表的一组文章中。新经济带来的影响有()经济持续增长就业人数不断增加物价增幅保持在较高水平进口贸易增长势头强劲A.BCD【解析】20世纪90年代，美国经济实现了长达10年的持续增
4、长。当时，美国的一家杂志称这一现象为“新经济的胜利”，这一时期，美国经济持续增长，就业人数不断增加，通货膨胀和失业率则在逐年走低，故正确；与史实不符，排除。【答案】A51945年英国议会通过了大英银行国有化法案，建立了英国历史上第一个国家银行；1946年政府将全国800家公司收归国有；1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。这表明()A英国开始走上了计划经济的道路B英国经济出现了严重的“英国病”C英国政府加强了对经济的宏观调控D社会主义在西方建立起来【解析】题干材料反映了英国在国家干预经济的背景下推行国有化措施，目的是在维护资本主义制度的前提下恢复和发展生产力，C项为正确答
5、案。【答案】C6二战后，法国计划指导型经济模式的特征有()计划与市场相结合国有企业与私人企业共存建立完善的社会保障制度实行明确的经济发展计划ABCD【解析】是二战后联邦德国“社会市场经济”的主要特征之一，不符合题干中“计划指导型经济模式的特征”这一限制条件，排除含有的选项，故B项符合题意。【答案】B能力提升720世纪80年代，英国首相撒切尔夫人谈到某一制度时说：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”撒切尔夫人所说的“安全网”是指()A国家垄断资本主义制度B保障最低生活的福利制度C提供工作就业均等机会D保障人身安全的安全网【解析】材料中“梯
6、子和安全网”是象征性的说法，梯子含义是指社会存在一定的财富高低差别以驱使人们更加努力的向上奋斗，安全网是指建立社会保障的福利项目，减少因贫富悬殊过大而引发的社会动荡。【答案】B8二战后，欧美地区专业技术人员、经理阶层，学校教师、办公室工作人员等“新中产阶级”日益增多，逐渐取代小企业主、小农场主等“老式中产阶级”而居主导地位，这与制造业转向服务业经济，科学的日益科层化密切相关。造成这一现象的因素有()新经济的出现国家垄断资本主义的产生第三次科技革命兴起和发展第三产业比重上升ABCD【解析】国家垄断资本主义的产生是在罗斯福新政时期，而题干的时间是二战后，排除，故选B项。【答案】B9阅读下列材料，回
7、答问题。 【导学号：68230098】材料一1936年，英国经济学家凯恩斯出版了就业、利息和货币通论一书，标志着凯恩斯主义的诞生面对30年代初整个西方世界大萧条的局面，凯恩斯主张抛弃西方传统经济理论，改用货币调节的手段来维持经济稳定，同时用政府行政干预的方式来影响经济发展，解决失业问题。材料二20世纪70年代美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。为医治生产停滞，政府降低利率、放宽信贷，却加剧了通货膨胀；为抑制通货膨胀，政府被迫人为地放慢经济增长步伐，却又使生产停滞、经济恶化1979年4月到1982年12月，美国工业生产下降了11.8%，失业率达到10.8%，失业人口数达到1 200万。材料
8、三货币学派认为，影响经济的要素是货币发行量而不是需求。它主张控制货币发行量，反对用扩大政府开支、增加预算赤字手段来对付经济衰退和扩大就业，反对国家过多地干预经济。供给学派强调以供给创造需求，认为发展经济的重点在于扩大供给而不是需求，只要供给充足，需求就会跟上，整个经济便会随之出现稳定增长。该学派主张减税和减少政府对经济的管制，认为减税能刺激人们的投资和工作积极性，减少政府对经济的管制能加强市场机制的作用，减少政府对经济的过度干预。(1)根据材料一，归纳凯恩斯主义产生的历史背景及其主要内容。(2)根据材料二，指出美国经济发展的重大变化。结合材料一说明这一变化的实质。(3)根据材料三，与凯恩斯主义
9、相比，货币学派、供给学派提出哪些不同主张？结合美国20世纪80年代的经济政策，说明货币学派和供给学派的主要影响。【解析】本题围绕当代资本主义的新变化选取材料，考查学生的综合能力。第(1)问应结合材料概括凯恩斯主义的主要内容。第(2)问应从凯恩斯主义失灵方面分析。第(3)问要注意比较货币学派和供给学派的主要主张。【答案】(1)历史背景：资本主义国家发生严重的经济危机。主要内容：用货币调节来稳定经济；用政府行政干预影响经济发展，解决失业问题。(2)变化：从经济发展迅速到陷入“滞胀”。实质：凯恩斯主义失灵。(3)不同：货币学派主张控制货币发行量；供给学派强调以供给创造需求，认为减税能刺激人们投资和工作积极性。影响：通过降低税率减少政府对经济的干预，美国经济走出“滞胀”，开始持续发展。