1、第十三章 探究简单电路13.5怎样认识和测量电压C123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现71.5；22089BBB10DB2.4答案呈现习题链接11121314B不正确；电压表指针反偏图略151617电流；串联电路中的电流；电压；灯L2两端电压A1电压用字母_表示，国际单位是_，简称_，符号是_；一节干电池提供的电压一般是_，我国提供给家庭电路的电压是_，对人体的安全电压是_。夯实基础逐点练U伏特伏V1.5 V220 V不超过36 V夯实基础逐点练2.【中考锦州】下列估测与实际相符的是()A.人体的安全电压是36 VB.学生课桌桌面长约60 cmC.人体的正常体温为38 D.正常人的呼
2、吸每分钟约60次B3学习电学知识时，在老师的引导下，联想到如图所示的力学实验现象，进行比较并找出相似的规律，其中不正确的是()A.水压使水管中形成水流，类似于电压使电路中形成电流B.抽水机是提供水压的装置，类似于电源是提供电压的装置C.抽水机工作时消耗水能，类似于电灯发光时消耗电能D.水流通过涡轮做功，类似于电流通过电灯做功夯实基础逐点练C4.【中考江西】快乐学习，轻松考试，请你写出：一节新干电池的电压为 _V，我国家庭电路的电压为_V。夯实基础逐点练1.52205电压表是测量_的仪表，电路元件符号是_。电压表的使用说明：(1)要测哪部分电路的电压，电压表就和哪部分电路_联；(2)电压表接入电
3、路时，应使电流从电压表的“_”接线柱流入，从“_”接线柱流出；(3)注意观察电压表的量程，被测电压_电压表的量程。夯实基础逐点练电压并不能超过6.【中考益阳】在如图所示电路中，开关闭合后电压表测量的是()A.L1两端的电压B.L1和L2两端的电压C.L3和电源两端电压D.电源两端电压夯实基础逐点练B【点拨】由图可知，三个灯泡串联，电压表与灯泡L1、L2并联，测量灯泡L1和L2两端的电压，故选B。7.【中考泰州】小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景，若要将导线M、N与A、B、C、D四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，共有几种接法()A.两种B.四种C.六
4、种D.八种夯实基础逐点练B【点拨】导线M、N可分别与B和A、D和A、B和C、D和C两接线柱相接。8.【中考广西】如图所示，在探究“串联电路电压的关系”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是2.5 V，V2的示数是3.8 V，则电压表V3的示数是()A.1.3 V B.2.5 V C.3.8 V D.6.3 V夯实基础逐点练【点拨】由电路图可知，两灯泡串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L2两端的电压，电压表V3测电源的电压，串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和，则电压表V3的示数即电源的电压为：U3U1U22.5 V3.8 V6.3 V。D9在用电压表测量电压时，如果不能估计出电
5、压的范围，应该先用电压表的大量程进行试触。某次实验中只知道电压不超过安全电压，所用电压表量程为015 V，关于试触后的操作，下列说法中正确的是()A.若示数大于15 V，应调换接线柱重新试触B.若示数大于15 V，应换用另一量程更大的电压表C.若示数在315 V之间，应调换接线柱重新试触D.若示数小于3 V，应换用另一量程更小的电压表夯实基础逐点练B10.【中考菏泽】如图所示的电压表的示数为_V。2.4夯实基础逐点练11灯L1与灯L2串联，某同学先用电压表测量灯L1两端的电压，如图所示。再测量灯L2两端的电压时，只将电压表接A的一端改接到C，这种做法_(填“正确”或“不正确”)。如果这样做，在
6、开关S闭合后将会看到的现象是_。不正确电压表指针反偏夯实基础逐点练12.【中考贵阳】如图所示的实物电路中，有两根导线尚未连接，用笔画线代替导线将电路连接完整。要求：两灯串联，电压表只测灯L2两端的电压，导线不能交叉，不考虑电压表量程的选择。解：如图所示。整合方法提升练13.【中考衡阳】如图所示，闭合开关后两灯均能发光，则()A.甲为电流表，乙为电压表B.甲为电压表，乙为电流表C.甲、乙都为电流表D.甲、乙都为电压表【点拨】电压表要并联在电路中，电流表要串联在电路中。甲表与灯泡并联，是电压表，乙表与灯泡串联，是电流表。B整合方法提升练14甲、乙、丙三位同学在做“用电压表测电压”的分组实验中，闭合
7、开关前，他们的电压表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时，发现电压表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电压表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上。整合方法提升练(1)甲同学的问题:_；(2)乙同学的问题:_；(3)丙同学的问题:_。电压表正负接线柱接反了 电压表量程选大了电压表量程选小了整合方法提升练15在如图所示电路中，闭合开关S后，灯L1、L2均正常工作。甲、乙为电学仪表，其中甲是_表，测量的是_；乙是_表，测量的是_。电流串联电路中的电流电压灯L2两端电压整合方法提升练16把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图所
8、示，下列说法中正确的是()A.水果电池把化学能转化为电能B.水果电池把电能转化为化学能C.水果电池把内能转化为电能D.金属片B是水果电池的正极探究培优拓展练【点拨】“水果电池”对外放电时，将化学能转化为电能，A正确，B、C错误；根据电压表的使用规则可知，应该让电流从“”接线柱流入，从“”接线柱流出，所以和“”接线柱相连的是水果电池的正极，即A是正极，B是负极，D错误。【答案】A探究培优拓展练17.【中考扬州】物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯
9、片，小华比小明的芯片声音要响一些。由此他们作出如下猜想：猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。探究培优拓展练(1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：分析表中数据，说明猜想一是_(填“正确”或“错误”)的。探究培优拓展练【点拨】沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，控制了电极材料一定，改变了水果的大小，而电压表的示数不变，说明水果电池电压与水果大小无关。错误(2)为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将
10、金属片电极插入柠檬，并保持_和_相同，分别测出电压，如表二所示：分析表中数据，得到的结论是_。探究培优拓展练探究培优拓展练【点拨】除了猜想的因素外，水果电池电压可能与两电极间的距离、电极插入水果的深度有关，故将金属片电极插入柠檬时，还要保持插入深度和电极间距离相同；由表中数据可知，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明水果电池电压与电极的材料有关。【答案】电极间距离；插入深度；水果电池电压与电极的材料有关(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0 V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：_。探究培优拓展练【点拨】将柠檬压在桌面上滚动后，柠檬会变软，测出电压不同，由此可提出的探究问题：水果电池的电压是否与水果的软硬度有关。水果电池的电压是否与水果的软硬度有关