1、上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点二考点四课后限时训练考点三考点一上一页返回首页下一页学考+选考总复习浙江考试标准 考试要求 知识内容必考加试 命题规律 质点、参考系和坐标系bb时间和位移bb速度、加速度cc速度与时间、位移与时间关系dd1.匀变速直线运动的基本 概念、公式、规律的应用；2.x-t 图象、v-t 图象的应用；上一页返回首页下一页学考+选考总复习自由落体运动cc伽利略对自由落体运动的研究a实验 1 用打点计时器测速度 实验 2 探究小车速度随时间变化的规律3.与牛顿运动定律、电场中带电粒子的运动、磁场中通电导体的运动等相结合考查；4.与实际生活、体育相结合.上一页返回首页下
2、一页学考+选考总复习第 1 节 运动的描述 上一页返回首页下一页学考+选考总复习1质点(1)用来代替物体有的点叫做质点(2)研究一个物体的运动时，如果物体的和对问题的影响可以忽略，就可以看做质点(3)质点是一种理想化模型，实际并不存在大小质量形状考点一|质点、参考系和坐标系上一页返回首页下一页学考+选考总复习2参考系(1)参考系可以是运动的物体，也可以是的物体，但被选为参考系的物体，我们都假定它是静止的(2)比较两物体的运动情况时，必须选同一(3)选取不同的物体作为参考系，对同一物体运动的描述可能通常以为参考系地球静止参考系不同上一页返回首页下一页学考+选考总复习3坐标系(1)建立目的定量描述
3、物体的位置及(2)建立原则建立坐标系的原则是确定物体的方便简捷位置位置的变化上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2015浙江 10 月学考)2015 年 9 月 3 日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵式在天安门广场举行如图所示，七架战机保持“固定队列”在天安门广场上空飞过下列说法正确的是()图 1-1-1【导学号：81370000】上一页返回首页下一页学考+选考总复习A以某飞机为参考系，其他飞机是静止的B以飞行员为参考系，广场上的观众是静止的C以某飞行员为参考系，其他飞行员是运动的D以广场上的观众为参考系，飞机是竖直向上运动的上一页返回首页下一页学考+选考总复习A
4、 题干中的“固定队列”表明以某飞机为参考系，其他飞机是静止的，故 A 正确以飞行员为参考系，广场上的观众是运动的，其他飞行员是静止的，故 B、C 错误以广场上的观众为参考系，飞机是水平运动的，D 错误上一页返回首页下一页学考+选考总复习1认识质点“三个”关键点(1)质点是一种理想化的模型质点是对实际物体的科学抽象(2)一个物体能否看做质点，并非依据物体自身大小来判断，而是由所研究的问题决定的(3)质点不同于几何中的“点”上一页返回首页下一页学考+选考总复习2参考系的选取(1)参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的(2)比较两物体的运动情况时，必须选
5、同一参考系(3)选取参考系的原则是观测运动方便和描述运动尽可能简单上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(2017宁波联考)第二届夏季青年奥林匹克运动会于 2014 年 8 月在南京举行，该届青奥会在“三大场馆区”的 15 个不同竞赛场馆进行了 26 个项目比赛，向世界奉献了一届精彩的青奥会在评判下列运动员的比赛成绩时，运动员可视为质点的是()上一页返回首页下一页学考+选考总复习上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 马拉松比赛时，由于路程长，运动员的尺度可以忽略，可以将其视为质点，故选项 A 符合题意；跳水时，评委要关注运动员的动作，所以不能将运动员视为质点，故选项 B 不符合题意；击剑时评
6、委需要观察运动员的肢体动作，不能将其视为质点，故选项 C 不符合题意；评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分，所以不能将其视为质点，故选项 D 不符合题意上一页返回首页下一页学考+选考总复习2以下情景中，人或物体可以看成质点的是()【导学号：81370001】A研究一列火车通过长江大桥所需的时间B乒乓球比赛中，运动员发出的旋转球C研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作D用 GPS 确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 长江大桥虽长，但火车长度与之相比不能忽略，不符合“物体的大小或形状对研究的问题没有影响，或者对研究问题可以忽略时，物体就可以看做质点”
7、的条件，选项 A 错误；既然是“旋转球”，就是要研究球的旋转的，如果把它看成质点，则掩盖了其旋转的特点，故不能把它看做质点，选项 B 错误；研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作时，突出的是看清“挥动国旗的动作”，不能把翟志刚看成质点，选项 C 错误；用 GPS 确定“武汉”舰在大海中的位置时，突出它的“位置”，可以把“武汉”舰看成质点(船的大小与大海相比，其大小可以忽略)，故选项 D 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习3飞机着地后还要在跑道上滑行一段距离，机舱内的乘客透过窗户看到树木向后运动，乘客选择的参考系是()A停在机场的飞机B候机大楼C乘客乘坐的飞机D飞机跑道C 乘客看到的树木
8、向后运动是因为他与飞机相对树木向前滑行，他选的参照系显然是他乘坐的飞机，其余选项中的参照物均与树木相对静止故选 C.上一页返回首页下一页学考+选考总复习4(2017镇海中学选考模拟)图 1-1-2 是为了定量研究物体的位置变化作出的坐标轴(x 轴)，在画该坐标轴时规定原点在一长直公路上某广场的中心公路为南北走向，规定向北为正方向坐标轴上有两点 A 和 B，A 的位置坐标为 xA5 m，B 的位置坐标为 xB3 m下列说法正确的是()【导学号：81370002】图 1-1-2上一页返回首页下一页学考+选考总复习A 点位于广场中心南 5 m 处A 点位于广场中心北 5 m 处B 点位于广场中心南
9、3 m 处B 点位于广场中心北 3 m 处ABCD上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 在直线坐标系中，位置坐标的正负表示在坐标原点的哪一侧，数值代表位置到坐标原点的距离在此直线坐标系中，坐标原点的左侧代表广场中心的南方，右侧代表北方，故的描述是正确的D 对上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点二|时间和位移1时刻和时间(1)时刻是指某一，时间间隔表示某一(2)在表示时间的数轴上，用点来表示，时间用来表示瞬间过程时刻线段上一页返回首页下一页学考+选考总复习2位移(1)定义：表示质点的位置变动，它是质点由位置指向位置的线段(2)与路程的区别：位移是，路程是只有在运动中，位移的大小才等于路程单
10、向直线初末有向矢量标量上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2016浙江 4 月学考)某同学绕操场一周跑了 400 m，用时 65 s这两个物理量分别是()A路程、时刻B位移、时刻C路程、时间D位移、时间C 绕操场一周回到原位置，因此位移为零，400 m 是路程，而 65 s 就是这一过程的时间间隔，所以 C 对上一页返回首页下一页学考+选考总复习位移和路程的区别与联系上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(2017丽水市联考)下列关于矢量和标量的说法中正确的是()A取定正方向，做直线运动的甲、乙两物体的位移 x 甲3m，x 乙5 m，则 x 甲x 乙B甲、乙两运动物体的位移大小均为 50 m
11、，这两个物体的位移必定相同C温度计读数有正有负，所以温度是矢量D温度计读数的正负号表示温度高低，不表示方向，温度是标量上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 直线运动中位移的正负号表示方向，不表示大小，故选项 A 错误；两个矢量大小相等、方向相同时，它们才相同，故选项 B 错误；温度是标量，温度的正负号表示温度的高低，故选项 C 错误，D 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习2下列涉及研究位移的是()【导学号：81370003】A高速公路路牌标示“中山 20 公里”B汽车行程计量表C雨滴在 3 s 内下降 10 mD登山运动员攀登一座高为 500 m 的高山C A、B 指的是路程，D 指的
12、是高度差，与运动员的运动无关，只有 C 指的是位移，故选项 C 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习3(2017奉化市调研)如图 1-1-3 所示，三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，这三位旅行者中()图 1-1-3上一页返回首页下一页学考+选考总复习A甲的路程最小B丙的位移最大C三者位移相同D三者路程相同C 三位旅行者从北京到上海，甲乘火车直达，乙乘飞机直达，丙先乘汽车到天津，再换乘轮船到上海，运动轨迹不一样，但首末位置一样，所以位移相同甲的路程不一定比乙小故 C 正确，A、B、D 错误上一页返回首页下一页学考+选考总复习4如图 1-1
13、-4 所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是()【导学号：81370004】图 1-1-4At2 表示时刻，称为第 2 s 末或第 3 s 初，也可以称为 2 s 内Bt2t3 表示时间，称为第 3 s 内Ct0t2 表示时间，称为最初 2 s 内或第 2 s 内Dtn1tn 表示时间，称为第(n1)s 内上一页返回首页下一页学考+选考总复习B 此题首先要注意时刻和时间分别对应于时间轴上的一个点和一段线段，其次要特别注意：(1)第 n s 末就是第(n1)s 初；(2)n s 内不等于第 n s 内，n s 内指的是从 0n s 末共 n s 的时间，而第 n s 内指的是从(n1)
14、s 末至 n s 末共 1 s 的时间B 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习5(2017杭州市调研)如图 1-1-5 所示，物体沿两个半径为 R 的圆弧由 A 到C，则它的位移和路程分别为()图 1-1-5上一页返回首页下一页学考+选考总复习A.52 R，A 指向 C；10RB.52 R，A 指向 C；52 RC.10R，A 指向 C；52 RD.10R，C 指向 A；52 RC 从 A 到 C 的直线距离 l 3R2R2 10R，所以位移为 10R，从 A指向 C；从 A 到 C 的路径长度为52R，所以路程为52R.C 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点三|速度1速度(1)
15、物理意义：描述物体运动快慢和的物理量，是状态量(2)定义式：vxt.(3)决定因素：v 的大小由 v0、a、t 决定(4)方向：与位移同向，即物体的方向运动方向上一页返回首页下一页学考+选考总复习2平均速度(1)在变速运动中，物体在某段时间内的与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间内的平均速度，即 v xt，其方向与的方向相同(2)平均速度反映一段时间内物体运动的平均快慢程度，它与一段时间或一段相对应位移位移位移上一页返回首页下一页学考+选考总复习3瞬时速度(1)运动物体在(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上物体所在点的切线方向指向前进的一侧，是矢量瞬时速度的大小叫，是标量(2)瞬时速度能精确
16、描述物体运动的快慢，它是在运动时间 t0 时的速度，与某一时刻或某一位置相对应(3)平均速率是与时间的比值，它与平均速度的大小没有对应关系路程某一时刻速率平均上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2015浙江 10 月学考)小李乘坐高铁，当他所在的车厢刚要进隧道时，看到车厢内显示屏上的示数为 216 km/h，他立即观察手表秒针走动，经过20 s 车厢出了隧道，则该隧道的长度约为()【导学号：81370005】图 1-1-6上一页返回首页下一页学考+选考总复习A600 mB1 200 mC2 160 mD4 320 mB 显示屏显示该高铁的速度大小为 60 m/s，过隧道所用时间为 20 s，
17、故该隧道的长度约为 1 200 m，选 B.上一页返回首页下一页学考+选考总复习1平均速度与瞬时速度的比较项目平均速度瞬时速度 区别粗略描述，对应一段时间精确描述，对应某一时刻 共同点描述物体运动的快慢和方向，都是矢量，单位都是 m/s 联系匀速运动中，平均速度等于瞬时速度上一页返回首页下一页学考+选考总复习2计算平均速度的方法(1)关键点：分清运动性质(2)求解方法：匀变速直线运动两式均适用 v xtv v0v2非匀变速直线运动 v xt上一页返回首页下一页学考+选考总复习1汽车启动后，某时刻速度计示数如图 1-1-7 所示由此可知此时汽车()【导学号：81370006】图 1-1-7上一页
18、返回首页下一页学考+选考总复习A行驶了 70 hB行驶了 70 kmC速率是 70 m/sD速率是 70 km/hD 表盘读数为 70，单位是 km/h，该读数随着时刻不断改变，是瞬时速率，故 A、B、C 错误，D 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习2教练员分析运动员百米赛跑的全程录像带，测得运动员在第 1 s 内的位移是 8 m，前 7 s 跑了 63 m，跑到终点用了 10 s，则()A运动员在全程内的平均速度是 10 m/sB运动员在第 1 s 末的瞬时速度是 8 m/sC运动员在百米终点的冲刺速度为 10 m/sD运动员在第 7 s 内的平均速度是 9 m/s上一页返回首页下一页
19、学考+选考总复习A 正确理解平均速度和瞬时速度的概念是关键，百米赛跑位移是 100 m，所花时间是 10 s，运动员在全程内的平均速度是 10 m/s.根据已知信息只能求出第 1 s 内的平均速度和前 7 s 内的平均速度，不能求出第 1 s 末的瞬时速度，也不能求出冲刺速度和第 7 s 内的平均速度，由此可以判断 B、C、D 三项说法是错误的，故选 A 项上一页返回首页下一页学考+选考总复习3(2017余杭高级中学选考模拟)一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间 t 内的平均速度是 v，紧接着t2内的平均速度是v2，则物体在这段时间内的平均速度是()【导学号：81370007】AvB.23v
20、C.43vD.56v上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 分别求出两个时间段的位移，求其和，得出总位移，再除以总时间故选 D.上一页返回首页下一页学考+选考总复习4用如图 1-1-8 所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度已知固定在滑块上的遮光条的宽度为 4.0 mm，遮光条经过光电门的遮光时间为 0.040 s，则滑块经过光电门位置时的速度大小为()图 1-1-8上一页返回首页下一页学考+选考总复习A0.10 m/sB100 m/sC4.0 m/sD0.40 m/sA 遮光条经过光电门的遮光时间很短，所以可以把遮光条经过光电门的平均速度当作滑块经过光电门位置时的瞬时速度，即 v
21、dt4.01030.040 m/s0.10 m/s，A 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习考点四|加速度1速度变化量(1)物理意义：描述物体速度的物理量，是过程量(2)定义式：vvv0.(3)决定因素：v 由 v 与 v0 进行矢量运算得到，由 vat 知 v 由 a 与 t决定(4)方向：由 v 或 a 的方向决定改变上一页返回首页下一页学考+选考总复习2加速度(1)物理意义：描述物体速度的物理量，是状态量(2)定义式：avtvv0t.(3)决定因素：a 不是由 v、t、v 来决定，而是由Fm来决定(4)方向：与 v 的方向一致，由的方向决定，而与 v0、v 的方向无关合外力变化快慢和
22、方向上一页返回首页下一页学考+选考总复习3判断物体加速或减速的方法(1)当 a 与 v时，物体加速；(2)当 a 与 v时，物体减速反向同向上一页返回首页下一页学考+选考总复习(2015浙江 10 月学考)如图 1-1-9 所示，一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底，她用 15 s 穿越了 20 辆汽车底部后“滑出”，位移为 58 m假设她的运动可视为匀变速直线运动，从上述数据可以确定()上一页返回首页下一页学考+选考总复习图 1-1-9A她在车底运动时的加速度B她在车底运动时的平均速度C她刚“滑入”车底时的速度D她刚“滑出”车底时的速度上一页返回首页下一页学考+选考总复习
23、B 女同学以某一初速度做匀变速直线运动，时间是 15 s，位移是 58 m，初速度未知、加速度未知、末速度未知，唯一可以求的是平均速度，可由 v xt求得，B 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习1速度、速度变化量和加速度的对比速度速度变化量加速度 物理意义描述物体运动的快慢描述物体速度的变化描述物体速度变化的快慢上一页返回首页下一页学考+选考总复习定义式vxtvvv0avtvv0t方向与位移 x 同向，即物体运动的方向由 vv0 或 a 的方向决定与 v 的方向一致，由 F 的方向决定，而与 v0、v 方向无关上一页返回首页下一页学考+选考总复习2.对速度与加速度关系的三点提醒(1)速度
24、的大小与加速度的大小没有必然联系(2)速度变化量与加速度没有必然的联系(3)加速度的方向决定了物体的运动性质：加速度方向与速度方向相同时，物体做加速直线运动两种情况如图：a B上一页返回首页下一页学考+选考总复习加速度方向与速度方向相反时，物体做减速直线运动两种情况如图：c d上一页返回首页下一页学考+选考总复习1(2017舟山市联考)关于速度、速度的变化量和加速度，下列说法正确的是()【导学号：81370008】A物体运动的速度变化量越大，它的加速度一定越大B速度很大的物体，其加速度可能为零C某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D加速度很大时，物体运动的速度一定很快变大上一页返回首页下一
25、页学考+选考总复习B 由 avt可知，在 v 很大，但不知道 t 的大小时，无法确定加速度的大小，故选项 A 错误；高速匀速飞行的战斗机，速度很大，但速度变化量为零，加速度为零，故选项 B 正确；炮筒中的炮弹，在火药刚刚燃烧的时刻，炮弹的速度为零，但加速度很大，故选项 C 错误；加速度很大，说明速度变化很快，速度可能很快变大，也可能很快变小，故选项 D 错误上一页返回首页下一页学考+选考总复习2关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是()A速度变化越大，加速度就越大B速度变化越快，加速度越大C加速度大小不变，速度方向也保持不变D加速度大小不断变小，速度大小也不断变小上一页返回首页下一页学考+选
26、考总复习B 根据 avt可知，v 越大，加速度不一定越大，速度变化越快，则表示vt越大，故加速度也越大，B 正确；加速度和速度方向没有直接联系，加速度大小不变，速度方向可能不变，也可能改变加速度大小变小，速度可以是不断增大上一页返回首页下一页学考+选考总复习3沿直线做匀变速运动的质点在第一个 0.5 s 内的平均速度比它在第一个1.5 s 内的平均速度大 2.45 m/s，以质点的运动方向为正方向，则质点的加速度为()【导学号：81370009】A2.45 m/s2B2.45 m/s2C4.90 m/s2D4.90 m/s2上一页返回首页下一页学考+选考总复习D 设第一个 0.5 s 内的平均速度为 v1，即 t10.25 s 时的速度为 v1；第一个 1.5 s 内的平均速度为 v2，即 t20.75 s 时的速度为 v2.由题意得 v1v22.45 m/s，故 av2v1t2t1 2.450.750.25 m/s24.90 m/s2，D 正确上一页返回首页下一页学考+选考总复习课后限时训练（一）点击图标进入
