1、幼儿园中班教案小蛇散步含反思幼儿园中班教案小蛇散步含反思 活动目标： 1观察画面，理解图画书内容。2用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。3自主阅读中体验图画书的趣味性。4让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。5感知故事中象声词运用的趣味性。 活动准备： 1故事课件。2故事书人手一本。3. 平衡木。 活动过程： （一）观察封面。封面上有谁？它在干什么？（二）集体阅读。1观察画面，共同讲述故事内容。2讨论、交流第六页单页多图的阅读方法。能看懂这幅画面吗？你是怎么看的？请你和边上的好朋友说一说。3幼儿猜测并讲故事。谁来说说发生了什么事？4. 讲述第九页单页多图的画面。这幅图上发生了什么事
2、？（三）自主阅读，交流图画书内容。1以儿歌的形式提出阅读要求。图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你仔细找一找。2幼儿自主阅读。3. 阅读后交流。你看到哪些动物也要过桥？你还发现了哪些有趣的画面？（四）集体完整阅读图画书。（五）阅读拓展。好饿的小蛇也是发生在小蛇身上的趣事。 活动延伸： 语言区：续编故事小蛇散步。表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节。 活动反思： 小蛇散步是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的吸引了小朋友们。作品语言诙谐幽默，绘画风格独特，在创作中注意给读者留下想象的空间，尤其是封面、封底、扉页和尾页的巧妙构思，处处暗藏机趣，给人惊喜和幽默。让小朋友们懂得助人为乐的道理，感受帮助别人后的快乐。不足之处：真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到位，只是表面化地让幼儿知道一下。小百科：散步，指为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。
