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六年级语文周末阅读分析(六).doc

1、六年级周末阅读分析(六)一、阅读下面一段话,完成文后作业。在开荒热潮中,战士们运用了种种战术。有的单位采取了“火攻”的战术,遇到草深jing ji( )多的荒地, 先把它们点燃, qing ke( )间满山烟火,迎风hu xiao( )。“火攻”之后就(展现 呈现 出现)一片焦黑的平地。 有的单位采取“打包围”的战术,从荒地周围开始,向中心进展,包围圈越缩越小,直到(歼灭 消灭 毁灭)那块荒地为止。有的单位采取“中间突破”的战术, 先突破荒地中间的一条线,两向两边进攻,把荒地割成一块块,各个击破。运用了这种战术,无论怎么大的荒地都被消灭了。作业:、在文中括号里写上合适的词语。、划去文中括号里不

2、恰当的读音。、给带点的字选择正确的读音。运用了这种种战术(zhong zhong)“中间突破”战术(jian jian)、有“”给文章分层。这段话是按结构形式来分层的。第二层几句话之间是关系。详写的是第层。、概括这段话的主要内容:、“运用了这种种战术”指哪些战术?二、阅读短文,完成文后作业。船过三峡从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dou qiao( ),群山起伏高耸,云雾liao rao( ),有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东chuang( )西zhua

3、ng( )。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来啊,百里山峡,好一幅百里山水画!我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。多美的神女峰,多shan

4、liang( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!作业:、看拼音写词语,填在文中( )里。、“山巅”的“巅”是( )结构, 用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画;用音序查字法查( ),“巅”的意思是( )、在下列词语前,加上恰当的动物名称词。( )嘶 ( )鸣 ( )吼 ( )叫、这篇文章第、自然段的结构是相同的,都采用了结构方式,写出了三个方面的内容;一是,二是,三是,(用两个字概括)全文通过对三峡的描绘,反映了作者的思想感情。、文中的过渡句是,它所起的作用是、用“”画出文中比喻句,这些比喻句分别把山比作、,把水比作,用比喻船。、“啊,百里山峡,好一幅百里山水画”该用、的语气读。、用“”划分段落,并归纳段落大意

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