1、Unit 5 My clothes 第四课时 教学目标：1.听说认读本课时的主要句型：Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.2.能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的衣物。教学重点：掌握本课时的主要句型：Whose pants are those? Theyre your fathers. Whose coat is this? Its mine.教学难点：引导孩子在情境中理解主句型。教学准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：Step 1: Warm-up1.Lets do：让孩子在
2、说的过程中，复习相关的衣服单词。2.Guessing game: 孩子们都闭上眼睛，一个孩子描述自己的衣服，大家猜猜他是谁。Step 2: Presentation1.教师拿出一条长裤，让孩子猜猜是谁的，导出句型：“Whose pants are those?”然后，教师拿出自己的衣服，让孩子猜猜。导出句型：“Whose coat is this?”教师指着两组衣物，反复重复以上两个句子，让孩子对主句型有所了解。2.教师播放课件，让孩子观看故事，理解内容。让学生边看边模仿故事中人物的语气说一说。3.分角色给课件配音，小组练习和表演。4.Lets find out：两个人一小组说一说。Step 3: Consolidation and Practice1.失物招领：把孩子们的一些衣物放到讲台上，让孩子描述，描述正确了就可以取回。2.Yes or no: 教师让孩子蒙上眼睛，摸一摸桌上的衣物猜一猜，These are my socks.Step 4:布置作业听第51页的Lets talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。
