1、2019年六年级寒假作业数学上册精编题训练【】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，查字典数学网小学频道特地为大家整理了六年级寒假作业数学上册精编题，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步!一、认真读题，谨慎填写。(第4、5两题每题0.5分，其余每空1分，共28分)1、14 +14 +14 +14 =( )( ) =( )202、56 与( )互为倒数;( )的倒数是1;0.25的倒数是( )。3、512 小时=( )分 720 米=( )厘米 425 吨=( )千克910 米的23 是( )米; 14 公顷的45 是( )公顷。4、16 ( )=713 ( )=1713
2、-( )=( )0.3 = 15、在里填上、或=。67 59 67 5米的16 1米的56 78 119 7813 13 49 214 818 923 23 96、12个 相加的和是( );24的 23 是( );( )和 14 的积是12。7、边长 12 分米的正方形的周长是( )分米，面积是( )平方分米。8、看一本书，每天看全书的 19 ，3天看了全书的( )。9、一堆沙土重 吨，用去了13 ，用去了( )吨，还剩总数的( )( ) 。10、根据条件，把数量关系式补充完整。(1)女生人数是男生的59 。( )的人数59 =( )的人数(2)女生人数比男生少59 。( )的人数59 =(
3、)的人数二、巧思妙断，判断对错。(对的打，错的打。每题1分，共5分)1、任何自然数都有一个倒数。( )2、真分数的倒数一定大于1。( )3、一个西瓜，小东吃了 ，小华吃了剩下的 ，两人吃的西瓜一样多。( )4、1吨的712 和7吨的 一样重。( )5、因为ab=1，所以a和b互为倒数。( )三、反复比较，精心选择。(每题1分，共5分)。1、在下面的选项中，互为倒数的是( )。A. 与0.5 B. 和7 C.1 和12、两根同样长的铁丝，一根用去了13 ，另一根用去13 米，剩下的铁丝( )。A. 第一根长 B.第二根长 C.同样长 D.无法比较哪根长3、今年的产量比去年多110 ，今年的产量就
4、相当于去年的( )。A.110 B.910 C.11104、一块长方形菜地,长20米,宽是长的34 ,求面积的算式是( )。A.2034 B.20 34 +20 C.20(20 34 )5、 的积( ) 。A. 大于 B. 小于 C. 等于四、注意审题，细心计算。(29分)1、直接写出得数：(5分)27 2 = 35 1 = 34 13 = 1234 = 528 7=1816 = 5-37 = 724 314 = 13 0= 56 12=2、计算：(12分)42928 = 944 11= 2324 869 =1516 2021 15 = 910 23 56 = 54 18 16=3、列式计算：
5、(12分)(1)89 的 34 是多少? (2)120千米的 是多少千米?(3)32个苹果的14 是多少个? (4)五、运用知识，灵活解题。(33分)1、只列式不计算：(8分)(1)甲乙两地相距100千米，一辆汽车行了全程的 45 ，行了多少千米?列式：(2)甲数是56，乙数是甲数的 17 ，乙数是多少?列式：(3)一块长方形地，长42米，宽是长的57 。这块地的面积是多少平方米?列式：(4)列式：2、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 15 ，第二周卖出总数的 38 。两周一共卖出总数的几分之几?(2分)两周一共卖出多少双?(2分)还剩多少双?(2分)3、一辆卡车每千米耗油110 升，
6、照这样计算，行56 千米耗油多少升?(4分)5、一个果园占地20公顷，其中的 25 种苹果树，14 种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷?(5分)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。6、小刚计划1周内(7天)看完一本120页的故事书，第一天看了全书的 15 ，剩下的每天看16页，他能否在原
7、定时间内看完?(5分)教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力!希望提供的六年级寒假作业数学上册精编题，能帮助大家迅速提高数学成绩!这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?第 4 页