1、散落的钞票学习目标：1.学习课文生字。2.读懂课文内容，体会文中人物的心情。3.有感情地朗读课文，能按事情发展的先后顺序讲述在车站发生的故事。创设情境、导入新课：一分钱这首歌同学们都很熟吧，但现在要是有一分钱在地上，可能会没人去捡，要是许多一百元的钞票呢？又会是怎样呢？今天，我们就一起来学习课文散落的钞票 歌词：我在马路边 捡到一分钱把它交到警察叔叔手里边叔叔拿着钱 对我把头点我高兴的说了声 叔叔再见我在马路边 捡到一分钱把它交到警察叔叔手里边叔叔拿着钱 对我把头点我高兴的说了声 叔叔再见我在马路边 捡到一分钱把它交到警察叔叔手里边叔叔拿着钱 对我把头点我高兴的说了声 叔叔再见检查预习1.老师
2、要叫一位同学来读课文。其他同学认真听，字音是否读的准确。2.请同学们默读课文，边读边把自己不懂得问题画出来。读准生字钞 cho暌 ku沓 d拒 j 票 pio麦 mi 贵 gu拎 ln捧 png 嚷 rng捡 jin 踩 ci躺 tng塞 si昧 mi 再读课文，整体感知1.自由读课文，了解课文大致内容。2.思考：各自然段讲什么？学习第一自然段1.请同学们读第一自然段，了解：时间国庆的一天中午 地点地铁站 人物我、立明、乘客2.文中的立明是个怎样的孩子？学习第二自然段1.老师请一位同学来读第二自然段，说说发生什么事？2.自由读，找出写得好的句子，好在哪儿？“只见一个外地出差模样的人正在奋力往车
3、”描写生动：写出了当时的拥挤状态，交代发钱散落的原因。“他拍打车门大喊大叫，可是”描写形象：“大喊大叫”写出了乘客的万分焦急，“呼啸”一词写出车速很快。学习第三、四自然段1.自由读，写下大致内容。第三自然段：乘客纷纷拾钱给服务员，立明提醒一个壮汉挪开脚，将踩住的钱交给服务员。第四自然段：面对失而复得的钱，那位乘客千恩万谢，服务员强调要感谢大家了，尤其是两位小朋友。2.自由读，谈谈感受最深的句子。学习第五自然段自由读，谈谈这段话讲什么。课文小结 人间处处有真情，只要心存一份爱，这世界便充满阳光，学这篇课文，希望大家都有拥有拾金不昧的高尚品质。作业：1.抄写生字，读课文。2.缩写课文，字数限制在100个左右。板书设计：挤车飞钱散落的钞票 拾金不昧 拾钱 交钱 提醒感谢
