1、三顾茅庐自主预习要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.能说出比喻句中用来比喻的事物和被比事物之间的关系；学习用“来到只见”的句式写一处景物。4.初步了解课文内容，感受刘备求贤若渴、礼贤下士的精神。轻松填一填。1.课文写主要写了第三次到隆中拜访，并邀请其出山辅助自己统一天下大业的故事。2.课文是根据写的中的有关内容改写的。初读感知三国演义诸葛亮罗贯中刘备读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。1.“辅（f）、捆（kn）、辰（chn）”它们的读音都是正确的。（）2.“塞”和“着”都是多音字。（）3.“遵重”“蜿蜒”和“策略”中没有
2、错别字。（）字词难点 查一查，选一选。1.刘备、关羽与（）在桃园结义为异性兄弟。A.张飞 B.赵云 C.黄忠2.下面不属于三国演义中的故事是（）。A.过五关，斩六将B.借东风 C.景阳冈打虎课文链接 AC祁黄羊自主预习要求：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.初步了解课文内容，体会祁黄羊大公无私的品质轻松填一填。1.课文讲述了春秋时期，祁黄羊为了国家利益，两次为国荐贤的故事。2.故事的主人公是，他担任的职务是。初读感知祁黄羊中军蔚“外举不避仇，内举不避亲”读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。1.“祁（q）、讶（y）、晋（jn）”它们的读音都是正确的。
3、（）2.“悼”用部首查字法，应先查“忄”，再查七画。（）3.“解”是一个多音字，可以读“ji”，组词“解放”；也可以读“xi”，组词“解狐”。（）字词难点 查一查，选一选。1.春秋时期，诸侯国先后出现了五位霸主，分别是（）、晋文公、秦穆公、宋襄公、楚庄王。A.齐桓公 B.吴王阖闾 C.黄忠2.悼公是春秋时期（）的国君。A.鲁国B.晋国C.齐国课文链接 AB公仪休拒收礼物自主预习要求：1.能分角色朗读课文。2.学会本课生字，理解生字组成的词语。3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。4.理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品质。轻松填一填。1.课文是一部独幕剧，剧中出现的人物只有个，分别是、和。2.课本开头先写事情发生的、和，方括号里主要交代人物的活动情况。初读感知管家公仪休子明三时间地点人物读一读本课的生字，判断下列说法是否正确。1.“鲤（l）、呕（u）、晋恍（hun）”它们的读音都是正确的。（）2.“宰”用部首查字法，应先查“宀”，再查七画。（）3.“吐”是一个多音字，可以读“t”时，组词“吐口水”；读“t”时，可以组词“呕吐”。（）字词难点 查一查，选一选。1.对于剧本来说，重要的是人物语言，也就是（）。A.台词 B.布景 C.道具2.（）、卿和大夫三个级别，都表示古代官职。A.士B.官C.将课文链接 AA
